專題：斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)賞析
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斯大林格勒（五篇材料）
斯大林格勒：兵臨城下
1942年3月底，蘇軍的反攻告一段落。
蘇聯(lián)的戰(zhàn)時生產(chǎn)，已經(jīng)全部遷移到東部的烏拉爾山區(qū)，離莫斯科有1600多公里，德軍卻沒有遠(yuǎn)程戰(zhàn)略轟炸機(jī)，去破壞蘇聯(lián)快速發(fā)展的 -
斯大林格勒觀后感（共5則范文）
斯大林格勒觀后感《斯大林格勒》：俄羅斯首部IMAX 3D戰(zhàn)爭大片
咱就不說視聽效果極為震撼的《斯大林格勒》幕后是如何如何的強了，因為一來俄羅斯那長長的人名記都記不住，二來看完 -
《漫談斯大林格勒之戰(zhàn)》教案[5篇模版]
課前預(yù)習(xí)：了解寫作背景，并解決生字詞。了解此次戰(zhàn)役的背景。課程標(biāo)準(zhǔn)：欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想
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觀斯大林格勒有感(500字)作文
精選作文:觀斯大林格勒有感(500字)作文 近日，百忙之中抽空看了部電影斯大林格勒。看后，感嘆：戰(zhàn)爭是政治家的游戲，勇者的決斗。圍觀近幾年的國產(chǎn)抗日神劇，我覺得現(xiàn)在的導(dǎo)演在追
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24曹寶貴 《漫談斯大林格勒之戰(zhàn)》
課題： 《漫談斯大林格勒之戰(zhàn)》 課型： 新授 授課時間：2012.12.10 授課人： 曹寶貴 單位： 薛城舜耕中學(xué) 九年級上冊第五單元《漫談斯大林格勒之戰(zhàn)》（1課時） 【課前預(yù)習(xí)】 1．查閱資
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對于斯大林格勒戰(zhàn)役中德國指揮上的一些看法
對于斯大林格勒戰(zhàn)役中德國指揮上的一些看法 斯大林格勒的戰(zhàn)役結(jié)果是我們每一個人所熟知的，盡管歷史沒有假設(shè)，假設(shè)也沒有意義，但是和德國一樣，人總是會有困難乃至危機(jī)的時候，所以
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解讀斯大林
解讀斯大林 盛世良 他做了兩件大事，留下一個模式 斯大林曾狠下工夫鉆研馬克思著作。 早在神學(xué)院讀書時， 他就秘密轉(zhuǎn)抄過整部 《資本論》 。 他畢生成就了兩大功勞——建成社會
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斯大林名言摘錄
1. 無論烏鴉怎樣用孔雀的羽毛來裝飾自己，烏鴉畢竟是烏鴉。2. 科學(xué)所以叫作科學(xué)，正是因為它不承認(rèn)偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細(xì)地傾聽實踐和經(jīng)驗的呼聲。3. 青年是我們的未
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九年級上冊第五單元《漫談斯大林格勒之戰(zhàn)》《再苦也沒有苦孩子》(2課時)
九年級上冊第五單元《漫談斯大林格勒之戰(zhàn)》《再苦也沒有苦孩子》（2課時） 課前預(yù)習(xí)： 1、搜集有關(guān)報告文學(xué)和新聞評論的資料，了解其主要特點。 2、查閱作者的相關(guān)資料。 相關(guān)課程
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《斯大林傳》讀后感
《斯大林傳》讀后感
數(shù)科院 07數(shù)本2班 江澤婷 2007224207
林語堂曾說：開卷有益，掩卷有味。當(dāng)我輕輕合上《斯大林傳》，我的思緒，百轉(zhuǎn)千回??
斯大林，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治 -
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》（匯編）
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》第二課時教學(xué)設(shè)計 蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學(xué) 沈菊芹 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)課文2-6小節(jié)，通過關(guān)鍵詞句，體會解放軍官兵英勇保住大堤的氣壯山河場面，感悟人民子弟兵錚錚
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節(jié)約保衛(wèi)戰(zhàn)
節(jié)約保衛(wèi)戰(zhàn)在演講之前，先花兩分鐘時間對在座各位做一個小調(diào)查，看看大家有沒有樹立起節(jié)約的意識。
問題1：大家在打印的時候，對打印錯誤的紙張，怎么處理的？是扔到垃圾桶里？還是回收再 -
紅場閱兵斯大林演講稿
1941年11月7日紅場閱兵斯大林演講稿 標(biāo)簽： 德國侵略者紅場十月革命斯大林文化 分類： 影響歷史的演講詞！ 紅軍和紅海軍戰(zhàn)士、指揮員和政治工作人員、工人、集體農(nóng)莊莊員、智力勞
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《斯大林轉(zhuǎn)傳》讀后感
讀《斯大林傳》有感
--從歷史的角度解讀鋼鐵的人的功過 當(dāng)我讀完《斯大林傳》的最后一頁，我的心情久久不能平靜。一位偉大的無產(chǎn)階級革命家，一位堅定的馬克思主義者，一位將國家 -
讀《格勒佛游記》有感
讀《格勒佛游記》有感 溢水九年一貫制學(xué)校九二班朱盼盼 趁著放假的閑暇，我有機(jī)會讀了英國作家斯威夫特的《格列佛游記》第一卷《利里普特（小人國）歷險記》。 《利里普特（小人國）
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西林格勒草原教學(xué)設(shè)計
《錫林郭勒草原》教學(xué)設(shè)計 低年組 教學(xué)目標(biāo)： 1、在感情誦讀中，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國山河的情感。 2、抓住中心句，了解草原的遼闊、美麗與歡騰。3、認(rèn)識本課中的11個生字
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年青錫林格勒大草原教案
第二課時 教學(xué)要求 教學(xué)過程 一：激情導(dǎo)入 1.同學(xué)們，今天老師給你們帶來了幾幅美麗的圖片（展示課件）圖片上是什么地方？對，草原的景色太美麗了，今天，老師就和同學(xué)們一起去領(lǐng)略大草原
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《毛澤東、斯大林與朝鮮戰(zhàn)爭》讀書筆記
2013-2014學(xué)年第二學(xué)期《中國現(xiàn)代史》作業(yè)
專業(yè)：歷史學(xué)（師范） 班級：歷史11-1任課教師：王瑜 姓名：劉敏健學(xué)號：11064060135成績:《毛澤東、斯大林與朝鮮戰(zhàn)爭》讀書筆記
《毛澤東、斯
