專題：蘇教版一年級春筍課件
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蘇教變色龍課件
蘇教變色龍課件1一、教學目標1.學會本課生字新詞，理解詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解變色龍的外形特點及其生活習性,激發學生對動物、大自然的熱愛，增強愛護
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蘇教一年級數學教案[最終定稿]
一、課題：人教版小學一年級數學上冊 數一數 教案設計二、教學內容：教材2-5頁的內容三、教學目標：1、對1-10的認識，以及按順序數數的方法。2、通過數學活動，初步體會數學的樂趣3、
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一年級春筍說課稿
今天我要說的是蘇教版第二冊語文教材中的第一篇課文《春筍》，課文寫的是春筍在愛美好的春天到來之際，破土而出，旺盛生長的情景，熱情贊美春筍不怕困難、頑強向上的生命力。課文語
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一年級教學工總結蘇云云
一年級數學教學工作總結 蘇云云 一學期的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧這一學期的點滴工作，想說的真是太多太多。 來到二龍山農場小學我一直認真學習，深入教學方法、立足
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蘇教一年級《心理健康》教案(完整版)
小學一年級《心理健康》教案 第一課 我上學啦 教學目標： 1.幫助一年級學生認識到上小學和幼兒園的不同，以及自己身份的變化；了解小學階段學習與生活的基本要求。 2.引導他們從
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一年級語文下冊《春筍》教案
一年級語文下冊《春筍》教案 教學目標： 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2.學會本課9個生字，認識4個偏旁;理解由生字組成的詞語。綠線內的8個字只識不寫。 3.了解
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一年級語文《春筍》教學設計之三
春筍 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學會本課9個生字,兩條綠線內的8個只識不寫,認識4個偏旁,理解由生字組成的詞語。 3、了解春筍能沖破重重
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蘇教版一年級春筍第一課時
第一課時 教學目標：指導學生借助拼音讀準字音，讀順句子，讀通課文，認識生字詞，正確進行描紅。 教學過程： 一、創設情境，激趣導入 1、聽！這是什么聲音？看，什么長出來了？ 多媒體演示春雷，春
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一年級語文《春筍》教學設計
一年級語文《春筍》教學設計 《春筍》教學設計[教學目標] 1、有感情地朗讀、背誦課文。2、體會春筍的勇敢、頑強和向上生長的快樂，激發學生積極上的良好情感。[教學重點]有
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一年級下冊《春筍》教學設計大全
一、復習導入： 讀詞語：沖破掀翻喚醒 裹著娃娃迎著二、學習第一自然段。 1.聽雷聲，說話：春雷公公仿佛在說什么？ 2.指導朗讀：一聲春雷，喚醒了春筍。【此處以點評代指導，在點評的過程中
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春筍 小學一年級作文 小學英文作文
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春筍 小學一年級作文 小學英文作文
（中英文對照）一聲春雷,喚醒了春筍.它們沖破泥土,掀翻石塊,一個一個 -
蘇教《燕子》教學設計配套課件[5篇模版]
《燕子》教學設計 一、教材分析 本課是蘇教版四年級下冊的一片文章。這篇散文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景。
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鼎湖山聽泉【蘇教】【課件】教案1
《鼎湖山聽泉》教案1 [教學目標]： 1、正確流利、有感情地朗讀課文；背誦第四自然段。 2、理解課文內容，憑借課文中的具體語言材料，通過想象感受泉聲的美妙，增強熱愛大自然的感
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蘇教一年級100以內加減法口算題
一年級100以內口算題班級：姓名：得分： 時間： 20+5= 64-32= 87-72= 88-8= 48-29= 62+26= 86-77= 39-36= 75+24= 51+27= 8+91= 24+43= 13+74= 89-53= 74-55= 80+18= 6+67=
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鼎湖山聽泉【蘇教】【課件】教案3（5篇材料）
《鼎湖山聽泉》教案 教學目標： 1、學習吟哦諷誦的要領，通過誦讀體味作者的思想感情。2、了解一般寫景散文的寫作思路和構思方法。 3、學習從不同角度描寫景物和變換角度表現
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蘇教版一年級下冊《春筍》教學設計
蘇教版一年級下冊《春筍》教案設計（二） 教學目標： 1 能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。 2 學會課后2個生字，認識2個新偏旁，理解由生字組成的詞語。 3 了解春筍具有戰勝
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蘇教初中目錄
（蘇教版）初中語文教科書七年級上冊課文目錄 初中蘇教七上 第一單元 親近文學 一 為你打開一扇門 趙麗宏 二 *繁星 巴金 三 冰心詩四首（母親、紙船、成功的花、嫩綠的芽兒） 四 安
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第二課蘇教二年級
第三課時
教學內容：
1、唱：《傳、傳、傳》
2、動：音樂游戲《傳、傳、傳》
教學目標：
1、能用不喊叫的聲音演唱歌曲，并能熟練的掌握樂曲的伴奏。
2、能用固定的節拍聽音樂拍手，感受
