專題：趣味體育教學設計
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趣味體育春游教學設計
篇一：趣味運動會教學設計 三年級下冊《綜合實踐活動指南》課程設計城關一小教師：趙曉寧課題：趣味運動會教學目標： 1、在趣味運動中，使學生了解什么叫有趣味？怎樣的運動會才算有
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淺談體育趣味教學
淺談體育趣味教學 摘 要：培養德智體美勞的綜合性人才是教學宗旨和教育目標，體育是綜合素質中不可或缺的主要因素。文章論述了小學體育趣味教學的意義，闡述了趣味教學應堅持的原
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體育趣味游戲（最終定稿）
1、背對背夾球跑比賽規則：2 名同學為一參賽組(男女不限)2 人背對背家夾住籃球橫向向前跑，途中如出現掉球現象，撿起球后從起點開始繼續比賽，在比賽期間 2 人只可以用背部接觸籃
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體育趣味策劃書
榆林學院學生社團聯合會 首屆體育趣味運動會
策劃書主辦單位：共青團榆林學院委員會承辦單位：學生社團聯合會一、活動名稱：
榆林學院學生社團聯合會首屆體育趣味運動會。二、活 -
趣味體育教學計劃
2013—2014學年校本課程趣味體育學科教學計劃周次時間內容
第一周2013.10.9單人跳繩（一） 第二周2013.10.16丟手絹
第三周2013.10.23單人跳繩（二） 第四周2013.10.30兩人三足
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趣味體育比賽項目集錦
趣味體育比賽項目集錦 1． 托球跑：（分兩次進行，每次每團體1組參加取用時最少的一組）2*8 接力賽，規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不得用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點
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趣味體育競賽活動
：趣味體育競賽 為了貫徹“健康第一”的指導思想，養成“終身體育”的良好習慣，積極響應“每天鍛煉一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。豐富學校教職工的課余
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趣味文字教學設計[范文大全]
教學設計 安徽省來安縣汊河鎮文山小學 許志海 教學目標： 1.在了解美術字知識和漢字結構的基礎上，對漢字的筆畫作合理的變化，書寫出美觀形象的趣味美術字。 2.從設計趣味美術字
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《趣味文字》教學設計
《趣味文字》教學設計 教學目的； 1、在了解美術字知識和漢字結構的基礎上，了解筆畫、筆順與書寫方法。 2、學習美術字的基本書寫方法與美化方法。 3、培養學生豐富的想象力
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《趣味識字》教學設計
《趣味識字》 教案設計 目標預設： 知識與能力: 1.學會由基本字“青”換上不同的偏旁組成的一組形聲字，認識2個新偏旁。 2.結合語境，自主辨析，靈活識記，理解字義，培養學生的觀察力
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《趣味文字》教學設計
《趣味文字》教學設計 教學目標： 1、熱愛祖國文化，認識宋體、黑體、變體美術字的基本特征。 2、學習簡單的構思與創作，掌握美術字的基本書寫步驟與美化方法，，感受趣味文字在生活
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趣味識字教學設計
“趣味識字”教學設計 教學目標： 1、運用趣味識字法激發學生的識字興趣，讓學生識記生字又快又牢。 2、培養學生獨立識字的能力。 3、讓識字和閱讀互相促進,以提高學生學習水平
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趣味識字教學設計范文合集
趣味識字——《帶有“蟲字旁”的字》教學設計 一.教學內容：1.認識“蟲字旁”。 2.認讀、識記帶有“蟲字旁”的字：螞蟻，蜻蜓，蚯蚓，蝌蚪，蜘蛛。 二．教學目標： 1、通過演示“蟲”這
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趣味文字教學設計
教學目標： 1、了解美術字的基礎知識，掌握變體美術字的書寫步驟與美化方法，設計趣味文字。 2、掌握變體美術字的變化規律，培養學生形象思維和發散思維，提高學生創意構思和表現能
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《趣味數學》教學設計
《趣味數學》教學設計作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什么樣的教學設計才能切實有效地幫助到我
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《趣味足球》教學設計
《足球—腳內側傳球》教學設計 一 、設計思路: 根據《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，本課設計以教師為主導，學生為主體，身體練習為主線，以激發學生興趣為出
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《趣味數學》教學設計
作為一名教師，時常需要準備好教學設計，借助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么優秀的教學設計是什么樣的呢？下面是小編整理的《趣味數學》教學設計，僅供參考，大家
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趣味文字教學設計
《趣味文字》教學設計 阜陽市潁東區棗莊中心小學張小倩 一、學情分析 變體美術字廣泛運用于我們的日程生活當中，比如電視上、街頭廣告上、商品包裝上都有很多。學生對這一知
