專題：四年級后進生輔導記錄
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后進生輔導記錄
小學后進生輔導計劃一、情況分析 從卷面分析及平時表現發現本班后進生占有一定的比例。造成他成績差的原因是多方面的?；A打得不夠扎實，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學
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后進生輔導記錄
后進生輔導記錄 班級： 四（1）班 學生姓名： 輔導老師： 學年 第一 學期 生活上不講究個人衛生，做事拖拉等；學習上不能按時完成作業，經常遲交學期初情況 行為表現 或缺交；學習成績差，課
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后進生輔導記錄
《后進生輔導記錄》和《班級個別教育記錄》填寫注意事項
1、 時間只寫“月”和“日”，不寫“年”，上下學期各1個，上學期寫“3月”，下學期寫“9
月”?！鞍嗉墶辈粚?。
2、 每班的 -
英語后進生輔導記錄
英語后進生輔導記錄 英語后進生輔導記錄 學生情況：五年級，學習情況較差，對英語學習不感興趣。 教學方法：利用“畫”、“唱”、“演”、“玩”等教學手段來激發此學生飛學習興趣
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語文后進生輔導計劃及記錄大全
語文后進生輔導計劃及記錄（二（2）班下） 陳霞微 后進生是班內最難管理的一部分學生，也是在班內起重要作用的一部分。這部分學生有的是素質比較高、學習認真，但成績差。有的是很聰
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5.后進生輔導記錄55篇范文
后進生輔導記錄5輔導時間：2012年12月19日
輔導對象：張喻林、吳艷、余思穎、張翼茹、安露瑤等 輔導教師：黃群香
輔導地點：教室
輔導原因：這些同學性格文靜，喜歡獨處，對班級和學校里 -
四年級語文輔導記錄
四年級語文輔導記錄時間：2012年3月15號
地點：辦公室
對象：趙鴻飛 張輝 趙成 宋文龍 宋天龍
內容
用“—”劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。
山間綠樹紅花，江上竹伐小舟，讓你感 -
四年級數學后進生輔導計劃
數學后進生輔導計劃 401,402數學老師 韓云 后進生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現如下： 1、
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四年級英語后進生輔導計劃
小學五年級英語后進生輔導計劃 學校：重陽小學 教者：鐘雅靜 一、輔導思想 為了落實好后進生的輔導工作，在后進生的轉化工作中，我除了傾注愛心，發現學生的閃光點，對后進生要因材施教
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四年級數學后進生輔導總結
數學后進生輔導總結 四年級 我班目有學生36人，相當一部分學生數學學科成績低下。我認為只要提供合適的環境和足夠的學習時間以及適當的幫助，95%的學生能夠學好每一門功課，達到
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四年級英語后進生輔導計劃
四（3）、（4）班英語后進生輔導計劃
潘曉萍一、學生分析
四年級的學生雖然已經有了一年的英語學習經歷，但有一些學生對英語的學習已經有點力不從心。后進生主要后進在學習不努力，學習 -
四年級后進生轉化記錄[推薦閱讀]
四年級后進生轉化記錄 賈劉杰：該生性格暴躁，由于父母離異，給他心靈落下創傷，所以他對學習根本不感興趣，無視學校的規章制度，經常遲到，曠課，對老師的態度都不好。主要問題 1、學習目
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后進生輔導
五年級(3)班后進生輔導計劃
一、本班學生分析：
本班共有學生46名，由于部分學生平時學習不夠努力，因而其基礎知識掌握地不夠好。后進生主要后進在學習不努力，對學習沒有信心，基礎 -
小學四年級英語后進生輔導計劃
四年級英語學困生輔導計劃 王屯小學 張海蓮 英語在我國作為第二種語言學習，由于缺乏語境，難以給每一位學生實踐與交際的機會，因此兩極分化非常嚴重。 英語學困生是一個特殊
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四年級二班數學后進生輔導計劃
四年級二班數學后進生輔導計劃 一、本班情況分析 四年級二班共有學生47人，其中男生27人，女生20人，結合三年級的成績，有7名優生，8名差生，實屬差生率教高的班級。 二、存在問題分析
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小學四年級輔導后進生工作總結[精選五篇]
學困生工作總結 白銀區第九小學張誠 蘇聯教育家捷爾任斯基說得好：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子”。作為教師，我愛每一個學生，尤其對學困生，我更傾注了大
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輔導后進生總結
輔導后進生總結 輔導后進生總結 “后進生”通常是指那些在思想品德上和學習上表現比較落后，行為習慣比較差，考試分數比較低的學生。特別是我們這種農村小學，在學習英語的過程中
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2012后進生輔導總結
后進生輔導總結 一學期以來，在學校領導的關心與支持和本班班主任的密切配合下，我班在轉化后進生工作過程中，能依照計劃，根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實轉化后進生的內容，
