專題：淺談道德課堂
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道德課堂
拉薩外語(yǔ)學(xué)校“道德課堂”“實(shí)效教學(xué)”教學(xué)綜合改革思考及基本方案 一、實(shí)施背景： 同大多數(shù)西藏高中學(xué)校一樣，我校在進(jìn)行高中教學(xué)時(shí)，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、理化生等科目均因?qū)W生基礎(chǔ)差、
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道德課堂...（范文模版）
道德是課堂上空飄揚(yáng)的旗幟。赫爾巴特說(shuō)得好，“道德是人類最高的目的，道德也是教育的最高目的”。既如此，教育事業(yè)首先是道德事業(yè)，而一個(gè)在倫理上有考慮的教師首先是一個(gè)道德教師
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道德課堂
讀書(shū)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在三十年的教學(xué)生涯中，讓我領(lǐng)悟到了作為教師的肩上的重?fù)?dān)，當(dāng)前我們正在進(jìn)行新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，它對(duì)廣大教師提出了全新的挑戰(zhàn)，體
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之我見(jiàn)道德課堂
“道德課堂”之我思“道德課堂”是新課程背景下的一種高品質(zhì)課堂形態(tài)。在教育教學(xué)活動(dòng)中，教育者秉承道德的準(zhǔn)則，遵循學(xué)生身心發(fā)展和教育教學(xué)規(guī)律，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到愉快和幸
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道德課堂心得體會(huì)
道德課堂心得體會(huì) 土寨小學(xué):唐小霞 著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。 首先,教師在
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道德課堂心得體會(huì)
道德課堂心得體會(huì) 土寨小學(xué):唐小霞 著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。 首先,教師在
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道德課堂心得體會(huì)
道德課堂心得體會(huì) 土寨小學(xué):唐小霞 著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。 首先,教師在
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淺談對(duì)道德課堂
“自主、合作”學(xué)習(xí)方式的研究 自主學(xué)習(xí)是建立在自我意識(shí)發(fā)展基礎(chǔ)之上的“能學(xué)”；建立在學(xué)生具有內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)策略上的“會(huì)學(xué)”；建立在立志努力基礎(chǔ)上的“堅(jiān)持學(xué)”。在教學(xué)過(guò)
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道德課堂讀后感
讀《打造有靈魂的班級(jí)》有感 最近正為管理班級(jí)困惑的我一下子就看到了《打造有靈魂的班級(jí)》這本書(shū)，希望能從中受些啟迪。拿到書(shū)，我就迫不及待的翻開(kāi)了，書(shū)中的內(nèi)容一下子吸引了
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道德課堂診斷書(shū)
前一段，各學(xué)區(qū)都對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行了道德課堂診斷活動(dòng)，現(xiàn)將我校自我診斷報(bào)告摘錄如下： 鄭州市第七十四中學(xué)道德課堂建設(shè) 自我診斷報(bào)告 一、學(xué)校“靈魂”展示 1、“理解教育”為
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道德課堂心得體會(huì)
道德課堂心得體會(huì) 通過(guò)----課堂的學(xué)習(xí)使我理解了它是新課程背景下的一種高尚的課堂形態(tài)；是以學(xué)生為主題，呈現(xiàn)尊重、關(guān)愛(ài)、民主、和諧學(xué)習(xí)生態(tài)的課堂。 如果說(shuō)“道”是形而上的
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道德課堂心得體會(huì)
道德課堂心得體會(huì) 德存心底，永銘在提倡素質(zhì)教育的今天，社會(huì)各界都在提倡給學(xué)生減負(fù)，不能占用學(xué)生的休息時(shí)間，向課堂40分鐘要效率，這就對(duì)教師提出了更高的要求，所以如何構(gòu)建高效課
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道德課堂心得體會(huì)
道德課堂心得體會(huì) 藝術(shù)小學(xué) 錢榮梅 通過(guò)道德課堂的學(xué)習(xí)使我理解了它是新課程背景下的一種高尚的課堂形態(tài)；是以學(xué)生為主題，呈現(xiàn)尊重、關(guān)愛(ài)、民主、和諧學(xué)習(xí)生態(tài)的課堂。 如果說(shuō)
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道德課堂心得體會(huì)
道德課堂心得體會(huì)
著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范。”作為
一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。
社會(huì)的生活離不開(kāi)道德，課堂是生活， -
道德課堂讀后感
道德課堂讀后感
付喜娟新課程理念告訴我們，教育要“以育人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本。”育人即育德，發(fā)展德為首。中國(guó)自古以來(lái)就倡導(dǎo)“合乎道、至于德”的遵道崇德教育，一切教育都 -
道德課堂學(xué)習(xí)心得
道德課堂學(xué)習(xí)心得
有的人做了一輩子教師，只是重復(fù)一種了無(wú)生趣的教學(xué)模式，自己沒(méi)精打采，身心疲憊；學(xué)生如坐針氈，百無(wú)聊賴！有人把傳統(tǒng)課堂比作葬禮，把老師比作主持者，把學(xué)生比作奔喪 -
道德課堂匯報(bào)材料（合集）
探索特色教學(xué)模式，構(gòu)建高校道德課堂 ——道德課堂建設(shè)匯報(bào)材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁： 大家好！為深化基礎(chǔ)教育課程改革,鄭州市教育局提出了道德課堂建設(shè),其主旨就是通過(guò)課堂
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小學(xué)道德課堂實(shí)施方案
某某小學(xué)“道德講堂”建設(shè)工作實(shí)施方案為深入貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，推進(jìn)我校未成年人思想道德教育，根據(jù)《蒙陰縣教育體
