專題：秦王掃六合評(píng)課稿
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秦王掃六合（本站推薦）
說(shuō) 課 稿 --- 黃甲鋪鄉(xiāng)中學(xué) 姚宇輝 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好： 我今天說(shuō)課的內(nèi)容是《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)第10課《秦王掃六合》。下面我分幾部分談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的理解和設(shè)計(jì)
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《秦王掃六合》說(shuō)課
11課 《秦王掃六合》說(shuō)課 各位領(lǐng)導(dǎo),老師大家好: 我今天說(shuō)課的題目是《秦王掃六合》.我將從四個(gè)方面來(lái)談一談我對(duì)這一課的理解和設(shè)計(jì): 1,教材分析 2,教學(xué)方法 3,學(xué)法指導(dǎo)4,教
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秦王掃六合說(shuō)課
秦王掃六合教案 一、 教材分析 1、教材的地位和作用 “秦王掃六合”這節(jié)課位于人教版課標(biāo)教材七年級(jí)上冊(cè)的第三單元《統(tǒng)一國(guó)家的建立》的第一節(jié)。秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)封
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10課秦王掃六合
第十課 “秦王掃六合” 一、教學(xué)目標(biāo)： ☉知識(shí)與能力： 使學(xué)生了解秦朝中央集權(quán)的建立及其原因和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施，了解秦朝的疆域和秦長(zhǎng)城、靈渠兩項(xiàng)古代工程。理解統(tǒng)一多民
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秦王掃六合說(shuō)課稿（5篇）
《秦王掃六合》說(shuō)課稿
長(zhǎng)城中學(xué)熊麗君一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容
“秦王掃六合”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立的第一課，也是教材的第十課 -
《秦王掃六合》教學(xué)設(shè)計(jì)
演示型課件資源應(yīng)用計(jì)劃表 （注：凡是需要用到信息化資源的知識(shí)點(diǎn)才需要填寫此表） 知識(shí)點(diǎn) 1感知政治上中央集權(quán)制度的建立 2經(jīng)濟(jì)上鞏固統(tǒng)一措施 3文化上鞏固統(tǒng)一措施 4思想上鞏固
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秦王掃六合教學(xué)設(shè)計(jì)
《秦統(tǒng)一中國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì) 中召一中 岳永麗 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo)：秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用。了解秦朝的疆域和秦長(zhǎng)城、靈渠兩項(xiàng)古代工程。 （二）能力
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第10課.秦王掃六合doc
第10課“秦王掃六合” [教學(xué)目標(biāo)] 1、基礎(chǔ)知識(shí)：秦滅六國(guó)及其意義；秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施。 2、能力培養(yǎng)：能夠通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)把握歷史發(fā)展的基本面貌。 [情感態(tài)度]教師應(yīng)
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《秦王掃六合》教學(xué)設(shè)計(jì)
七上第10課《秦王掃六合》教學(xué)設(shè)計(jì) 江 蘇 邵伊靈 一、教材分析 （一）教材的地位和作用：本課主要介紹了秦滅六國(guó)結(jié)束割據(jù)分裂局面，開(kāi)創(chuàng)并鞏固中華統(tǒng)一的嶄新局面。本課所涉及的內(nèi)
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教學(xué)設(shè)計(jì)——秦王掃六合
《秦王掃六合》 唐山鎮(zhèn)中學(xué) 國(guó)振永 課 型：新授課 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解秦滅六國(guó)統(tǒng)一全國(guó)的過(guò)程及原因，了解秦朝的疆域和秦長(zhǎng)城、靈渠兩項(xiàng)古代工程，掌握秦始
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秦王掃六合 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題：人教版七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課《秦王掃六合》 姓名：張帥 單 位：滕州市滕東中學(xué) 課 型： 新 授 教學(xué)模式：自主學(xué)習(xí)，合作探究 教 具：多媒體課件 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力： 了解秦始
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《秦王掃六合》教學(xué)設(shè)計(jì)
《秦王掃六合》教學(xué)設(shè)計(jì) 昌樂(lè)縣紅河鎮(zhèn)中學(xué) 孫玉成 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立，秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用，秦的疆域 2、過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生歸納并試評(píng)“
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秦王掃六合教學(xué)反思
上完《秦王掃六合》一課，細(xì)細(xì)反思，覺(jué)得主要有以下幾點(diǎn)：
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我始終圍繞教學(xué)目標(biāo)來(lái)組織教學(xué)，而且知識(shí)與技能、過(guò)程與方法 、情感態(tài)度與價(jià)值觀都得到了很好的體現(xiàn)，完成 -
秦王掃六合教案（優(yōu)秀范文五篇）
七上第9課《秦統(tǒng)一六國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【課標(biāo)要求】 了解秦兼并六國(guó)和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)。探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：了解秦兼并六國(guó)的史實(shí)；掌握秦
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10.秦王掃六合教學(xué)反思doc
《10、秦王掃六合》教學(xué)反思 --------歷史教師：張明霞 今天，在語(yǔ)文組全體教師的幫助和指導(dǎo)下，我講了教研課。課的內(nèi)容是人教版七年級(jí)第上冊(cè)中國(guó)歷史的的第十課：《“秦王掃六合
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第10課 “秦王掃六合”教案
第10課“秦王掃六合” 建湖縣裴劉學(xué)校周華 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力：了解秦兼并六國(guó)的史實(shí)；掌握秦始皇加強(qiáng)統(tǒng)一的措施。 過(guò)程與方法：通過(guò)閱讀歷史校本教材和創(chuàng)設(shè)歷史情景提高歸
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第10課《秦王掃六合》教學(xué)設(shè)計(jì)
《秦王掃六合》教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 掌握：秦的統(tǒng)一；秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施及作用； 了解：秦朝的疆域和秦長(zhǎng)城、靈渠兩項(xiàng)古代工程。 知道：秦始皇有功有過(guò)，且功大于過(guò)。 培養(yǎng)：學(xué)生辯正
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第10課 秦王掃六合 教學(xué)設(shè)計(jì)
第10課 秦王掃六合教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識(shí)目標(biāo)：秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用。了解秦 朝的疆域和秦長(zhǎng)城、靈渠兩項(xiàng)古代工程。 （二）能力目標(biāo)：通過(guò)
