專題：攀巖活動課教案設計
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少先隊活動課教案設計
少先隊活動課教案設計 活動主題：校園安全，我知道！ 活動目的： 1.通過本次活動課，幫助學生掌握一些校園安全常識，增強學生安全意識，教育學生要注意校安全，遵守秩序，珍愛生命。 2．通過情
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德育活動課教案設計
（班主任德育活動課 教案設計） 《我的夢 中國夢》主題班團會教育活動 冷冬梅 伊通滿族自治縣第二十三中學校 1 （班主任德育活動課 教案設計） 《我的夢 中國夢》主題班團會教育活
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影視活動課教案設計（推薦5篇）
一、適用年級 小學中高年級二、活動目標1．通過活動，讓學生初步了解一些影視配音的基本知識。2．培養學生的觀察、想象能力和語言表達能力。3．利用影視片對學生進行美的熏陶，提高
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挫折教育活動課教案設計
“直面挫折”主題班會 匯華學院09心理田孟冬 2009511585 一、 主題的確立 當代的中學生的生活環境、社會環境都和以前有很大的不同，各方面條件的優越使他們漸漸養成了安逸享
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心理活動課教案設計18
陽春市第二中學心理健康教育 別人眼中的我 1、活動背景 青少年的一個首要任務就是尋找和建立一種恰當的自我認同感。反復比較別人的評價與自我評價有何不同，尤其是同齡伙伴的
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綜合實踐活動課教案設計
綜合實踐活動課教案設計 活動主題：超市購物 活動目標： 1、收集資料，初步認識超市、了解超市的特點。 2、感知超市購物的過程，總結超市購物的規則，啟發學生做文明小顧客。 3、
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心理活動課教案設計5專題
陽春市第二中學心理健康教育 發展想象力 1、活動背景 想象在人的智力活動中占有極重要的地位，想象力是發展智力的重要動力，真正掌握知識也必須有想象參加。想象是新形象的形成
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心理活動課教案設計11
陽春市第二中學心理健康教育 趣中有樂 一．活動背景 綜合有關調查研究材料來看，幼兒和小學階段（甚至包括初中生一年級），其有趣水平占主要地位；初中學生（甚至包括高中一年級）以樂趣為
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心理活動課教案設計8
陽春市第二中學心理健康教育 優化學習方法 一、活動背景: 在當今社會減負的大浪潮中, 如何在減負的過程中, 有不影響到學習成績, 這時學習方法就顯得非常重要. 因此, 目前學
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心理活動課教案設計12
陽春市第二中學心理健康教育 興趣排行榜 一.活動背景 我國心理學工作者對10059名青少年學生的理想、動機、興趣作了專題研究，這一研究發現我國青少年對不同學科的興趣已有明
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心理活動課教案設計20
陽春市第二中學心理健康教育 我的美夢 1、活動背景 初中時代的少男少女，正處于人生的春天，這是一個多夢的季節。逐漸意識到自己的身心變化后除了會問：“我是誰？”接著，他們又會問
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心理活動課教案設計16
陽春市第二中學心理健康教育 快樂的秘訣 1、活動背景 學生認識到情緒的消極與積極由自己決定，積極的情緒能增強機體對各種外來不良因素的抵抗力，于人的心理健康有益；而消極的情
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心理活動課教案設計1
陽春市第二中學心理健康教育 走向成功 成功是生活的玉露瓊漿，使人陶醉，也催人奮發。人人都希望成功，人人都有潛力成功，人人都有機會成功，但并未人人成功，這是為什么？怎樣成功是人生
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心理活動課教案設計19
陽春市第二中學心理健康教育 架起理想與現實的橋梁 1、活動背景 初中生在自我意識的發展過程中，常會對現實的我感到不滿，他們幻想自己更為英俊、強壯有力、美麗可愛，幻想自己擁
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心理活動課教案設計3
陽春市第二中學心理健康教育 發散性思維訓練 1、活動背景 發散性思維是一種與發明創造有著直接聯系的思維方式。當前在提倡素質教育的大背景下，讓學生了解這種思維方式，并且
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心理活動課教案設計6
陽春市第二中學心理健康教育 擊破自卑 1、活動背景: 青少年的自卑感并不少見, 隨著其年齡的增長, 自卑心理將會使青少年失去學習信心和繼續前進的勇氣, 乃至于對他今后的學
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《牽手》心理健康活動課教案設計
《牽手》心理健康活動課教案設計 濱海中學黃燕欣 選題： 青少年時期正處在“心理斷乳期”，這是一個幼稚與成熟、沖動與控制、獨立性和依賴性自相矛盾、沖突的時期。一方面，這個
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心理活動課教案設計10
陽春市第二中學心理健康教育 苦中有樂 一．活動背景 愛迪生說過“世界上沒有任何一種具有真正價值的東西可以不通過辛勤勞動就獲得的”。在教育史上有過兩種截然相反的教育思
