專題：如何指導學生閱讀教材
-
教材評價指導
華東師大版新課標《歷史》實驗教材評價指導一、評價的指導思想
1．評價的性質與功能。初中歷史教學評價主要是根據課程標準，運用科學的方法，對歷史教學過程、教學成果以及影響教 -
高中政治教材閱讀指導
高中政治教材閱讀指導 ——基于“有效學習指導”培訓的反思與總結 著名教育家蘇霍姆林斯基說：“30年的經驗使我深信，學生的智力發展取決于良好的閱讀能力”。他從心理學的視角
-
上海初中教師資格語文教材教法：如何指導學生課外閱讀
上海初中教師資格語文教材教法：如何指導學生課外閱讀
上海教師考試網（sh.zgjsks.com/）
上海中公教育（sh.offcn.com/）聯合制作
教師資格證考試中，一般教學教法多數出現在學科說課試 -
排毒養生指導教材
排毒養生指導師 鄭州谷益養生文化傳播有限公司將以排毒養生課程列為核心的養生方式，指導著追求健康、養生的愛好者，充分調動人體能量，通過利用飲食療法和季節產品，加上做排毒養
-
《書法練習指導》教材解讀
尊敬的領導、老師們： 下午好！ 9月20日，我有幸參加了曲靖市2015年小學書法教師教材培訓，下面我和您們交流一下我培訓的內容，在交流中存在許多不足，還請您們批評指正。 西泠印社出版
-
基于教材,指導學生寫好“一句話”的策略研究[共5篇]
基于教材,指導學生寫好“一句話”的策略研究 【摘要】寫好一句完整的話對于不同能力段的學生有著不同的要求。在教學中老師們經常發現孩子的句子存在許多問題，或不完整或意思
-
如何指導學生課外閱讀
如何指導學生課外閱讀 2009-12-23 12:03:04 古人有“讀書破萬卷，下筆如有神”之說，由此可見課外閱讀的重要性。課外閱讀在語文教學占有相當大的比重。開展好課外閱讀，是提高學
-
如何指導學生課外閱讀
如何指導小學生課外閱讀 古人有“書中自有黃金屋”之說。朱熹也曾經指出，“讀書百遍，其義自見”。杜甫所提倡的“讀書破萬卷，下筆如有神”等，無不強調了多讀書廣集益的好處。作
-
指導學生課外閱讀.doc
指導學生進行課外閱讀的幾點體會
博白縣那林二中寧封超
當今社會已經進入了全方位開放的信息化時代，那生動有趣的電視熒屏，形形色色的漫畫書，電子游戲機等等時刻在沖擊著孩子們 -
如何指導學生閱讀
走出答題誤區 學會深度閱讀
文學作品閱讀是高考語文教學中的重頭戲，從湖北省及其他省市模擬試題賦分的走向來看，2006年高考現代文閱讀題的分值必將增加，而且，原來的多項選擇題被 -
如何指導學生閱讀
如何指導學生閱讀
多讀書可以開闊視野，豐富知識，增長智慧；多讀書對于提高寫作水平起著積極的促進作用；多讀書能使思想更明澈，更深刻。在此，對如何指導學生閱讀作一探討。一、引導 -
如何指導學生課外閱讀
如何指導學生課外閱讀
我們要引導學生不僅愛讀，而且會讀，要讀得更好更有收效。作為讀書的指導者，我們應該向學生介紹一些行之有效的讀書方法。
閱讀的方法有很多種，我這里所要談 -
如何指導學生寫日記
如何指導學生寫日記
作為語文老師，我們總是希望學生能有很好地語言表達能力，能寫出文辭優美的作文，因此我們要求學生多積累，多讀書，而日記就成了必不可少的一個好的渠道，讓學生寫 -
如何指導學生寫日記大全
如何指導學生寫日記
寫日記的好處很多，尤其是對小學生來說。一是訓練學生的語言表達能力；二是讓學生留意身邊的人、事、景、物，培養其觀察能力；三是有利于規范學生的行為，陶冶學 -
指導學生作文
運用遷移規律指導學生作文 盱眙縣觀音寺中心小學 戴兵 王鳳杰 在作文課上，我們經常可以看到這樣的情景：有的學生雙手托腮，緊皺眉頭不愿寫；有的大腦空空，無從下手不想寫；有的臵之不
-
如何指導學生課外閱讀
如何指導學生課外閱讀
《新課程標準》指出：要重視和加強學生的課外閱讀，注重培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生 -
如何指導學生寫作文
如何指導學生寫作文在語文教學中，對教師而言，最難教的是作文，對學生而言，最難寫的是作文，作文簡直成了令人頭痛的“頑癥”了，那么，我們怎樣才能找準病因，對癥下藥，讓師生不為之“頭痛
-
學生課外閱讀指導初探
古有孔子的"韋編三絕"，有婦孺皆知的"讀書破萬卷，下筆如有神"。而今，呂叔湘也說："問語文學得好的人，都說是課外看書。"可見，多讀書能提高語文能力是古往今來人們的不謀而合。"新課
