專題：人教版8和9教案
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教案(8和9)
課題: 8和9的認識 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學一年級上冊教材53-54頁內(nèi)容 教學目標： 1、讓學生在實際情境中數(shù)數(shù)量是8、9的物體，體會8和9的基數(shù)含義。 2、了解8和9在自然數(shù)中的排
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8和9的教案
《8和9的認識》說課稿
張溝一小：曾紅梅
一、說教材
教學內(nèi)容
人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》一年級上冊第53～54頁的內(nèi)容及習題。 教材分析
教材把8、9的認識放在 -
8和9的認識教案
《8和9的認識》教案 （人教版一年級上冊） 【教學目標】 1、讓學生在實際情境中數(shù)數(shù)量是8、9的物體，體會8和9的基數(shù)含義； 2、了解8和9在自然數(shù)中的排列順序，會比較0——9各數(shù)的大小
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8和9的認識教案
8和9的認識 【教學目標】 1,通過數(shù)具體事物的量理解8和9的含義,知道0～9的數(shù)序,并會比較0～9幾個數(shù)字的大小. 2,通過擺一擺,記一記,比一比等活動能夠有序地寫出8的組成,并以此
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8和9的認識教案
《8和9的認識》教學設計 一年一班 邱雪華 備課時間： 授課時間： 教學目標： 1．讓學生在實際情境中數(shù)數(shù)量是8、9的物體，體會8和9的基數(shù)含義。 2．了解8和9在自然數(shù)中的排列順序，會比較0
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8和9的認識教案
《8和9的認識》 一年級 教者：胡娟 【教學目標】： （1）通過觀察、數(shù)數(shù)、實際操作等活動認識數(shù)字8和9的含義，正確地數(shù)數(shù) （2）知道8和9以內(nèi)數(shù)的順序，會比較它們的大小。（3）進一步理解基數(shù)和
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8和9的組成教案
《8和9的組成》三店街宋寨小學胡艷萍教學內(nèi)容：8和9的組成。教學目標：1.掌握8和9的組成。2．通過學生動手操作，親歷知識的形成過程，培養(yǎng)學生學習興趣。3．培養(yǎng)學生合作學習解決問題的
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8和9的加減法(教案)（本站推薦）
第九課時 8、9的加減法 教學目標 1、通過觀察操作，使學生感受加減法之間的聯(lián)系，會計算8、9的加減法。 2、通過課堂活動初步培養(yǎng)學生的觀察能力、想像能力、表達能力。 3、培
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8和9的加減法教案
8和9的加減法 教學要求： 1．根據(jù)一幅圖寫出四道算式并算出得數(shù)的探索過程，感受調(diào)換兩個加數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實。 2．掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計算方法，
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8和9的組成教案
《8和9的組成》教學設計 吳曉蘭（2008、10） 教學內(nèi)容：8和9的組成P55、P60 教學目的： 1、使學生掌握8、9的組成 2、通過學生動手操作，親歷知識的形成過程，培養(yǎng)學生學習興趣。 3、培
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8、9的加減法教案
第五周 8、9的加減法 活動目標： 1、根據(jù)不同的畫面進行講述，并列出相應的算式，從而感知加法算式所表達的數(shù)量關系。 2、理解交換規(guī)律，懂得運用互換規(guī)律列出另一道算式。 3、
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《8和9的解決問題》教案
《8和9的解決問題》教案 一、教材分析 這節(jié)課是人教版小學數(shù)學一年級上冊第57頁的內(nèi)容，是在學了6、7加減法中的用數(shù)學：新教材中的“解決問題”，取代了原來老教材的應用題。通過
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8、9的加減法教案
8、9的加減法教案 課型：新授課 教學目標 知識與技能： 通過觀察操作，使學生感受加減法之間的聯(lián)系，會計算8、9的加減法。 過程與方法: 通過課堂活動初步培養(yǎng)學生的觀察能力、想像
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8~9的認識教案
8和9的認識 教學目的： 1、熟練數(shù)出8和9，會正確讀寫，并能用這些數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。 2、培養(yǎng)學生對學習數(shù)學的興趣 教學重難點：正確讀寫8和9 教學準備：掛圖、生
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8和9的組成教案
8和9的組成 一、教學目標 1、讓學生在擺學具的過程中感受并觀察8和9的組成與分解。 2、培養(yǎng)學生的動手能力、觀察能力和口頭表達能力。 3、通過小組活動，培養(yǎng)學生的團結(jié)合作
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人教三年級數(shù)學下冊單元教案9
三年級數(shù)學下冊單元教案9
第九單元數(shù)學廣角
一、教材分析：在九年義務教育《數(shù)學課程標準〈試行〉》中指出重要的數(shù)學概念與數(shù)學思想宜逐步深入本冊教材注重體現(xiàn)這一要求,教材 -
8、9翻譯
Unit 8 Smarter Transportation Reading Focus 安全帶可以避免乘客在車禍中受傷或死亡，這幾乎是常識。但是，約翰·亞當斯最近所做的研究得出了更加復雜的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。當司機系
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(人教新課標)六年級語文下冊教案 桃花心木 9
最新版 桃花心木 第二課時 學習目標: 1.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。 2.體會種樹人的用心,理解作者從中領悟的道理,聯(lián)系生活實際談自己的看法。 3.體會作者情感
