專題：pep三上英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃
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三上英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)有了比較濃厚的興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，逐步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)
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初三上英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃
初三上期英語(yǔ)備課組復(fù)習(xí)計(jì)劃 譚洪英 一．指導(dǎo)思想 以新的中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)綱要,全面實(shí)施二期課改，認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理英語(yǔ)教材知識(shí)和能力要求，以考綱為基本依據(jù)，抓好每
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英語(yǔ)PEP三上教學(xué)總結(jié)
PEP三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,由于是小學(xué)低段的教學(xué)工作,我注重培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,增加
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新版PEP小學(xué)三上英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 任春玲 2016.9 一、 學(xué)情分析 本期我擔(dān)任三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，三年級(jí)共有學(xué)生 人，其中男生人，女生人。他們聰明活潑、勤奮好學(xué)。這些學(xué)生剛接觸
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PEP小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
PEP小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 林城鎮(zhèn)中心小學(xué)何陽(yáng)嬌六年級(jí)的學(xué)生們即將結(jié)束四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接畢業(yè)考試。這次考試將是考查小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)是否達(dá)到小學(xué)畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)的
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PEP六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
PEP六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
以英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容，在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí)，從音標(biāo)到單詞，從詞組到句子，再到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容。
二、復(fù)習(xí)內(nèi) -
pep 英語(yǔ)三上《at the zoo》教學(xué)設(shè)計(jì)
PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)第四單元 PEP英語(yǔ)三年級(jí)unit 4 At the zoo! 一教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂、會(huì)說以下單詞 monkey, panda, cat, dog, zoo。2、培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單抒發(fā)情感的意
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三上語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級(jí)上學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 在完成本冊(cè)書教學(xué)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生鞏固本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。以字詞為基礎(chǔ)以段的閱讀訓(xùn)練為重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固強(qiáng)化、查漏補(bǔ)缺、輔優(yōu)
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PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)(下冊(cè))復(fù)習(xí)計(jì)劃
黃山520教育網(wǎng)www.hs520.net海量資源 公益 綠色 可免注冊(cè) PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)（下冊(cè)）復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及突出的問題 由于四年級(jí)下冊(cè)教材中的知識(shí)內(nèi)容相對(duì)與上冊(cè)來說，
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pep小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
pep三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)情分析
總體情況：多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課上能認(rèn)真聽講，積極思維，課后認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)。但也有少數(shù)學(xué)生惰性強(qiáng)，課上不動(dòng)腦筋 -
pep小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃 六年級(jí)的復(fù)習(xí)階段即將來臨，為了使學(xué)生能順利地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，能在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)，同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，下面就我們
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PEP小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
博愛學(xué)校2016-2017學(xué)年第一學(xué)期 五年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析 五年級(jí)（5）、（7）班有學(xué)生94人，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，平時(shí)上課積極開動(dòng)腦筋、作業(yè)認(rèn)真完成，基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，
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PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 六年級(jí)三個(gè)班的孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，通過五年半的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了比較良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方
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PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃
2013學(xué)年第一學(xué)期四上英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想： 在復(fù)習(xí)過程中要避免把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂，使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變得枯燥乏味，復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，要因地制宜，因材施
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PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、班級(jí)情況分析
五年級(jí)有兩個(gè)班，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，平時(shí)上課積極開動(dòng)腦筋、作業(yè)認(rèn)真完成，基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，能按時(shí)完成作業(yè)。但還有一 -
PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及突出的問題
這個(gè)學(xué)期以來，我們的教學(xué)進(jìn)度不是很快，主要是結(jié)合教材，“鎖定特定知識(shí)目標(biāo)，穩(wěn)扎穩(wěn)打”。在這一階段的學(xué)習(xí)過程 -
PEP小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
PEP小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 伴隨著新課的結(jié)束，緊張的復(fù)習(xí)工作即將開始，整個(gè)六年級(jí)都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生能順利地完成
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PEP人教版三年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 李永紅 一、學(xué)生學(xué)情分析 經(jīng)過多半學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有較濃厚的興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，逐步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在一
