專題：四年級上冊美術第2課
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湘教版四年級上冊美術第2課花手帕教案
第 2 課 花 手 帕 教學目標: 1、了解染纈工藝的特點和歷史，以及圖案的基本知識。 2、掌握染纈的基本方法和要領，在實際操作中感受色彩的變化與韻味。 3、培養學生耐心、細致的
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四年級美術第2課花手帕(精)
第2課 花手帕 教學目標： 1、 了解染纈以及圖案的基本知識。 2、 掌握染纈的基本方法和要領，在實際操作中感受色彩的變化與韻味。 3、 培養學生耐心、細致的學習態度和對民間傳
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小學美術四年級第2課《花手帕》
第二課 花手帕 一、教材分析 在我國民間傳統的手工藝百花園中，有一朵艷麗的奇葩，它就是歷史悠久的染色工藝——染纈。染纈，是唐代最為發達的一個印染品種，為了創造多種藝術特色，
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四年級美術上冊教案-《第2課 畫家的調色板》人教版
畫家的調色板教學目標：1、學生在三原色的基礎上了解復色如何調配，知道復色具有變化多樣、層次豐富的特點。2、學習調配復色，并采用繪畫或拼貼的方法創作復色組成的作品。3、學
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小學美術四年級上冊第2課《畫家的調色板》教案（精選五篇）
美術學科教案 四年級上冊（人教版） 第2課畫家的調色板 【學習領域】造型表現 【課時安排】1課時 【教學目標】 1.學生在三原色的基礎上了解復色如何調配，知道復色具有變化多樣、
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三年級美術上冊教案-《第2課 萬花筒》人教版
《萬花筒》教學設計※教材分析：本課屬于“造型·表現“領域。在生活中，學生對于萬花筒這種玩具比較熟悉和喜愛的。從生活中的實物入手，更好的了解和創作，通過引導學生玩萬花筒的
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五年級美術上冊第2課 色彩的和諧
第2課 色彩的和諧 （一課時） 教學目標： 1、認識鄰近色，掌握鄰近色的調配規律。 2、用鄰近色進行涂色練習。 3、感受色彩的魅力。教學重點： 認識鄰近色并掌握其調色方法。 教學難
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二年級美術上冊 第2課 《三個好伙伴》
湘教版二年級美術《三個好伙伴》教學設計 宜都市清江小學 教學目標： 1. 知識目標 認識三原色的名稱，作用以及用大紅、檸檬黃、湖藍色如何調配出橙色、綠色和紫色。 2. 能力目
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溫度計--粵教版四年級上冊第2課
溫度計說課稿 各位尊敬的評委老師 大家上午好，我是小學科學組第*號考生，今天我要說課的課題是——溫度計，接下來我將從教材、教法、教學過程和板書設計等方面進行今天的說課。
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四年級上冊第2課 畫家的調色板(人教版)
第2課 畫家的調色板 教學目的:1.學生在三原色的基礎上了解復色如何調配，知道復色具有變化多樣、層次豐富的特點。 2.學習調配復色，并采用繪畫或拼貼的方法創作復色組成作品。
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人教版四年級上冊第2課《雅魯藏布大峽谷》導學案doc
第2課 《雅魯藏布大峽谷》教學案
一、學習目標：
1.認識7個生字，讀準課文中難讀的詞語，理解課文中難懂的科學性名詞。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，邊默讀邊感受畫面的美感，并 -
美術四年級上冊
第1課 色彩的冷與暖 教材分析： 色彩的冷暖會讓人產生冷暖的聯想。本課以直觀的圖片引導學生觀察色彩的冷暖帶給人的不同感受，體會色彩的情緒。并激發學生在色彩創作中有意識的
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四年級上冊美術
四年級第11課《擬人的形象》教學設計 教學目標： 情感與態度：感受卡通片中各類擬人化的形象，激發學生的生活情感。 知識與技能：學會用擬人化的表現手法表現物體。 過程與方法：學生
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四年級下語文第2課 桂林山水
第2課 桂林山水 教學目的 1、認識8個生字，會寫11個生字。能正確讀寫“玩賞、無瑕、擴散、攀登、泰山、駱駝、屏障、波瀾壯闊、峰巒雄偉、紅葉似火、拔地而起、奇峰羅列、形態
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小學四年級美術第2課小圓點的魅力教案[5篇]
小學四年級美術 第2課 小圓點的魅力教案 課型：造型表現 欣賞評述 課時：1課時 教材分析： 本課是上一課的延續，一個黑點在紙中的不同位置，會給人不同的感覺，通過觀察和分析、比較，可
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美術四年級上冊第16課《迷宮》 2
四年級下冊16課《迷宮》教案 教材分析： 迷宮，本來是指結構復雜、道路難辨，進去后不容易找到出路的建筑物。據說世界上最古老的迷宮是古希臘神話中的米諾斯王官。迷宮的另一種含
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四年級上冊美術第7課 飛天(二)
第7課 飛天（二） 教學目標： 1.知識與技能：了解感悟表現飛天的線條藝術特征，感悟傳統造型藝術的魅力，并臨摹或創作一幅飛天作品。 2.過程與方法：運用觀察體驗，對比分析等學習方法，體會
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湘版美術五年級上冊第2課家鄉古建筑教案
第2課 家鄉古建筑 教學目標： 1、了解古建筑的范圍、常見類型、一般特征和有關歷史典故 2、體驗并掌握線畫古建筑的基本方法 3、培養和增強學生對家鄉人文遺產的情感聯系和
