專題：識字2樹教學設計
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識字2樹之歌 教學設計
識字2樹之歌 教學設計 教材分析 這是一組和樹木有關的歸類識字，借助生動有趣的語言環境，以形聲字教學為主體，體現識字教學的多樣化。教學中，引導學生自主發現漢字特點，循序漸進
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《識字2》教學設計
《識字2》教學設計 教學目標 １、認識“懂、貌”等１４個生字，會寫“洗、認”等６個字。 ２、正確流利地朗讀課文，初步感受語言的韻律美。 ３、有尊重長輩、孝敬父母的愿望和行動。 教學重
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《識字2》教學設計之一（本站推薦）
1、學會本課生字及由這些生字組成的詞語。2、初步認識常見的體育運動項目。 [教學時間]兩課時 第一課時 一、揭示課題今天，我們再來學習一篇歸類識字課文，是和體育有關的。板
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識字2教學設計
人教版小學語文第二單元《識字2》教學設計 《識字2》教學設計 廈鋪小學 孫品芳 教學目標：一、知識與能力： 1、認識14個生字，學會寫6個生字。 2、初步感受語言的韻律美。 3、有
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識字2教學設計
《識字2》教學設計 教學過程： 一、音樂導入，激發興趣 1、（播放《上學歌》樂曲，師生同唱）今天要學習的新內容，也是和小朋友上學有關的。板書：識字2 2、小朋友，我們已經學了很多字，回憶
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識字 2教學設計
識字 2 一、教學目標： 1、按順序觀察圖畫，能把圖畫描繪的事物同所學的詞語聯系起來，同時。訓練學生健康的生活常規。 2、教學6種基本筆畫。 二、教學重點難點： 按順序觀察圖畫，
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《識字2》教學設計
《識字2》教學設計 學習目標 ①會認“棋、彈”等11個生字。會寫“胡、戲”等8個字。 ②正確、流利地朗讀課文，積累詞語，體會詞語的節奏感。 ③留心觀察校園生活，體驗校園生活的
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識字2教學設計
義務教育課程標準蘇教版語文二年級上冊 第一單元《識字2》教學設計(課型：新授課) 龍泉小學 劉艷 【教材分析】 《識字2》是蘇教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文第一冊
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《識字2》教學設計
識字2 教學目標: 1、學會本課10個生字，兩條綠線內的8個生字，只識不寫。認識6個偏旁。 2、借助插圖，理解本課詞語，了解一些運動知識，積累詞匯。 3、教育學生從小熱愛體育運動，樹立
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識字2教學設計
識字2 淮陰區碼頭小學趙素娟教學目標： 1、學會本課12個生字，其中5個只識不寫。認識4種筆畫。理解由生字組成的詞語。 2、學習觀察圖畫，能把圖畫描繪的事物同所學的詞語聯系起
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識字2 樹之歌（教案）
2樹之歌【教學目標】1．認識“梧、桐”等15個生字，會寫“楊、壯”等l0個字，會寫“楊樹、樹葉”等8個詞語。2．能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3．通過讀文、看圖，初步了解11種樹的
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《識字2》教學設計[五篇材料]
《識字2》教學設計（精選5篇）作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那么你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的《識
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《識字2》教學設計之一-教學教案
《識字2》教學設計之一 作者：諸萍教學設想： 《識字２》位于國標本蘇教版一年級上冊第一單元的第二課，教材以詞串的形式，圍繞小學生每天早晨生活常規這一中心內容，將一組組詞語組成
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識字2教學設計（5篇模版）
《識字2》教學設計 新泰市新甫實驗學校 王海云 教學目標 ①會認“棋、彈”等11個生字。會寫“胡、戲”等4個字。 ②正確、流利地朗讀課文，積累詞語，體會詞語的節奏感。 ③留心
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《識字2》教學設計_1
《識字2》教學設計 教學目標： 1學會１0/9個生字，其中田字格上的2個只識不寫，并理解由生字組成的詞語，認識“尸”旁。2知道大街兩旁有哪些營業單位，警察叔叔是怎樣指揮車輛及行人的
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《識字2》教學設計-教學教案
1．學會本課8個生字，其中田字格上的1個生字只識不要求寫；認識“金字旁”；理解由生字組成的詞語。 2．知道一些有關旅行的知識和我國重要的旅游景點。 [教學時間] 兩課時。 第一
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識字2教學設計及反思
小學一年級上學期 《識字2 》第一課時教學設計 教學目標 1、 初讀課文，讀準字音。 2、 學會本課中的生字“太”“小”“鳥”，認識三種筆畫，會讀綠色線條內的5個生字。 3、 按順
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《識字2》教學設計推薦-word文檔
《識字2》教學設計推薦 本課采用“詞串”的形式，圍繞小學生每天早晨的生活常規這一中心內容，將一組詞語組成韻語。 ☆ 教學目標 1.學會本課生字，能正確、規范地書寫，理解由生字
