專題：思鄉古詩賞析教案
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古詩賞析教案
（八年級語文）古詩賞析復習教案 資料整理 書院初中 何改蓮 （一）閱讀下面的古詩，完成練習題。（2008年） 吳門道中二首（其一） 宋 孫 覿 數間茅屋水邊村，楊柳依依綠映門。 渡口喚船人獨
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思鄉古詩大全
導語：我思念家鄉的山；我思念家鄉的水；我思念家鄉的伙伴；我思念家鄉的一草一木。以下是小編為大家分享的思鄉古詩大全，歡迎借鑒！1、一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后。_
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關于思鄉的古詩
關于思鄉的古詩 1、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。(李白：《靜夜思》) 2、鄉心新歲切，天畔獨潸然。老至居人下，春歸在客先。嶺猿同旦暮，江柳共風煙。已似長沙傅，
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有關思鄉的古詩
有關思鄉的古詩 ⑴除 夜 作 〔唐〕高 適 旅館寒燈獨不眠， 客心何事轉凄然。 故鄉今夜思千里， 霜鬢明朝又一年。 ⑵歸 家 〔唐〕杜 牧 稚子牽衣問， 歸來何太遲? 共誰爭歲月，贏得
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古詩賞析（精選）
一、思想內容 意象，主旨，情懷 二、表現技巧 文學作品的表達技巧是豐富多彩的，其作用也是異彩紛呈的，對常見的技巧必須要熟悉它的常規性作用。例， 類比：以淺寓深，以近比遠，生動形象，通
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古詩賞析范文大全
“浣溪沙賞析
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來"是晏殊的里的詞句.他的這篇詞是寫他對酒當歌,看到花兒凋謝,時光流逝,讓人惆悵,但是他又看到燕子飛回來了,增添了喜氣,所以他悟 -
古詩賞析
送杜少府之任蜀州 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。 海內存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。 注釋： 少府：少府是一個官職的名字，他的朋友姓杜，并不是叫杜少
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古詩賞析整理
一、《春望》抒發了詩人觸景傷懷、憂國思家的痛苦心情。
1、“破”描繪了國都被占，城池破敗，殘墻斷壁的景象；“深”描繪出了草木繁密而又荒蕪，人民離散無人整治的景象，刻畫了詩人 -
古詩賞析范文大全
古詩賞析 1·會當凌絕頂，一覽眾山小（杜甫《望岳》） 寫詩人由望岳而產生登岳之心，表現了不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概。 這兩句詩不僅是詩人要攀登泰山極頂的誓言，也是
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如何賞析古詩
如何賞析古詩？ (1)鑒賞口訣： 一.看類型。 從詩歌內容的角度來看，古典詩歌的考查基本類型有以下幾類。①送別類。②懷古類。③思鄉懷人類。表達對家鄉或親人思念為主。④戰爭
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古詩賞析
1 破陣子，為陳同甫。。。。 這首詞表達了詩人怎樣的思想感情 殺敵報國 恢復山河 渴望建功立業的壯志。又表現了壯志難酬的悲憤。 作者稱這首詞是 壯詞，請結合作品內容，分析這
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古詩賞析
龜雖壽古詩賞析 【注釋】 ①本詩作于建安十二年(207)，時曹操五十三歲。詩中融哲理思考、慷慨激情和藝術形象于一爐，表現了老當益壯、積極進取的人生態度。 ②“神龜”二句：神龜
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古詩賞析《苔》教案（精選五篇）
古詩賞析《苔》 教案 【教學目標】 1、正確、流利、有感情地誦、背古詩。 2、通過圖、文、趣事，感悟、品味詩人積極向上的生活態度。 3、熟記“也”與“亦”的同音讀法 【教
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古詩兩首 教案與賞析
古詩兩首教案 13英語1班譚淑明2013147135 一．教學目標： 1.讀懂兩首古詩，感悟每首詩中描繪的景物和描寫景色的地方，體會表現手法。 2.能用自己的話并結合語境說出詩句意思，結合詩
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思鄉古詩[共五篇]
獨繞回廊行復歇，遙聽弦管暗看花。 清明日送鄧芮二子還鄉 【唐】戴叔倫 鐘鼓喧離日，車徒促夜裝。 曉廚新變火，輕柳暗翻霜。十五夜望月王建 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
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有關思鄉的古詩三
有關思鄉的古詩(三) 升高欲自舒，彌使遠念來。 —— 柳宗元《湘口館瀟湘二水所會》 天外吳門清霅路。 —— 張先《漁家傲·和程公辟贈》 日落征途遠，悵然臨古城。 —— 李百藥
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思鄉的古詩8首
思鄉，實際是思念家，思念家人，就是思念家鄉親人， 小編整理的思鄉的古詩，供參考！1、《秋風引》劉禹錫何處秋風至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。2、《落日悵望》馬戴孤云與歸鳥，
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課外古詩賞析
南師附中樹人學校初一期末復習講義·課外古詩賞析 （一） 寒 食 孟云卿 二月江南花滿枝，他鄉寒食遠堪悲。 貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。 1．體現詩歌主旨的中心字是哪一個？ 2．體
