專題：四年級游記作文指導
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四年級游記作文指導（5篇可選）
作文專題二：游記 華山游記 大家都知道“中國五岳”之一的名山——“西岳”華山吧！它的美名傳遍天下，引得大批游客前來觀賞。華山到底有多美呢？我慕名前往華山，想去揭開它的神秘
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游記作文指導
《游記》作文指導
教學內容：北京版小學語文第十二冊實踐活動2習作 《游記》
教學目標：學習5課《天然動物園漫游記》的寫作方法能自己命題寫一篇游記。 教學重點：在師生、生生 -
四年級游記作文
實用的四年級游記作文4篇四年級游記作文 篇1 今天上午，我們四點多一點就起床了，這是為什么呢？因為今天我就要和爸爸、媽媽一起去心儀已久的香港迪士尼樂園游玩了！一進樂園大門，宏
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四年級游記作文
四年級游記作文 篇1 星期五我和爸爸坐大巴到浙江去，車子開了一個多小時就到了今年五一節剛通車的杭州灣大橋。我們坐的大巴開上了杭州灣大橋。首先看到的是海灘，車子慢慢爬高，
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四年級游記作文
四年級游記作文 篇1 前幾天，我和哥哥一起去參觀蚌埠歷史博物館，剛走進大廳，映入眼簾的就是三具淮河古象模型。它們體格高大，造型逼真，我迫不及待地站在古象模型前，強烈要求哥哥為
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游記作文指導5篇
作文指導：怎樣寫游記
在節假日，小學生在父母和老師的帶領下，到公園和游覽區欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時看到的景物，所聽到的聲音，所產生的聯想，所獲得的感受，按照一定的順序， -
小學作文指導-游記
小學作文指導游記參觀___________________
【習作賞析】
在一個風和日麗、陽光明媚的下午，我們師生踏著春風走進了世紀公園。
這里的花草在春風的吹拂下搖曳著嬌小的身軀，好象 -
游記作文指導[合集五篇]
游記作文指導：抓住環境特點，體會思想感情
重點是“抓住環境特點，體會思想感情”。寫的過程中應注意哪些問題呢
其一，觀之有序，言之有序。寫參觀游覽一類的文章，必須有一定的空間順 -
小學四年級游記作文
小學四年級游記作文 篇1 早就聽說廬山山清水秀，那里的三疊泉瀑布美麗而神奇，我真想到那兒去看一看。今年暑假，我終于如愿以償。到了廬山，我們徑直來到無老峰，雄偉壯觀的五老峰，海
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四年級作文指導
四年級作文指導 一、作文要學會積累 “讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累，考場憑發揮”，這
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四年級作文指導
一、寫人作文 ? 《印象深的一個人》 ? 在記敘文中，寫人作文占有重要地位。寫人的目的，就是通過具體事例，主要表現人物的性格、精神、品質。 ? 事例：寫人作文的類型一般有一事寫人、
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四年級作文指導
一、寫作教學新理念的核心是還原作文的本來面目
寫作教學新理念的核心是還原作文的本來面目，這從“課標”第17頁“3.關于寫作”的教學建議的第一段就可以看出來。
1.“課標” -
四年級作文指導
四年級作文指導
――――人物動作素描
一、輕松談話，導入新課：
同學們，你們知道我們今天上什么課嗎？（作文課）老師從你們的回答聲中，感覺到你們對作文有一點害怕，能告訴老師你們怕什 -
四年級作文指導
第八冊 第一單元寫一處景物 【習作要求】 這次作文訓練，是記一處景物，目的是訓練觀察能力和文字表達能力。 要求先選定一處景物進行有順序地、仔細地觀察，然后把觀察得最細致、
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1.學寫游記作文指導
移步易景，情隨景生
——第一單元寫作訓練指導學寫游記
【寫作導引】
游記是一種以記敘參觀訪問、旅途見聞為主要內容的文體，它常常用如詩如畫的筆觸，引領我們見識奇麗風物，神游 -
游記作文的寫作指導
游記就是我們一起組織去玩了以后回來老師布置寫一篇游記的作文，大部分是這樣的，那么我們寫游記作文主要抓住那些關鍵呢。那我們同學在游覽之后，怎樣把它寫下來，而且有充實的、活
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旅游-四年級游記作文550字大全
旅游-四年級游記作文550字在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面
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四年級語文作文指導[本站推薦]
四年級語文作文指導
第一單元習作內容：《童年趣事》
習作要求：
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福與歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬
