專題：秋天公開課教案
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《秋天》公開課教案
秋天 何其芳 上課教師：夏蘭 教學目標： 1. 掌握 “丁丁”、“夢寐”等詞語的讀音。學會正確、流利地朗讀詩歌。 2. 學習品位詩歌優美的語言以體會詩歌優美的意境的方法。 3.
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《秋天》公開課教案1
一年級語文第四單元1.《秋天》教學設計 一、 教學目標： 1.掌握生字詞，借助拼音，正確、流利地朗讀課文,注意“一”的不同讀音。。 2. 正確、流利地朗讀課文，認識自然段，并嘗試給課
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秋天公開課教案 絕版
秋 天 何其芳 教學目標 一、知識目標 1．理解、積累“棲息、寥闊、枯涸、清洌、夢寐”等詞語。 2．有感情地反復朗讀并背誦全詩。 二、能力目標 1．結合具體的語境和全詩的意境，品
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《秋天的雨》公開課教案
《秋天的雨》公開課教案高霞小學 王燕紅教材解析：這是一篇洋溢著詩情畫意和童真童趣的散文。課文將秋天眾多的景物通過秋雨巧妙地串起來，勾勒出一個美麗、豐收、歡樂的秋天。
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秋天的懷念公開課教案
《秋天的懷念》教案 教學目標： 感受母愛的博大、寬厚和兒子對于母親的思念、懺悔、自責； 體會磨難對于人生的意義，學習在磨難中成長的堅強的品質； 學習作者運用細節刻畫人物和運
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秋天的雨公開課教案
秋天的雨教案 教學目標： 知識目標：讀準課后的字音，了解詞義。 情感目標：指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，感受秋雨的奇特，秋景的美麗，并能通過有感情的朗讀表達對秋天的喜愛
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《秋天的懷念》 公開課教案
細微處，見真情 ——《秋天的懷念》《鍋盔 煎餅 石子饃》 教學目標： 知識與能力 1.有感情的朗讀課文，感知文章內容。 2、品味文中細節描寫，分析細節描寫的作用。 3.感受深沉無私
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公開課教案秋天的雨
孩子們，說到秋天，讓你想到了什么詞語？（出示課件）我們一起來讀一讀（很響亮，我喜歡） 一 復習導入 1過渡：上節課我們學習的這些詞語你也能這么響亮地讀出來嗎 (課件出示生詞) 齊讀，開火車
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秋天的懷念 公開課教案
秋天的懷念 史鐵生 教學目標： 1、在“懷念”的情意中，感受“愛母”的思緒。 2、在“秋天”的故事中，理解“母愛”的內涵。 3、在“秋天的懷念”中，獲得“好好活”的思考。 教學
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秋天的懷念公開課教案五篇
秋天的懷念公開課教案范文在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的秋天的
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《秋天的懷念》 - 公開課獲獎教案
《秋天的懷念》教學設計 教學預設： 1．在“秋天”的故事中，理解“母愛”的內涵。 2．在“懷念”的情意中，感受“愛母”的思緒。 3．在“秋天的懷念”中，獲得“好好活”的思考。 教學層
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秋天的懷念公開課教案（合集五篇）
《秋天的懷念》教學設計 【教學目標】 知識與能力： 1、在語句的朗讀中揣摩合適的語氣，在全文的朗讀中把握感情基調的變化。 2、深入理解作者的復雜情感：對母親的深切懷念，自己的
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秋天的懷念 公開課教案（合集5篇）
秋天的懷念 教學設計 史鐵生 教學目標： 1、 在秋天的故事中，理解母愛的內涵 2、 在懷念的情意中，感受愛母的思緒 3、 在秋天的懷念中，獲得好好兒活的思考 教學重點、難點： 于字里
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公開課秋天的雨的教案和反思（本站推薦）
秋天的雨 【教材分析】 《秋天的雨》是人教版小學語文三年級上冊的一篇課文，名為寫秋雨，實為寫秋天。作者以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來——繽紛的色彩，豐收的景
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秋天的雨 公開課優秀教案范文合集
11、秋天的雨 公開課優秀教案 教學目標 1、認識“鑰、匙、趁”等8個生字。會寫“盒、扇、郵”等10個字。能讀寫“清涼、留意、扇子”等16個詞語。 2、正確、流利、有感情
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《秋天的懷念》公開課教案（精選5篇）
《秋天的懷念》公開課教案 教學目標 知識與能力 1、了解借景抒情的寫作手法。 2、反復朗讀，抓住人物的動作、神態、語言等描寫體會人物形象。 過程與方法 朗讀討論法 情感熏
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中班科學公開課《秋天的菊花》教案
活動目標：1．運用各種感官去觀察認識菊花，知道菊花的品種是多種多樣的。2．能用較形象的語言描述自己的觀察發現。3．了解菊花是秋天里開放的一種美化環境的花卉，知道要愛護花卉?；?/p>
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《秋天的懷念》公開課
秋天的懷念 教學目標 知識與技能：理解課文內容，把握母親藝術形象，感悟作者意圖。訓練學生概括課文主要內容的能力，培養學生有感情的讀好課文的能力和深入理解課文內容的能力。
