專題：色彩的對比
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色彩的對比
色彩的對比 一、 教材分析 本課是色彩基礎知識課，屬于“造型。表現”領域。本課從補色、色相、明度、純度、冷暖等方面認知色彩對比的基本原理，學習運用色彩對比的方法進行簡
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色彩的對比
《色彩的對比》 教學設計一、教材分析： 主要介紹了色彩對比的基本知識和基本類型，學生們能夠掌握色彩協調的四種方法。通過色彩實例分析掌握知識，并嘗試用色彩對比知識和方法
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色彩對比(教案)
福 州 黎 明 職 業 學 院 教 案 教 師 姓 名：潘 岑 欣 一、教學分析 教學章、節：第三章 色彩的對比與調和、第一節 色彩構成的三要素對比。 教學目的要求： 要求：了解色彩的色
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色彩的對比
同類色與鄰近色 知識與技能：讓學生掌握同類色與鄰近色的基本概念和特點。培養學生的觀察能力和表現能力，使其學會辨識同類色與鄰近色。學習運用同類色、鄰近色的相關知識去完
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第二章色彩對比
第二章： 色彩的對比理論 教學目的：通過學習色彩對比、色彩在構圖中的面積、形狀、位置和色相、純度、明度的對比關系，了解色彩對心理刺激的差別。 教學要求：過對聚散對比、位置
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色彩對比教學反思
七年級美術下冊《色彩的對比》教學反思 在新的課程標準探究性、實踐性、體驗性等原則的指導下,這堂課以色彩搭配知識與實際生活中的各類不同藝術內涵的事物相結合,和實踐中
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第四課 色彩的對比
第四課《色彩的對比》顯性目標：認知目標：學習和了解色彩的視覺規律，引導學生感受色彩對比的形式美感，能初步運用色彩的對比知識完成一幅作業。能力目標：通過欣賞、分析生活中和藝
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色彩的對比說課稿
各位專家：大家上午好，我叫 ， 我說課的內容是人民美術出版社出版的小學美術教材第11冊第4課《色彩的對比》一課（課件），下面，我著重從教材分析、教法學法、教程程序、板書設計四個方
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第一課色彩的對比
《色彩的對比》 教學目標： 認知目標：學習和了解色彩的視覺規律，引導學生感受色彩的形式美感，能初步運用色彩的對比只是完成一幅作品。 能力目標：通過欣賞、分析生活中的藝術作品
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色彩的對比12
色彩的對比教學設計 一、教材分析： 本課與第3課《同類色與鄰近色》第5課《色彩的調和》都是色彩基礎知課，并與后四冊教科書的色彩課知識相互聯系，共同構成初中階段的色彩課。主
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《色彩的對比》教案設計
《色彩的對比》教案設計 教學目標： 1、學習和了解色彩的視覺規律，引導學生感受色彩對比的形式美感，能初步運用色彩的對比完成一幅作業。 2、培養學生的審美能力，提高色彩造型能
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色彩的對比-教案
《色彩的對比》 教學目標： （1） 通過欣賞和講解。讓學生理解什么是色彩對比。 （2） 通過分析生活和藝術作品中的色彩效果，讓學生了解一些視覺規律，使學生在感受色彩對比的形式美感等
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《色彩的對比》教案
人教版小學美術五年級上冊 色彩的對比 教材分析：《色彩的對比》是人美版的小學美術教材第十冊第四課的內容，根據《美術課程標準》所確立的階段目標，確定本課屬于“造型?表現”
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《色彩的對比》教案
《色彩的對比》 長城鎮中心小學 徐遠 《色彩的對比》是人美版的小學美術教材第十冊第四課的內容，根據《美術課程標準》所確立的階段目標，確定本課屬于“造型?表現”領域的一
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《色彩的對比》教案
《色彩的對比》教學設計 一、教學內容與目標 1．顯性內容與目標 認知目標：學習和了解色彩的視覺規律，引導學生感受色彩對比的形式美感，能初步運用色彩的對比知識完成一幅作業。
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《色彩的對比》教案
《色彩的對比》教案《色彩的對比》教案 篇1教學目標：1、學習和了解色彩的視覺規律，引導學生感受色彩對比的形式美感，能初步運用色彩的對比完成一幅作業。2、培養學生的審美能力
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色彩的對比.上交doc
人美版小學美術第十冊教案——第四課《色彩的對比》 1.顯性目標： 認知目標：學習和了解色彩的視覺規律，引導學生感受色彩對比的形式美感，能初步運用色彩的對比知識完成一幅作業。
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色彩的對比教案
教案 教學目標：（1）知識與能力： 通過講解和欣賞，讓學生理解什么是色彩對比。 （2）過程與方法：學習和了解色彩的視覺規律，讓學生感受對比的形式美感并能初步運用對比規律。（3）情感態度價
