專題：四年級數學田忌賽馬
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四年級上冊數學田忌賽馬
四年級上冊數學 田忌賽馬教學設計 一、教學目標： 1、通過了解田忌賽馬的故事，讓學生體會“策略”的重要性，從中學習到“策略”技巧。 2、讓學生列出田忌所有可以采取的策略，在
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四年級數學田忌賽馬教學設計
四年級數學田忌賽馬教學設計 四年級數學田忌賽馬教學設計1 【教學目標】：知識與技能：在已有的條件下，經過籌劃、安排，選擇一個最好的方案，找到解決問題的最優策略，發展優化意識，初
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四年級上冊數學教學設計:田忌賽馬
四年級上冊數學教學設計:田忌賽馬 四年級上冊數學教學設計:田忌賽馬1 一、預習檢查，理解內容1、揭題板書（可課件出示），《田忌賽馬》第一課時教學設計之一。指導書寫“忌”字。2
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四年級數學上冊田忌賽馬教學設計
四年級數學上冊田忌賽馬教學設計 四年級數學上冊田忌賽馬教學設計1 課題：田忌賽馬不簡單（一）教學背景分析教材分析：本節內容是人教版四年級上冊“數學廣角”中例4的教學內容----
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人教版四年級上冊數學田忌賽馬（合集五篇）
田忌賽馬 教學內容：教材第106頁例3 教學時間：2016年12月22日 課時：第十七周第4課時 教學目標 （一）知識與技能 學生通過簡單的事例，能初步體會對策論方法在解決實際問題中的應用。
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四年級數學《田忌賽馬》教學反思（最終五篇）
《田忌賽馬》是四年級上冊數學的第七單元第4課時的內容。本課教材從“田忌賽馬”的故事引入“對策論”應用問題。本節課就是引導學生通過故事和活動體會對策論方法在實際中
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數學廣角田忌賽馬
四年級上冊數學廣角 田忌賽馬教學設計一、教學目標： 1、學生通過了解田忌賽馬的故事，體會“策略”的重要性。 2、通過了解題意幫助學生列出田忌所有可以采取的策略，通過對照找
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小學數學四年級下冊田忌賽馬教學設計
課題：田忌賽馬 教學內容：教科書第106頁例三 教學目標： 1.通過玩游戲和聽故事等活動，探究獲勝的對策，體驗策略的重要性。 2.經歷對比、推理等活動感悟運籌思想，初步體會運籌思想的
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四年級上冊 數學廣角 田忌賽馬 評課稿
這節課的學習從同學們熟悉的故事入手，在學生自主探索、合作交流中，發現數學知識不僅從生活中處處可見，在比賽中還有很大的學問。本節課王老師在學生興趣正濃時，借助合作、探討。
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四年級上冊數學“田忌賽馬”教學設計（精選五篇）
四年級上冊數學廣角 田忌賽馬教學設計 冀家溝小學 王英一、教學目標： 1、學生通過了解田忌賽馬的故事，體會“策略”的重要性。 2、通過了解題意幫助學生列出田忌所有可以采
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最新人教版小學四年級上冊數學廣角田忌賽馬
人教版新課標小學數學四年級上冊 數學廣角“田忌賽馬” 教學內容：人教版新課標小學數學四年級上冊課本第116頁例題4。 教學目標：1、通過田忌賽馬的故事讓學生體會對策論方法
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[探究教學案例]小學數學四年級《田忌賽馬》文檔
[探究教學案例]小學數學四年級《田忌賽馬》 按：下面的案例中指出：“適切的材料是學生探究活動能否成功的關鍵。探究材料必須具備以下特點：有結構，保證探究過程的豐厚；承載核心問
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四年級上冊數學廣角 田忌賽馬教學設計
田忌賽馬教學設計 一、教學目標： 1、學生通過了解田忌賽馬的故事，體會“策略”的重要性。 2、通過了解題意幫助學生列出田忌所有可以采取的策略，通過對照找到贏齊王的唯一方法
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引用 四年級上冊數學廣角 田忌賽馬教學設計
引用 四年級上冊數學廣角 田忌賽馬教學設計 引用 天涯浪子的四年級上冊數學廣角田忌賽馬教學設計四年級上冊數學廣角田忌賽馬教學設計 一、教學目標： 1、學生通過了解田忌賽
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教案四年級數學上冊《田忌賽馬--對策問題》（大全五篇）
《田忌賽馬》教案 教學目標： 1．通過玩游戲、聽故事等活動，能自己探究出獲勝的對策，體驗策略的重要性。 2．經歷對比、推理等活動感悟運籌思想，會總結出戰勝的策略，初步體會運籌思
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《數學廣角——田忌賽馬》（精選五篇）
《數學廣角——田忌賽馬》心得 《數學廣角——田忌賽馬》本課教材從“田忌賽馬”的故事入手引入“對策論”應用問題，對策論研究的是競爭的雙方各自采用什么對策才能戰勝對手
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數學田忌賽馬教學反思
數學田忌賽馬教學反思 數學田忌賽馬教學反思1 《數學廣角——田忌賽馬》是“對策問題”是數學綜合實踐與應用領域的內容。本節課的學習從同學們熟悉的故事入手，在學生興趣盎
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四年級上冊田忌賽馬教學設計
四年級上冊田忌賽馬教學設計 四年級上冊田忌賽馬教學設計1 一、說教材第八單元是數學廣角，這單元用四個例題介紹了用數學方法解決日常生活中的實例。讓學生理解這幾個實例解
