專題：朦朧詩派整理
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朦朧詩派詩歌賞析
朦朧詩派詩歌賞析 顧城《一代人》 《一代人》既是這一代人的自我闡釋，又是這一代人不屈精神的寫照。黑暗要扼殺一個人明亮的眼睛，但黑暗的扼殺并沒有達到它的目的反而創造了它
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朦朧詩派資料[5篇范文]
朦朧派詩人是一群對光明世界有著強烈渴求的使者，他們善于通過一系列瑣碎的意象來含蓄地表達出對社會陰暗面的不滿與鄙棄，開拓了現代意象詩的新天地，新空間。朦朧詩是新時期一個
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朦朧詩
朦朧詩朦朧詩是孕育于“文革”時期的“地下文學”，朦朧詩的作家群則是以生長在“文革”時期的年輕人為主。他們生活在那個特殊混亂的時代，現實中的黑暗給予了他們寫作的動力。
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淺析朦朧詩
淺析“朦朧詩”史加香 （重慶文理學院漢語言文學專業 09 級漢文班）【摘要】近期以來，人們對“五四”以來的新文學的反思愈加深入了。對 80 年代的“朦朧 詩”沖擊波的反思是百年
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社區工作者：2014年社區工作者公共基礎知識之朦朧詩派
社區工作者：2014年社區工作者公共基礎知識之朦朧詩派 社區工作者：2014社區工作者考試公共基礎中會出現一些文學方面的知識，很多考生對此一籌莫展，接下來社區工作者考試網為參加
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社區工作者：2014年社區工作者公共基礎知識之朦朧詩派
中公教育·給人改變未來的力量
社區工作者：2014年社區工作者公共基礎知識之朦朧詩派北京人事考試網：
社區工作者：
2014社區工作者考試公共基礎中會出現一些文學方面的知識，很多 -
朦朧詩賞析
經典朦朧詩賞析 《雨巷》賞析 這首詩寫于1927年夏天。當時全國處于白色恐怖之中，戴望舒因曾參加進步活動而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼著大革命失敗后的幻滅與痛
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朦朧詩經典句子
1 如果大地的每個角落都充滿了光明，誰還會需要星星。誰還會在夜里凝望，尋找遙遠的安慰。 ——《星星變奏曲》 2 黑夜給了我黑色的眼睛，但我卻同它尋找光明。 ——《一代人》顧
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朦朧詩講稿
朦朧詩講稿 “朦朧詩”簡介 “朦朧詩”又稱新詩潮詩歌，是新詩潮詩歌運動的產物，因其在藝術形式上多用總體象征的手法，具有不透明性和多義性，所以被稱作“朦朧詩”。 1979年3月，《
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講課課件朦朧詩
一、朦朧詩的出現 在“頌歌”“戰歌”的匡制下，詩歌創作的主流到了文革十年，已走上了“假、大、空”的絕路，而一些地下的詩歌創作中心在形成，他們寫與頌歌不同的“朦朧詩”，其中
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朦朧詩賞析[精選5篇]
中國當代文學史
舒婷、顧城 詩歌賞析
【也許】
舒婷
——答一位讀者的寂寞也許我們的心事總是沒有讀者也許路開始已錯結果還是錯
也許我們點起一個個燈籠又被大風一個個吹滅 -
朦朧詩新編讀后感
《朦朧詩新編》之《致橡樹》讀后感 人文與社會科學學院 社工142 練韻 201411424207 一位詩人曾經說過，如果把詩歌比喻成珊瑚，它晶瑩剔透，多姿多彩，猶如詩人筆下的這些漢字，散發
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舒婷朦朧詩賞析
舒婷《雙桅船》賞析 霧打濕了我的雙翼 可風卻不容我再遲疑 岸啊，心愛的岸 昨天剛剛和你告別 今天你又在這里 明天我們將在 另一個緯度相遇 是一場風暴、一盞燈 把我們聯系在
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中國當代朦朧詩（推薦閱讀）
1978年12月23日，油印的《今天》創刊號以“大字報”的方式出版，這是新中國成立以來第一份詩歌民間刊物。第一期刊出的詩作就有蔡其矯的《風景畫》、《給》、《思念》，舒婷的《致
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2016陜西振興計劃考試公共基礎：中國現當代文學之朦朧詩派
陜西中公教育網 sa.offcn.com 2016陜西振興計劃考試公共基礎：中國現當代文學之朦朧詩派 朦朧詩派：70 年代末80年代初出現的詩派，其代表人物有北島、舒婷、顧城、江河、楊煉等。
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北京大學生村官：2014大學生村官考試公共基礎之中國現當代文學之朦朧詩派
北京大學生村官：2014大學生村官考試公共基礎之中國現當代文學之朦朧詩派 北京大學生村官 2014大學生村官考試中，公共基礎知識會考文學常識方面的知識，這讓廣大考生大為苦惱，接下
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第10講、朦朧詩
第10講、朦朧詩 教學目的 理解什么是朦朧詩 結合詩歌來分析朦朧詩的產生、寫法和特點 教學重點 分析和解讀代表詩人詩歌 教學課時 2課時 教學步驟 一、什么是朦朧詩 所謂"
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朦朧詩簡介（共5篇）
朦朧詩簡介 朦朧詩又稱新詩潮詩歌，是新詩潮詩歌運動的產物，因其在藝術形式上多用總體象征的手法，具有不透明性和多義性，所以被稱為朦朧詩。 它以“叛逆”的精神，打破了當時現實主
