專題：蒲公英的夢說課稿
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《蒲公英的夢》說課稿
語文S版教材四年級上冊說課稿 蒲公英的夢[1]2011年10月19日來源：網絡綜合培訓課程發布課程加入收藏初中起點 免高考 五年制大專wm.gz-ltjx.com廣州 初中起點:中技 中高職連讀
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《蒲公英的夢》說課稿
《蒲公英的夢》說課稿 《蒲公英的夢》說課稿1 一、說教材《蒲公英的夢》是語文S版教材四年級上冊第四單元《人與自然》這組課文中第二篇精讀課文。本單元將我們帶入人與自然
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《蒲公英》說課稿
蘇教版小學語文三年級上冊第8課《蒲公英》說課稿 尊敬的各位老師： 大家好！ 今天，我要說課的題目是蘇教版三年級上冊第8課《蒲公英》。 首先說教材 這是一個語言淺顯易懂、
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蒲公英的夢第二課時說課稿
蒲公英的夢第二課時說課稿一、教材《蒲公英的夢》是語文S版教材四年級上冊第四單元《人與自然》這組課文中第三篇精讀課文。本單元將我們帶入人與自然和諧相處，保護環境的主
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蘇教版蒲公英說課稿（范文大全）
一、縱橫聯系，說教材《蒲公英》是義務教育課程標準實驗教科書蘇教版小學語文第五冊第三組的第一篇課文。本單元選取了三個有趣的故事，每一個故事都說明了一個道理，分別告訴學生
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蒲公英說課稿（五篇）
《蒲公英》說課稿 流均鎮中心小學 黃愛林 一、說教材 《蒲公英》是義務教育課程標準實驗教科書蘇教版小學語文第五冊第三組的第一篇課文。本單元選取了三個有趣的故事，每一個
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蒲公英的夢教案
15.蒲公英的夢（第一、二課時） 備課人：劉曹 一、教學目標： 1．學習本課生字新詞： 1）會寫會讀：會寫（夢、惱、迫、飲、遭、遇、污、操）；會讀（蒲、廢、迫、咳、嗽、聾、嘯、遭、源）； 2）會讀、理
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蒲公英的夢教案
《蒲公英的夢》教學設計 教學目標： 知識與能力目標：1、理解詞句的意思，積累詞語 2、了解課文的寫作順序，讀懂課文內容，體會作者的思想感情。 3、有感情的朗讀全文。 過程與方法：1
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蒲公英的夢教案
《蒲公英的夢》第二課時教案 教學目標： 1.學習本課生字新詞，準確理解詞句意思。讀準生字，積累詞匯。2.讀懂課文內容，體會作者表達的思想感情。 3.朗讀課文，使學生了解環境污
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蒲公英的夢教學反思
《蒲公英的夢》是四年級上冊第四單元的一篇課文，是一篇優美的科學童話。寫的是在城市的街心公園里，一棵蒲公英開花了，但是她深受城市惡劣環境的困擾，渴望生活在美麗的環境中，后來
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蒲公英的夢教學反思
蒲公英的夢教學反思15篇 蒲公英的夢教學反思1 《蒲公英的夢》是四年級上冊第四單元的一篇課文，是一篇優美的科學童話。寫的是在城市的街心公園里，一棵蒲公英開花了，但是她深受
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蒲公英的夢教學反思
蒲公英的夢教學反思 蒲公英的夢教學反思 1 俗話說：“書讀百遍，其義自見”。 《朱作仁談朗讀》一文中指出：“講讀是死的，如同進行解剖，朗讀是活的，如同給傷口以生命。講解只能使人
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《蒲公英的夢》公開課教案
《蒲公英的夢》教學設計 一、教學要求： 1、知識與技能 （1）正確、流利、有感情地朗讀課文。 （2）理解課文中重點詞、句的意思，體會作者表達的思想感情。 （3）讀懂課文內容，使學生了解環
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《蒲公英的夢》 教學設計
《蒲公英的夢》教學設計平橋區二小 梁艷 一、教材分析： 《蒲公英的夢》是一篇科學童話，寫的是在城市的街心公園里，一棵蒲公英開花了，但是她深受城市惡劣環境的困擾，渴望生活在美
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《蒲公英的夢》教學設計
《蒲公英的夢》教學設計 一、創設情境，導入新課 同學們，喜歡做美夢嗎？（喜歡）俗話說：“夢是心中想。”有時我們的很多愿望都會在夢中盡情綻放。那么就讓我們伸出手一起寫一寫這個字
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蒲公英的夢教學設計[范文模版]
《蒲公英的夢》教學設計 一、創設情境，導入新課 同學們，喜歡做美夢嗎？（喜歡）俗話說：“夢是心中想。”有時我們的很多愿望都會在夢中盡情綻放。那么就讓我們伸出手一起寫一寫這個字
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蒲公英的夢教學設計
蒲公英的夢教學設計 蒲公英的夢教學設計1 教材分析1 《蒲公英的夢》是一篇通俗易懂的童話故事，它通過童話題材和故事中鮮活的形象，向人們介紹了有關環境污染問題，教育人們增強
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《蒲公英的夢》教案5篇范文
教材簡介：《蒲公英的夢》是義務教育課程標準實驗教科書語文社S版，小學四年級語文上冊第四單元以“人與自然”的一篇精讀課文。本單元以“初步了解文章敘述順序，更好的握文章的
