專題：scratch在信息技術(shù)
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小學(xué)信息技術(shù)scratch教案
第1課認(rèn)識新朋友 教學(xué)目標(biāo) 1、初步了解scratch 軟件及界面。 2、演示作品讓學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 3、打開scratch，試著體驗(yàn)一下。 4、初步瀏覽一下《scratch入門導(dǎo)引》，體驗(yàn)
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小學(xué)信息技術(shù)Scratch教學(xué)初探
小學(xué)信息技術(shù)Scratch教學(xué)初探 【摘要】Scratch是美國麻省理工學(xué)院開發(fā)的一套開源程序，專為八歲以上兒童設(shè)計(jì)，它不需要像傳統(tǒng)編程軟件那樣逐行地“敲”代碼，而是通過拖曳已經(jīng)定
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最新2016修訂版六下信息技術(shù)教案-scratch
1、Scratch程序設(shè)計(jì)語言 一、 教學(xué)內(nèi)容 福建省義務(wù)教育教科書（2016年修訂版）信息技術(shù)六年級下冊第1課。 二、 教材分析 Scratch是一門全新的程序設(shè)計(jì)語言，用其可以很容易的去創(chuàng)
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一校一品信息技術(shù)SCratch總結(jié)
一校一品信息技術(shù) Scratch總結(jié) 本學(xué)期，根據(jù)開設(shè)的一校一品課程，在七年級課堂上進(jìn)行了Scratch的教學(xué)嘗試。 Scratch最初是麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室開發(fā)出來的。開發(fā)者表示，這種
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Scratch,讓信息技術(shù)課堂更精彩
Scratch,讓信息技術(shù)課堂更精彩 Scratch是由美國麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室推出的Scratch編程語言。它不需要像傳統(tǒng)編程軟件那樣逐行“敲”代碼，而是通過拖拽已經(jīng)定義好的程序模
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scratch教案（范文模版）
Scratch教學(xué)課程 一、 Scratch編程課程的教學(xué)目的： 孩子學(xué)編程，不是為了將來要從事專業(yè)的編程工作。從教育角度看，少兒編程的核心的理念是把計(jì)算機(jī)編程看作與閱讀、表達(dá)、數(shù)學(xué)
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scratch教案
第一課 初識scratch教學(xué)內(nèi)容初識scratch教材分析本節(jié)課是scratch單元的起始課，學(xué)生在本課的學(xué)習(xí)之前，尚無編寫程序的知識基礎(chǔ)，因此本課的內(nèi)容有著重要的引領(lǐng)作用。從教材的內(nèi)容
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SCRATCH教學(xué)計(jì)劃
六年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（上）二0一四年九月二日 * 市中小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃（一）（試行）學(xué)校 學(xué)科信息技術(shù) 六年級備課組（本計(jì)劃一式二份，一份交教導(dǎo)處，一份自留。） 2014年9月2日第1頁
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青島版五上信息技術(shù)——7.初識Scratch
7、初識Scratch 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：初步認(rèn)識Scratch軟件，了解Scratch軟件的界面和基本功能； 能力目標(biāo)：在嘗試實(shí)踐的過程中掌握Scratch的基本工作方式； 情感目標(biāo)：培養(yǎng)對Scratch的學(xué)
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濱城一小信息技術(shù)小課題“Scratch教學(xué)”計(jì)劃
濱城一小信息技術(shù)“Scratch教學(xué)”計(jì)劃 2017—2018學(xué)年第一學(xué)期 信息技術(shù)教研組 一、學(xué)生情況分析 學(xué)生在掌握了一定的信息基礎(chǔ)知識后，可以了解一些簡單的編程技術(shù)（如積木類編
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Scratch實(shí)例教學(xué)
--本內(nèi)容摘自liupengty的個(gè)人博客 http://hi.baidu.com/liupengty1/ 向作者致謝！ 最前面的話 在創(chuàng)作中思維 前言 今天，電腦已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶，許多父母本著“不讓我的孩子輸在
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Scratch教學(xué)2
第11課表情制造機(jī) 教學(xué)目標(biāo)： 1、運(yùn)用控制模塊控制角色被點(diǎn)擊后，開始執(zhí)行下面的腳本。 2、重點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作不同的造型。 3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)scratch內(nèi)建作品“Interactive Ar
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Scratch程序設(shè)計(jì)課程
Scratch程序設(shè)計(jì)課程《跳舞的女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 在Scratch編程創(chuàng)作過程中，角色形狀的變化可以通過改變造型來實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也可以通過特效模塊Scratch程序設(shè)計(jì)課程《跳舞的女
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scratch教學(xué)感想
學(xué)校開展scratch教學(xué)的一些感想 在中國，兒童編程還處在萌芽狀態(tài)，不管你到圖書市場，或是到任何學(xué)校，根本就找不到任何相關(guān)的書籍資料，只有網(wǎng)上的寥寥數(shù)語。很少人關(guān)注這一領(lǐng)域，更不
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Scratch 教學(xué)教案
Scratch 教學(xué)教案 第6課 簡易小畫筆 教學(xué)目標(biāo)： 1、 廣播的使用方法 2、 思考和設(shè)計(jì)畫板的功能 3、 完成畫板的制作 4、 合作學(xué)習(xí) 教學(xué)重點(diǎn)： 1、 廣播的使用方法 2、 完成畫板
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《初識Scratch》教案
初識scratch 一、教學(xué)目標(biāo) 1、初步了解scratch界面的組成； 2、了解每個(gè)角色需要設(shè)定相應(yīng)的腳本，才能在舞臺中運(yùn)動(dòng)； 3、初步嘗試角色的選擇、舞臺的選擇； 4、嘗試腳本的編寫。 5
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六年級scratch教案
2014-2015學(xué)年第一學(xué)期六年級信息技術(shù)學(xué)科 第一課 初識scratch 教學(xué)內(nèi)容 初識scratch 教材分析 本節(jié)課是scratch單元的起始課，學(xué)生在本課的學(xué)習(xí)之前，尚無編寫程序的知識基礎(chǔ)，因
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scratch教案——變量
研究課教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：了解變量的定義；學(xué)會(huì)使用廣播；學(xué)會(huì)設(shè)置變量。 過程與方法：學(xué)會(huì)多個(gè)角色之間的配合使用；學(xué)會(huì)程序的調(diào)試； 情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某?/p>
