專題：千米的認(rèn)識(shí)練習(xí)課
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千米的認(rèn)識(shí)(練習(xí)課)
浙江省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源建設(shè)多媒體教學(xué)課件 千米的認(rèn)識(shí)（練習(xí)課） 使用范圍：小學(xué)數(shù)學(xué)（人教版）三年級上冊第一單元第9～10頁練習(xí)二第2～6題 作 者：張 金 單 位：浙江省上虞市
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千米的認(rèn)識(shí)練習(xí)[合集]
復(fù)習(xí)練習(xí)題 1.長方形（ ）相等正方形相等 2.一個(gè)長20㎝，寬12㎝的長方形，剪成一個(gè)最大邊長為的正方形。 3. 5分米=（ ）厘米=（ ）毫米30毫米=（ ）分米 40毫米=厘米=（ ）分米 2米=厘米 8千米=（ ）米
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千米的認(rèn)識(shí)綜合練習(xí)課教案
綜合練習(xí)課 [教學(xué)目標(biāo)] 1．學(xué)生理解毫米、厘米、分米、米、千米長度單位的概念，掌握換算方法。 2．掌握長度單位之間的各種簡單計(jì)算。 3．培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力、邏輯推理能力及
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《千米的認(rèn)識(shí)》說課
《千米的認(rèn)識(shí)》說課
一、說教學(xué)內(nèi)容
本單元的教學(xué)是使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際測量的過程，認(rèn)識(shí)長度單位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了長 -
《千米的認(rèn)識(shí)》總評課
積跬步以至“千米” ——《千米的認(rèn)識(shí)》總評課 《千米的認(rèn)識(shí)》是滬版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元“幾何小實(shí)踐”中的內(nèi)容。是學(xué)生在一、二年級時(shí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了米、厘米和毫米
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《認(rèn)識(shí)千米》
《認(rèn)識(shí)千米》教學(xué)設(shè)計(jì) 鎮(zhèn)江市寶塔路小學(xué) 石憶元 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級（下冊）P20-21內(nèi)容。 教材分析 因地制宜，安排學(xué)生感知1千米的實(shí)際長度
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《毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)練習(xí)》教案
毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)練習(xí) 科目： 數(shù)學(xué) 班級： 二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第2章第3節(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1、在練習(xí)的過程中，體會(huì)并掌握記憶長度單位及其他長度的方法。2、體會(huì)并掌握“
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千米的認(rèn)識(shí)
千米的認(rèn)識(shí)、換算和估測 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了米、分米、厘米及毫米的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)長度單位“千米”，知道千米在實(shí)際生活中的應(yīng)用，初步建立1千米（公里）的長度觀念，知道1
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認(rèn)識(shí)千米教案
蘇教版小學(xué)三年級下冊《認(rèn)識(shí)千米》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、 在具體的生活情景中，感知千米的含義；初步建立1千米的長度概念。 2、 經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，能進(jìn)行千米和米之間簡單的換算，
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《千米認(rèn)識(shí)》說課稿
《千米認(rèn)識(shí)》說課稿 《千米認(rèn)識(shí)》說課稿1 一、說教學(xué)內(nèi)容《千米的認(rèn)識(shí)》是江蘇教育出版社課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級下冊中的一個(gè)內(nèi)容，這一單元的教學(xué)是使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際測量的
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千米的認(rèn)識(shí)
千米的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念。2、正確運(yùn)用千米表示長度，知道1千米=1000米。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，發(fā)展學(xué)生的空間想象能力
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千米的認(rèn)識(shí)
千米的認(rèn)識(shí) [教學(xué)內(nèi)容]《義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）·數(shù)學(xué)（二年級下冊）》29～30頁。 [教學(xué)目標(biāo)] 1.在具體情境和實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)長度單位千米；知道1千米=1000米，會(huì)進(jìn)行長度單位間的
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認(rèn)識(shí)平方千米
《認(rèn)識(shí)平方千米》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)平方千米的實(shí)際含義，體會(huì)1平方千米的實(shí)際大小。知道平方千米和公頃之間的進(jìn)率，能進(jìn)行單位換算。 2、讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)
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千米的認(rèn)識(shí)(修改版)
千米的認(rèn)識(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》三年級上冊第7-8頁《千米的認(rèn)識(shí)》。 二、 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長度單位千米，建立1千米的長
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千米的認(rèn)識(shí)（大全）
“千米的認(rèn)識(shí)”教學(xué)實(shí)錄 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第7單元第44～45頁。 教學(xué)目標(biāo): 1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)長度單位千米（公里），初步建立1千米長度的觀念，知道1千米=1000米；初步了解千
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認(rèn)識(shí)時(shí)間練習(xí)課(一下)
教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)時(shí)間（練習(xí)課） 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過練習(xí)，使學(xué)生較熟練地掌握認(rèn)識(shí)時(shí)間的方法，并能正確地讀寫鐘面時(shí)間。 2. 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物，善于思考問題的好習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn)
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認(rèn)識(shí)時(shí)間練習(xí)課教案
認(rèn)識(shí)時(shí)間第三課時(shí)（練習(xí)課） 練習(xí)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)時(shí)間的有關(guān)內(nèi)容及練習(xí)十五的第3題，第5題，第7題和第8題。 練習(xí)目標(biāo)：1、通過練習(xí)，使學(xué)生較熟練地掌握認(rèn)識(shí)時(shí)間的方法，并能正確地讀寫鐘面時(shí)間
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梯形的認(rèn)識(shí)練習(xí)課
基礎(chǔ)練 1．填空。 只有( )對邊互相平行的四邊形叫做梯形，互相平行的一組對邊分別是梯形的( )和( )。從上底的一點(diǎn)到下底的是梯形的高。 ( )相等的梯形叫做等腰梯
