專題：數學學習習慣的培養
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淺談如何培養良好數學學習習慣（推薦閱讀）
淺談如何培養良好數學學習習慣 任 秀 霞 冠縣桑阿鎮貴賓學校 淺談如何培養良好數學學習習慣 論文編號： 內容摘要：葉圣陶先生曾說：“教育是什么，往簡單方面說，只需一句話，就是要養
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小學數學學習習慣培養計劃
小學數學學習習慣培養計劃 根據數學學科本身的特點和學生身心發展的規律，良好的數學學習習慣的培養主要包括以下內容： 一、常規的學習習慣。主要是指學習中的聽、說、審、檢、
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小學數學學習習慣的培養
小學數學學習習慣的培養 良好的數學學習習慣能促進思維的發展，有利于提高自學能力，既是學生獲取數學知識的根本，又是學生不可缺少的基本素質。學生是否養成良好的數學學習習慣
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良好數學學習習慣的培養
良好數學學習習慣的培養數學學習習慣的特殊性要從數學學科的特點出發來確定。因為數學是研究現實世界空間形式和數量關系的科學。知識的系統性、思維的抽象性、邏輯的嚴密性
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培養良好的數學學習習慣
培養良好的數學學習習慣
學習習慣是在一定情境下，不需要任何意志努力和監督的、自動化了的學習行為方式。良好的學習習慣一旦形成，就會自動地體現在學生的學習過程中，成為學生 -
培養良好的數學學習習慣
培養良好的數學學習習慣？ 葉圣陶先生說過：凡是好的態度和好的方法，高中數學家教怎么做都要使它化成習慣。高中數學家教怎么做只有熟練成了習慣，好的態度和方法才能隨時隨地表現
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如何培養學生良好的數學學習習慣
如何培養學生良好的數學學習習慣 我國當代教育家葉圣陶曾明確指出：“什么是教育？一句話，就是要養成良好的學習習慣?！蔽覀兂Ｕf，做教師的不僅要對學生的今天負責，更要對學生的一
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小學數學學習習慣的培養5篇
小學生良好數學學習習慣的培養 我國著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育？簡單一句話， 就是要養成習慣??德育就是要養成良好的行為習慣，智育就是要養成良好的學習習慣， 體育
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如何培養初一學生良好的數學學習習慣
如何培養七年級學生良好的數學學習習慣 陳海燕 學習習慣是在學習過程中經過反復練習形成并發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利于激發學生學習的
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如何培養二年級學生好的數學學習習慣
如何培養二年級學生好的數學學習習慣 小學階段是學生行為習慣的養成教育階段，良好的習慣會使人終生受益。而二年級是入學不久的小學生，更是養成教育的關鍵期。下面，我針對二年
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如何培養學生良好的數學學習習慣
如何培養學生良好的數學學習習慣 從傳統意義上講，良好的數學學習習慣包括預習、上課注意聽、練習、作業等方面的習慣，在新課程下培養學生良好的數學學習習慣必須從創新的高度
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淺談如何培養低年級學生數學學習習慣(確定稿)
淺談如何培養小學低年級學生數學學習習慣 邵陽市大祥區西直街小學 易慧茗 【摘要】《小學數學教學大綱》中也明確指出：“在小學，使學生學好數學，培養起學習興趣，養成良好的學習
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教學心得：數學學習習慣的培養
教學心得：數學學習習慣的培養 教學心得：數學學習習慣的培養1 聽課，是學習的中心環節。聽課，是學生接受知識的重要途徑。一方面教師要講好課，另一方面學生要會聽，二者緊密配合，才能
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二年級數學學習習慣培養的總結
二年級數學學習習慣培養的總結
葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣?！倍韲逃覟跎晁够f過：“良好的習慣是人在他的神經系統中 -
培養學生學習數學的習慣[大全五篇]
培養學生學習數學的習慣良好學習習慣的形成對數學教學任務的完成有直接的影響，是小學數學教學要求必不可少的一部分。良好的數學學習習慣的形成要靠堅持訓練、持之以恒的要求
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培養中學生良好的數學學習習慣
培養中學生良好的數學學習習慣教育家陶行知老先生曾經說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。由此可見，培養學生良好的學習習慣是多么重要，那么，在中學數學的教學中
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淺談小學生數學學習習慣的培養1
淺談小學生數學學習習慣的培養 【內容提要】： 教學是一個知識傳遞的過程，也是習慣培養的過程，本文將結合實例談談在培養學生“勤于動腦、探索與交流、積極反思與操作體驗”等良
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淺談如何培養小學生的良好數學學習習慣
淺談如何培養小學生良好的數學學習習慣
第三小學 陳玲
所謂“習慣”，就是人們長期重復，逐漸養成不自覺的行為，是一個人在長時期里逐漸養成的一時不易改變的行為或傾向。培根曾
