專題：全腦速算公開課
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全腦速算公開課（推薦閱讀）
《全腦速算》公開課 活動名稱：《全腦速算》公開課 活動目標：1、讓孩子學會9以內的直加直減，9以內的直加減的點棋盤。2、培養孩子的觀察力、注意力、想象力、反應力和記憶力。
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金華全腦速算公開課教案
金華全腦速算公開課教案(教學部分) 教學內容：手的認識、認識十位和個位 教學目標： 1、 提高孩子的學習興趣 2、 知道手指對應的數字;認識十位和個位 3、 熟練掌握1—9的正數
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全腦速算第九課教案
全腦速算第九課教案 活動名稱：《不同位數擺點棋盤》 活動目標：1、復習相同位數位數直加減點棋盤。2、學習不同位數位數直加減擺、點棋盤。 活動準備：棋子 棋盤 活動過程：一、手
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金華全腦速算教學原則
金華全腦速算教學原則 （1）寓教于樂的原則 根據幼兒年齡階段的特點決定了孩子是以游戲為基本的活動，在玩玩中、做做中來學習的，因此全腦速算教學也要把握好這根主線，讓孩子在玩的
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徐工手腦速算公開課教案
徐工手腦速算公開課教案 該教案屬于數的運算課程的教學，適合于小學一年級或幼兒園中大班的數學課程的教學（中班只講到右手直加減就可以），本節課將教學過程設計成了一個完整的與
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金華全腦速算第一期教學計劃5篇
金華全腦速算第一期教學計劃 學習全腦速算第一期的孩子年齡偏小，有的幼兒園甚至有4歲多的孩子開始學。所以我們在教學過程中要善于把握這個年齡段的孩子的特征，上課要注意調動
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公開課 速算
手腦速算公開課 教學內容：認識手、直加直減 教學目標：1、培養孩子學習的興趣 2、讓孩子初步掌握手指示數規定 3、讓孩子初步了解直接加法和直接減法4、讓家長初步了解我們的教
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手腦速算課件
尊敬的各位家長： 大家中午好！ 今天，為了孩子們的成長，我們走進了學校，一起來關注孩子。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！ 轉眼間，孩子們升入銜
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手腦速算工作總結
[手腦速算工作總結]2011年秋季手腦速算工作總結本學期手腦算教學告一段落，在手腦算教學中，我注重教給幼兒基本原理，在尊重信任每幼兒的基礎上挖掘他們的潛力，讓他們依靠自己的
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手腦速算教案
手腦速算教學參考 教學時間：50分鐘 教學內容：1、數與手的認識（P1：教材第一頁） 2、數字0-9的手示法、正數與倒數的手示法（P2、3） 3、認識粗與細，厚與薄（P7、8） 教學目標：1、鍛煉孩子的
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手腦速算口訣
手腦速算口訣一、不進位的加法
1、1加4，5博士。（1+4=54+1=5）
2、2加3，5指山。（2+3=53+2=5）
3、2加4，6猴子。（2+4=64+2=6）
4、3加3，6神仙。（3+3=6）
5、3加4，7桃子。（3+4=74+3=7）
6、4加4，8兄 -
手腦速算題目(4.28)
手腦速算
1、3 + 1 + 53 + 27 + 3527 + 4153 + 5767 + 12 + 5562 + 33 + 51 = 99 5、48 + 5184 + 32 + 5273 + 3277 + 22 = 34 鎖手腦算
7、7 + 23 + 7 + 1 = 9
9、6 + 3127 -
教師手腦速算感言
手腦速算小組教師感言（一） 李 麗 1.每天比班上孩子都早到教室，微笑著迎接每一個孩子，美好的一天開始啦！ 2.在孩子身上有永遠學不完的東西，你是老師，但是得記住向孩子學習。 3.
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手腦速算口訣5篇范文
一、手指定位口決。
我有一雙手，代表九十九，
左手定十位，九十我會數，
右手定個位，從一數到九，
加減很方便，計算不用愁。
二、手指定數口決。
食指伸開“1”中指伸開“2”無名指伸開 -
手腦速算初級教案
第一次課 第一課時： 教學內容：1、數與手的認識。 2、1——認識正數與倒數。 3、認識胖瘦、高矮、輕重、多少等。 教學目標：1、鍛煉孩子的手腦協調性。 2、讓孩子熟練掌握1——0
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腦速算答家長問
手腦速算答家長問
1、多大的孩子適合學習
4歲以上到中小學生都是適應的，年齡越小，學起來難度越大，年齡越大，學起來越容易，如30學時學前兒童只能學加減，會了乘法口訣的孩子可學會加 -
中班手腦速算測試題
中班手腦速算測試題 一、口算題 3+6= 8-1= 20+20= 90-40= 6+1= 7+2= 70-60= 80-50= 9-7= 6-5= 80+10= 20+70= 5+2= 7-2= 40-30= 10+10= 3+5= 9-6= 60+20= 30-20= 二、看
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九疇手腦速算介紹
九疇手腦速算
九疇手腦速算：
九疇手腦速算，是用雙手運算，雙腦記數的一種高效、快速、簡捷的計算方法，教學內容緊扣小學大綱，注重幼小銜接。同時能使左右腦平衡發展，有效的進行全腦
