專題：森林與小鳥板書設計
-
森林與小鳥 教學設計（模版）
森林與小鳥 教學設計 1教學目標 能夠通過聆聽,感受音樂所描述的場景及動物形象。 能用準確分析每個樂段在旋律、速度、情緒等方面的特點。 能夠通過參與唱樂譜、
-
《森林與小鳥》教案01
《森林與小鳥》教案 教學目的： 通過欣賞,讓學生認識到熱愛地球,熱愛動物對我們人類的重要,愛護環境,人人有責,從我做起,從現在做起。 教學準備： 錄像資料、有關地球環境惡化的
-
《森林與小鳥》教案01
《森林與小鳥》教案 教學內容：欣賞《森林與小鳥》。 教學目的：通過欣賞,讓學生認識到熱愛地球,熱愛動物對我們人類的重要,愛護環境,人人有責,從我做起,從現在做起。 教學準備：
-
小鳥、森林和獵人（本站推薦）
小鳥、森林和獵人 從前，一條美麗的河流邊有一片繁茂的森林，森林里面住著一群快樂的小鳥。 有一天，小鳥們在樹上一邊捉蟲子，一邊快樂地玩耍和唱歌。突然，聽見砰的一聲槍響，一個鳥姐
-
森林和小鳥教案
第二課時-------欣賞：《森林與小鳥》 教學內容： 欣賞《森林與小鳥》 教學目的： 通過欣賞,讓學生認識到熱愛地球,熱愛動物對我們人類的重要,愛護環境,人人有責,從我做起,從現在
-
三年級 森林與小鳥 教案[最終版]
三年級欣賞《森林與小鳥》 教學目的： 通過欣賞,讓學生認識到熱愛地球,熱愛動物對我們人類的重要,愛護環境,人人有責,從我做起,從現在做起. 教學準備： 錄象資料、有關地球環境
-
森林與小鳥 教學設計（共5篇）
《森林與小鳥》教學設計 （欣賞課） 一、作品分析 樂曲《森林與小鳥》由兩部分和尾聲組成，第一部分表現了寧靜的大森林，第二部分表現了歡騰的大森林，其中不時地出現模仿小鳥的叫聲，
-
森林和小鳥-環境教學課題
森林和小鳥 一、教學目標： 1、學會用動作表現鳥類對樹木的依賴。 2、培養幼兒喜歡樹木，愛護樹木的情感。 3、主動參與愛樹護樹活動。 二、教學準備： 1、圖片兩幅，小鳥兩只。 2、
-
板書設計
一、張騫通西域 1.西域的含義 2.漢武帝派張騫出使西域 ①目的：P64 ②經過：兩次出使西域 ③意義： 3.西域都護的設立 4.班超出使西域 5.重建西域都護二、絲綢之路 1.路線 長安—
-
板書設計
內容提要： 板書，作為教學技能之一，極易被人們所忽視，極少成為教育者研究的對象。特別是在多媒體盛行的時代，許多老師都用聲像俱佳的課件替代了傳統的板書。然而，好的板書，就是一篇
-
如何板書設計
如何板書、板書設計需要注意什么 （業務學習） 組織學習：陳長東 學習時間：2014年4月14日 板書是教學中所應用的一種主要的教學媒體，板書藝術則是教學藝術的有機組成部分。蘇聯著名
-
森林防火 小鳥寫給人類的一封信
給人類的一封信 親愛的人類： 你們好！ 我是一只小小鳥，我想了很久，覺得一定要給你們寫這封信！ 以前我和很多好朋友一起快樂地生活在美麗的森林里。但是現在每到清明節，我們便會過得
-
國王與小鳥影評
《國王與小鳥》影評
看過這部電影之后始知它身后一系列的榮譽和褒獎。在動畫界，我想這的確算得上是極高的評價了。但這些評價并非純粹跟風的附和，實則是非常中肯的，付出心血與 -
長頸鹿與小鳥教案[推薦]
大譚鎮中心小學 王娜 長頸鹿與小鳥 一 .教學內容：北師大版二年級上冊《長頸鹿與小鳥》教學設計 二 .學情分析：本節內容是在學生已經學會了2-9的乘法口訣和用2-5的乘法口訣求
-
《祝福》板書設計
設計者：湖北省鄖縣鄖山中學 鄭玉寶 郵編：442500 電話：（0719）7229213 7225116 課題：祝福 （人教版高中語文第三冊試驗修訂本） 作者：魯迅 教學重點：1、祥林嫂的人物形象 2、社會環境對人
-
板書設計.jvc
板書設計
1.1.1集合的含義與表示（1）
集合的含義
集合元素的三個特性 元素與集合的關系
常用數集與記法
例1
例2
例3
課堂小結
課堂練習 -
《桃花心木》板書設計
《桃花心木》板書設計： 干旱 枯萎 樹 水澇 根無法深入地下 →死亡 狂風暴雨 吹倒 樹 →人 → 學會自己汲水生長 學會獨立自主 → 參天大樹 → 國之棟梁
-
《鯨》板書設計
《鯨》教學設計 河東小學 田淑文 第一課時 教學目標： 1、了解鯨是世界上最大的動物及本文用來說明鯨“大”的寫作方法。 2、學習本課生字新詞及一些動物領域的專有名詞。 3、
