專題：蘇教版六年級數學題
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六年級經典數學題解析
歸一問題教案 教學目標： 1. 讓學生初步了解歸一化問題，并掌握解決正歸一問題，反規一問題的方法。 2. 通過老師講解，使學生掌握分析歸一問題的方法。 3. 熟悉并掌握歸一應用題的
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小學六年級數學題
★數學小練兵★
1、4x+8錯寫成4（x+8）結果比原來（）
A 、多4B、少4C、 多24D、小6
2、M本書分給學生，每人6本，其中一人少得1本，能分到書的人數列式是（）。
A、（M+1）÷6B、（M-1）÷6C、M÷6 +1 -
小學六年級數學題
1.計算：4.25×5.24×1.52×2.51=
2、某工廠三個車間共有180人，第二車間人數是第一車間人數的3倍還多1人，第三車間人數是第一車間人數的一半少1人．三個車間各有多少人？
3、5個9,之 -
l六年級上冊數學題
1文具店有72個新書包，第一天賣出這批書包的1/3，第二天賣出的是第一天的1/2，第二天賣出書包多少個？2服裝店同時買出了兩件衣服,每件衣服各得120元,但其中一件賺20%,另一件陪了20%
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蘇教六年級期中測試試卷2013
一、積累運用。
1、根據拼音，寫出恰當的字、詞。
yǐnmánfáng’ àibiànlùnbiān yuán
Shōuliǎnwú gūh?ǎiyānhóulíng ch?n
gài灌梗juān杜秀 寫出下列句 -
蘇教六年級班主任總結（精選五篇）
六年級班主任工作總結 我是學期中途接手六（2）班，自從接手之后有一種無形的壓力，這種壓力來自學生的學習態度不端正，行為規范等沒到位。作為班主任不僅需要班主任具有強烈的事業心
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蘇教語文六年級下冊知識點大全
蘇教版六年級語文下冊復習要點 1、本學期培養的學習習慣：①讀萬卷書，行萬里路；②在實踐中學會運用。 2、《長江之歌》是電視系列片《話說長江》的主題歌歌詞，詞作者是胡宏偉，曲
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蘇教六年級上冊語文教學計劃
教學計劃是根據一定的教育目的和培養目標制定的教學和教育工作的指導文件，作為老師，我們一定要會書寫教學計劃。以下是小編精心準備的蘇教六年級上冊語文教學計劃，大家可以參考
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六年級下冊數學練習冊數學題
六年級下冊數學練習冊數學題 一.想一想，填一填 ①我們把兩個數合并成一個數的運算叫做（ ）。 ②求幾個相同加數和簡便運算，叫做（ ）。 ③已知兩個加數的和與其中一個因數，求另一個因
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數學題
情 灑 沃 土 記前進農場財務科科長劉循寶平平淡淡總是真，作為一名財務工作者，他沒有驚天動地的業績，也沒有轟轟烈烈的壯舉，有的只是一些看似平凡而常人都難以做到的件件小事，卻
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數學題
設F是橢圓x^2/36+y^2/100=1的上焦點，且橢圓上恰有5個不同的點Pi,(i=1，2，3，4，5)使FP1，FP2，FP3，FP4，FP5組成公比為q的等比數列，則q的最大值為多少a2=100，b2=36
則c2=64
所以最大的是a+ -
蘇教六年級語文下冊螳螂捕蟬教案（范文模版）
一、板書課題，導入新課。 板書課題：螳螂捕蟬。 師：螳螂和蟬兩種不同的昆蟲，它們之間會發生什么故事？請同學們自己讀課文。找出文中寫“螳螂捕蟬”故事的內容。二、學生自讀課文。
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蘇教國標六年級數學應用題每日一練
1、一件工程，甲隊單獨干10天完成，乙隊單獨干的時間比甲隊多1/2，兩隊合干，需要多少天完成?
2、完成一項工程，甲隊單獨做需要18天，乙隊單獨做需要24天。如果兩隊合做8天后。余下的工 -
蘇教國標版六年級語文期中試卷
一、看拼音寫詞語。（4分）wéiyī xī shēng zhàng peng diǎn fàn（ ） （ ） （ ） （ ）dà shà cuī huǐ wēixié héxié（ ） （ ） （ ） （ ）二、劃去加點字不正確的讀音。（2分）一幅畫（yī yì） 趿拉
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初二數學題
（2000?內蒙古）如圖，已知△ABC為等邊三角形，延長BC到D，延長
BA到E，并且使AE=BD，連接CE，DE．求證：EC=ED．
考點：等邊三角形的判定與性質；全等三角形的判定與性質．
專題：證明題．
分析：首先延長BD -
科普數學題
趣味數學題一．簡單題： 1猜字謎（答案是數學名詞數學名詞）互盼 2.猜數學名詞：五四三二一 3猜數學名詞：再見了，媽媽 4. 猜數學名詞：考試不作弊 5. 猜數學名詞：大同小異 6. 猜數學名詞：車
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愛因斯坦數學題
. 有5棟5種顏色的房子
2. 每一位房子的主人國籍都不同
3. 這5個人每人只喝一個牌子的飲料, 只抽一個牌子的香煙, 只養一種寵物
4. 沒有人有相同的寵物, 抽相同牌子的香煙, -
學前班數學題
小朋友我們要考試了，記著把數字寫規范，寫票亮哦！好讓我們開始吧！
一、按順序寫出0—9的數。（5分）
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二、在方格里填上合適的數。（20分）
４＋１＝ ２＋５＝ ７－３＝ ９－７＝ １0－４＝
８－５＝ ３＋６＝ １0－４＝ ９－２＝ ７－５＝
三、
