專題：四川大學姜曉萍出事
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姜曉萍《行政法學》勘誤(部分)
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姜曉萍《行政法學》勘誤（部分）
我備考時發現的，不過之前有些沒有標注，現在也不好找了，請大家補充完善。現已知以下 -
討論稿(蔣曉萍)
“為了誰、依靠誰、我是誰、學習誰、怎么干”討論稿 中共縣委黨校——蔣曉萍 正確理解并在實際工作中貫徹黨的群眾路線，是我們解決“為了誰、依靠誰、我是誰”問題的關鍵所在
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姜麗萍演講稿
開拓進取，再鑄輝煌姜麗萍戰略信息研究室這是一片孕育希望的熱土，到處充滿著激情與活力，這里正進行著激情與活力的碰撞，這里正進行著一項偉大的事業，折射著決策者過人的膽識和無比
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本色學習體會(姜曉)
學《本色》造福職工紀實心得體會 今年是我來到青島港的第四個年頭了，在這四年里，我親身體會到了作為一名港口職工的幸福。港口多年如一日的為我們謀福利，使每一名青島港人都能
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心得體會(姜曉)（推薦五篇）
學習《本色》勞動調研心得 轉眼間，我來到青島港已經四年了。四年間，我由一個懵懂少年成長為了港口新時代的產業工人，雖然我不像老師傅們那樣在港口工作了那么長時間，但僅僅是
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小公主讀后感 姜曉航
《小公主》讀后感
你們認識美國作家弗朗西斯·霍克森·伯內特嗎？《小公主》就是他的一本小說。 這本書主要寫了一個聰明美麗、善良可愛但卻年幼喪母的小薩拉，她家境富有，是一個 -
姜宗曉同志事跡材料
姜宗曉同志事跡材料 姜宗曉同志1993年8月加入中國共產黨，在我單位主要負責園區建設的主要事務。該同志自1990年以來在工作崗位上始終如一，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業業，創造性
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姜曉婷四清工作總結
四清工作總結 沂濤雙語姜曉婷 運用“先學后教，當堂訓練”的教學模式，教師指導學生在課堂上像考試一樣緊張地學習，當堂完成教學任務，保證人人不欠賬，這就為全面提高教學質量奠定
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杜曉萍述職報告范文
述 職 報 告 張連忠 （2011年1月4日） 我們到東寨鎮已近一年，在這期間,我始終牢固樹立全心全意服務農村的宗旨，在領導和同志們的悉心指導下, 堅持以科學發展觀為指導，深入學習黨的
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班主任經驗交流材料李曉萍
班主任工作交流材料 塔城市第六小學李曉萍 光陰荏苒，時間轉瞬即逝。我從95年至今一直擔任班主工作，做為一個班主任，工作踏實認真，方法得當，多次被學校評為優秀教師，得到學生和校領
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姜曉華展示課教案
上海市燎原實驗學校 2011學年第二學期四（3）班語文展示課教案 對聯 教案設計 一、教學目標： 1、知識目標： （1）了解對聯的相關知識。 （2）感知對聯的形式美。 （3）感受對聯的內涵美。 2、
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王曉萍昌樂二中 心得體會
學習昌樂二中“271高效課堂”體會 在學校領導的組織下，我們一起觀看了昌樂二中“271高效課堂”的上課錄像，也一起學習研討了這種課堂教學的新模式。這一次的學習給我留下了深
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《寫風雨景象》教學設計 姜萍
《寫風雨景象》教學設計 哈爾濱市大同小學姜萍 教學目標：1.指導學生觀察風雨中的景象，在觀察、體驗、感受中培養學生的觀察力和想象 力。 2.使學生樂于寫作，能抓住景物的特
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姜曉梅的上交論文（最終5篇）
農村初中英語高效課堂的探索體會 姜曉梅 灤南縣青坨營鎮初級中學 063502 論文摘要： 關鍵詞： 在農村中學近十幾年的教學生涯中，我一直努力探索著如何提高英語教學質量，使學生真正
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孫曉萍五步拳教學設計
精神傳意，內外合一 一、指導思想 本課以“體育與健康課程標準”研究為宗旨，以“以學生為本，健康第一”的思想為指導，以培養學生創新精神及實踐能力為目標，讓學生在學練過程中，充分
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實踐感想 葛曉萍（共五則）
暑期實踐活動感想 作為一名路飛小分隊的志愿者，我和隊員們踏進了蘇州市吳江社會福利院的大門，等待著志愿活動的開始。負責接待我們的譚老師友好地向我們介紹了福利院內殘障兒
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什么是周長說課稿(徐曉萍)改
《什么是周長》說課設計 桃源小學 徐曉萍 一、說教材: 我說課的內容是北師大版第五冊的《什么是周長》。 《什么是周長》是學生由認識長方形、正方形、三角形、圓形等平面圖
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我愿做個故事老師——姜曉燕
我愿做個故事老師——姜曉燕 有句話這樣說：“好故事，金道理”。在小學階段，很多孩子的品格形成都與故事的作用密不可分，小孩子愛聽故事，這個道理大家都懂。在小語論壇上，有一位故
