專題：三年級上冊科學反思
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三年級科學上冊教學反思
三年級科學上冊教學反思 1、玩具里的科學 玩具是學生的最愛，在課堂上讓學生玩玩具，學生感到異常的興奮，研究的興趣很高。可以這樣說，學生整堂課都是在情緒高漲的狀態下進行的。
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三年級上冊科學反思（精選5篇）
《我看到了什么》教學反思 《我看到了什么》是三年級科學的第一課，這一節課為了給以后的學習奠定基礎，增加學生的學習興趣，在簡單的介紹了任務和注意事項后，我把課堂安在了校園
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三年級上冊科學教學反思
三年級上冊科學教學反思在小學科學課程標準中提到了這樣一點：科學教學的基本出發點是促進學生的全面、持續、和諧的發展。我覺得提得很好，很及時，很貼切，我在平時的科學教學中是
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三年級科學上冊教學反思
三年級科學上冊教學反思 陳海川 小學課堂，特別是中低年級的課堂，教師往往不敢放手給學生，我也不例外，“教師主導、學生主體”其實是“教師主體、學生被動”，課堂實效性不高。執
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三年級科學上冊教學反思（5篇材料）
《水生植物》教學反思 考慮到讓學生準備材料的危險性，在上本節課的前一天我去近郊的河里撈了些水葫蘆作為上課用的觀察材料。由于準備充分，所以在教學中學生可以以小組為單位
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小學三年級上冊科學教學反思
《做一名小科學家》教學反思
這節課給我同時也給我的學生留下難以磨滅的印象。這一堂課，學生有自己的想法，自己的思維方式，能自己思考問題、處理問題，真正做到主動的學習，能真正 -
三年級上冊科學教學反思1
三年級上冊《科學》教學反思 三年級的《科學》教學終于完成了，從實際的教學效果來看還算不錯，有一些感悟和想法值得記錄下來，以促進自己不斷提高。 感悟一：準備好豐富的材料，是提
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三年級科學上冊《螞蟻》教學反思
為了讓學生更多地了解螞蟻的生活習慣和身體結構，我們準備了工具和材料，走出教室，來到操場上，在一個特殊的課程 - 這是學生第一次學習科學野外觀察動物活動。 在教室里，我首先向
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三年級上冊科學
三年級上冊科學
第一單元我們都是科學家
1、好奇心總是讓我們去探究許多事物，想知道為什么會是這樣、那樣的。我們的這些經歷其實和科學家的工作十分相似。
2、當聽到“科學 -
三年級上冊科學課后反思-紙_蘇教版（推薦）
紙 執教年級：三年級 執教教材：蘇教版三年級科學上冊 課后反思: 課伊始通過一個小謎語激發學生的探究興趣，通過介紹生活中一些常見的紙制品，讓學生感受紙與我們生活的密切聯系，從
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科學三年級上冊教學計劃
2015-2016學年度第一學期三年級科學 教學計劃 程故事小學 趙文娟 本冊教材遵循《新課程標準》的要求，在內容的選編上貼近兒童的生活實際，順應現代科學技術的發展，以基礎性的、
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三年級科學上冊工作計劃
2020-2021學年度科學三年級上冊教學教研計劃一、指導思想充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動
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三年級上冊科學教學計劃
2011---2012學年第一學期 三年級上科學教學計劃 ——板小任鳳萍 一、教學指導思想 以培養學生的科學素養為宗旨，盡量讓學生親身經歷以探究為主的各種科學學習活動，培養他們
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三年級科學上冊教學計劃
三年級科學上冊教學計劃 一、教材分析本冊內容由“植物”、“動物”、“我們周圍的材料”和“水和空氣”四個單元組成。將帶領三年級剛開始科學學習的同學們，展開四段不同但
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三年級上冊科學教學計劃
三年級上冊科學教學計劃 導語：下面是小編收集整理小學科學三年及上冊教學計劃，歡迎參考，希望對大家有幫助。 小學科學三年級上冊教學計劃以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓
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2014三年級科學上冊教學計劃
永成學校 2014—2015年
第一學期三年級科學上冊教學計劃
一、課標要求
1、科學探究：發展學生的觀察能力和對科學觀察的理解；對學生進行科學探究能力方面的培養。
2、情感態度 -
三年級科學上冊實驗報告
三年級科學上冊實驗 第一單元《科學在我們身邊》 1、實驗名稱：減少空氣阻力 （第3課科學在我們身邊） 實驗目的： 流線型的物體能減少空氣阻力。 實驗材料： 蠟燭、火柴、瓶子、木塊
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三年級科學上冊教學計劃
三年級科學上冊教學計劃 本冊教材遵循《新課程標準》的要求，在內容的選編上貼近兒童的生活實際，順應現代科學技術的發展，以基礎性的、淺顯的科學活動作為學生探究活動的主題，同
