專題：人教版質數與合數
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質數與合數說課稿大全
質數與合數說課稿作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行說課稿編寫工作，借助說課稿可以有效提高教學效率。那么說課稿應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的質數與合
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質數與合數教案
質數與合數教案： 教學目標： 1、理解質數和合數的概念，并能判斷一個數是質數還是合數，會把自然數按因數的個數進行分類。 2、知道100以內的質數，熟20以內的質數。 3、培養學生認真
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質數與合數教案
《質數和合數》教案 教學目標： 1、理解質數和合數的概念，并能判斷一個數是質數還是合數，會把自然數按因數的個數進行分類。 2、知道100以內的質數，熟20以內的質數。 3、培養學生
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質數與合數知識點
質數與合數知識點 一，認識質數與合數 質數：有且只有1和它本身兩個因數 合數：除了1和它本身，還有別的因數 特點： 1）0和1既不是質數，也不是合數 2）2是最小的質數，也是唯一的偶數 3）4是最
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質數與合數說課稿
質數與合數說課稿 質數與合數說課稿1 今天我說課的課題是《質數和合數》，它是人教版小學五年級下冊第二單元第三課時的教學內容。一、教學目標：1、通過學習，使學生掌握因數、倍
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質數與合數課堂實錄[大全]
《質數與合數》課堂實錄 漯河市召陵區鄧襄鎮下坡小學 張洪濤 一、教學內容： 北師大版六年制義務教育小學教科書數學第9冊 二、教學目標： 1、知識與技能目標： 學生能正確理解和
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《質數和合數》教案
《質數和合數》教學設計一、【教材背景分析】 “質數和合數”是人教版九年義務教育六年制小學數學第十冊第23-24頁的內容。要求使學生理解質數和合數的意義。并能根據它們的
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質數和合數最新完整教案
第六課時 質數和合數（1） 教學內容 質數和合數 課本第14頁例1及第16頁練習四1~3題。 教學目標 知識與技能： 1.使學生能理解質數、合數的意義，會正確判斷一個數是質數還是合數。
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《質數和合數》教案
《質數和合數》教案 第三實驗小學宋海霞 教學目標1.使學生能理解質數、合數的意義，會正確判斷一個數是質數還是合數。 2.知道100以內的質數，熟悉20以內的質數。3.培養學生自
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質數和合數教案
《質數和合數》教案 豐臺鎮中心小學 杜芳芳 教學目標： 1、理解質數和合數的概念，并能判斷一個數是質數還是合數，會把自然數按因數的個數進行分類。 2、知道100以內的質數，熟20以
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質數和合數教案
質數和合數 主備人：董偉芳 學習目標： 1.掌握質數和合數的意義，了解1的特殊性。 2.能判斷一個數是質數還是合數，找出100以內的質數，熟記100以內的質數。 教學重點 質數和合數的
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質數合數教案
質數與合數 教學導航： 【教學內容】 質數和合數（課本第14頁例1及第16頁練習四1~3題）。 【教學目標】 1.使學生能理解質數、合數的意義，會正確判斷一個數是質數還是合數。 2.知道
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質數和合數教案
《質數和合數》教案 一 鋪墊導入 1、和以往不同，今天我們是在咱們學校的四樓會議室進行一節公開課，有這么多的領導和老師來聽咱們的課，同學們一定要表現出色，好不好？（好）大家都知道
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質數和合數教案
質數和合數 教學目標： 1、理解質數和合數的概念，并能判斷一個數是質數還是合數，會把自然數按約數的個數進行分類。 2、培養學生自主探索、獨立思考、合作交流的能力。 3、培養
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《質數和合數》教案設計
《質數和合數》教案設計 一、教學內容 人教版小學五年級數學下冊第二單元——質數和合數（第一時）本第14、1頁內容二、教學目標： 、掌握質數和合數的意義，了解1的特殊性。2、能判
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質數和合數教案
質數與合數教學案例 教學內容： 青島版小學五年級上冊第107—109頁。 教學目標： 1.經歷觀察、歸納、推理，獲得什么是質數和合數的數學猜想，理解質數和合數的概念，并能判斷一個數是
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質數與合數評課稿范文合集
質數與合數評課稿質數與合數評課稿1本次教研活動的主題是“重點導學、疑點導練、精講點撥成就有效課堂”，現結合活動主題談自己幾點收獲：1、導入有效、鋪墊扎實課前復習2、5、
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《質數與合數》教學設計
《質數與合數》教學設計 教學目的： 1、能熟練找出一個數的因數和規定范圍內的倍數。2、能正確區別奇數和偶數、質數和合數。教學重點： 能熟練找出一個數的因數和規定范圍內
