專題：品社課程標準解讀課件
-
品社課程標準解讀（優(yōu)秀范文五篇）
品社課程標準解讀2013-10-08 10:04:28| 分類： 默認分類 |舉報|字號 訂閱 一、課程標準研制的基本思想。 1、品德培養(yǎng)回歸生活； 2、關注兒童的現實生活； 3、積極引導兒童的發(fā)
-
小學品社課程標準學習心得（大全）
學習《品德與社會課程標準》心得體會 上次教研，我們組一起學習了品德與社會課程標準，受益匪淺。 品德與社會是在品德與生活的基礎上，以學生生活為基礎、以學生良好品德形成為核
-
思品課程標準解讀(2011版)
模塊一 通識培訓 專題一：《品德與生活》《品德與社會》的修訂背景 1.課程標準修訂的背景 這次課程標準修訂的背景是什么呢？簡單地說，課程標準的修訂是其自身需要完善的必然要求
-
品社課標解讀
（2011版）《品德與生活課程標準》的解讀 “育人為本，德育為先”，道德教育就是要讓兒童過有道德的生活。品德課教學要回歸生活，聯系學生的生活。作為老師我們應該珍視兒童生活的價
-
品社演講稿解讀（精選五篇）
品德與社會教學的體會 (演講稿 尊敬的各位領導,各位評委老師大家好: 我叫 … . 。 是 … .. 小學的一名普通教師,我 2006參加工作,今天 我要向大家匯報的題目是《品德與社會
-
品社新課標學習體會解讀
品社新課標學習體會 從這學期開始,為更好適應新課程標準對教學的要求,擁有作為一名品社教師的基本 素質,我讀了《品德與社會課程標準》 ,感觸頗豐,具體如下: 一、品社課堂要
-
六年級品社下冊教學計劃解讀
六年級品社下冊教學計劃 一、指導思想 1、貫徹《國家基礎教育課程改革指導綱要》的思想及具體目標,全 面完整地體現《品德與社會課程標準(實驗稿 》的要求,貫徹以學 生為中
-
《課件制作》課程標準
《課件制作》課程標準一、課程基本信息課程代碼06660213035課程類別必修課適應專業(yè)初等教育專業(yè)先修與后續(xù)課程先修課是計算機應用基礎無后續(xù)課程課程簡介多媒體教學課件制
-
課件制作課程標準
《課件制作》課程標準一、課程基本信息課程代碼06660213035課程類別必修課適應專業(yè)初等教育專業(yè)先修與后續(xù)課程先修課是計算機應用基礎無后續(xù)課程課程簡介多媒體教學課件制
-
小學品生與品社課程標準2011版（五篇材料）
品德與生活課程標準（2011版） 主題: 品德與生活新課程標準 時間：2012年 11月28日下午4：00——6：00 地點：遠教室 參訓人員：全體專任教師 學時安排：2個學時 第一學時 第一部分 前 言 我
-
課程標準解讀心得體會
課程標準解讀心得體會 課程標準解讀心得體會1 自從新課標頒布后，幾個重要概念讓我印象深刻，也產生了一些思考。一、育人價值概念新課標提出了“立德樹人”，站位高了，視野開闊了，
-
初中英語課程標準解讀
初中英語課程標準解讀一、提出英語學科具有工具性和人文性雙重性質與2001年頒布的《英語課程標準》(實驗稿)相比，新版《課程標準》更清晰地闡述了英語課程的目的，即在發(fā)展學生
-
英語課程標準解讀
英語課程標準解讀 在新的世紀大潮流涌動下，經濟全球化也伴隨著經濟政治文化在國際范圍內飛速蓬勃發(fā)展。文化作為一個國家的軟實力既能強國，也成為衡量一個國家強大與否的關鍵
-
小學思品課程標準
小學思品課程標準 第一部分前言 在新的世紀里，中華民族面臨著許多新的機遇和挑戰(zhàn)，對于人的思想品德和社會性發(fā)展提出了新的要求。貫徹《公民道德實施綱要》和《基礎教育課程
-
品社反思
品生、品社聽課體會 我參加了環(huán)翠區(qū)小學品生（社）優(yōu)質課評選暨教師培訓活動，觀摩了幾節(jié)課，使我原本對品社一片茫然的課堂教學，打開了明亮的窗戶。品生、品社教材圖多字少，但是每位
-
品社心理學
《品德與社會》教學工作總結 我今年承擔三年級的《品德與社會》課的教育教學工作，在不到一年的教學中，我邊探索邊學習，在教學工作中累計經驗。我是從《品德與生活》過度到《品
-
品社計劃
五年級上冊品德與社會教學計劃 孫夢夏 伴隨著基礎教育課程改革的穩(wěn)步推進，我們送走了上學期的教育教學工作，迎來了新的學期。回顧過去，展望未來，成功與失敗并存，感悟與困惑共在，辛
-
四年級品社
望果節(jié) 西藏人民一年一度預祝豐收的民族傳統節(jié)日。慶祝活動從八月一日起舉行，為期不等，慶祝活動內容有賽馬、演藏戲、歌舞、物資交流等。達瑪節(jié) 藏族傳統節(jié)日，每逢六月十四日左
