專題：泥塑活動(dòng)研討
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中班泥塑活動(dòng)
中班泥塑活動(dòng)《向日葵》 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 進(jìn)一步感知向日葵的形態(tài)特征，感受鮮艷的色彩風(fēng)格。 2. 能用捏、揉、搓、壓、按等方式塑造向日葵，體會(huì)向日葵盛開的勃勃生機(jī)。 3. 在活動(dòng)
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泥塑運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)方法的研討
泥塑運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)方法的研討 江蘇省常州市紅東幼兒園 徐舒瓊 聞名美學(xué)家溫爾曼說(shuō)過(guò)：“美是天然界的一種巨大機(jī)密”。人們賴以生計(jì)和生長(zhǎng)的天然界可以說(shuō)是千姿白百態(tài)，萬(wàn)紫千紅，而土
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泥塑活動(dòng)總結(jié)5篇
泥塑活動(dòng)總結(jié) 目的:泥作為一種在雕塑藝術(shù)的基礎(chǔ)教學(xué)中最容易上手，并可反復(fù)使用的可塑性材料，在我們的教學(xué)方法中和理念上，是有很大的可進(jìn)一步發(fā)掘的潛力，我們?cè)谝酝慕虒W(xué)中，對(duì)
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泥塑活動(dòng)設(shè)計(jì)淺議（精選五篇）
《在泥塑活動(dòng)中開發(fā)幼兒創(chuàng)造力的探索》是我園的市“九五”科研課題,在泥塑活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力、觀察力、鑒賞力、記憶力、想象力、和創(chuàng)造力是課題實(shí)施的目
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泥塑活動(dòng)蝸牛教案（五篇模版）
蝸牛兄弟 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒參與泥工活動(dòng)的興趣。 2、提高幼兒動(dòng)手能力，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用搓、卷、等泥工技法，借助輔助材料制作小蝸牛。 活動(dòng)準(zhǔn)備
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泥塑活動(dòng)記錄[五篇范例]
曹莊子中學(xué)2013年 美術(shù)課外小組活動(dòng)記錄 單位：楊官林鎮(zhèn)曹莊子中學(xué) 時(shí)間：2013年1月 泥塑活動(dòng)計(jì)劃 依據(jù)我校教學(xué)工作計(jì)劃及上級(jí)要求，本學(xué)年，為更好的開展好特色教學(xué)，豐富學(xué)校校園
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小班泥塑活動(dòng)的體會(huì)
小班泥塑活動(dòng)的體會(huì) 蘇州工業(yè)園區(qū)尚城幼兒園 徐涵 泥塑是我國(guó)的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，因其具有獨(dú)特的稚拙感、表現(xiàn)力和裝飾性而頗受幼兒園青睞。泥塑活動(dòng)由于其操作材料本身的特性，對(duì)
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泥塑感想
泥塑感想 五年四班 陳沁琳 在這個(gè)學(xué)期里有很多令我難忘的事，可是如果要評(píng)選之最的話，還是我報(bào)名參加學(xué)校泥塑社團(tuán)活動(dòng)的事情。 這是一次很好的活動(dòng)。它讓我在活動(dòng)中鍛煉了
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泥塑教學(xué)計(jì)劃
泥塑教學(xué)計(jì)劃 泥塑是我國(guó)民間傳統(tǒng)雕塑工藝，具有悠久的歷史，特點(diǎn)小巧玲瓏可愛，適于學(xué)生學(xué)習(xí)操作。 依據(jù)我校教學(xué)工作計(jì)劃及上級(jí)要求，本學(xué)年，為更好的開展好第二課堂教學(xué)，豐富學(xué)校興
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泥塑教案（最終定稿）
運(yùn)城學(xué)院教案 美術(shù)與工藝設(shè)計(jì)系（部） 2017 - 2018學(xué) 年 第 一 學(xué) 期 教 研 室 名 稱 設(shè)計(jì)教研室 課 程 名 稱 雕塑人像 課 程 代 碼 課 程 類 型 考 試 授 課 教 師 周 霞 職
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泥塑教案
貝貝星第二幼兒園2017——2018學(xué)年 第一學(xué)期中一班泥塑教案 活動(dòng)時(shí)間：2017年11月10日 活動(dòng)科目：美術(shù)——彩泥 活動(dòng)內(nèi)容：烏龜 授課人：仇艷 活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒知道用水滴形、空心制
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泥塑教學(xué)計(jì)劃[精選]
泥塑教學(xué)計(jì)劃
泥塑是我國(guó)民間傳統(tǒng)雕塑工藝，具有悠久的歷史，特點(diǎn)小巧玲瓏可愛，適于學(xué)生學(xué)習(xí)操作。
依據(jù)我校教學(xué)工作計(jì)劃及上級(jí)要求，本學(xué)年，為更好的開展好第二課堂教學(xué)，豐富學(xué)校興 -
泥塑教案
泥塑教案1 一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能： 1)應(yīng)知：初步了解泥塑藝術(shù)，感受我國(guó)民間豐富多彩的泥塑藝術(shù)的特點(diǎn)。 (2)應(yīng)會(huì)：嘗試運(yùn)用揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法，塑造一個(gè)自己喜
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泥塑教案[精選]
《泥塑——民間傳統(tǒng)藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 圍場(chǎng)縣第四小學(xué)王靜宇 泥塑藝術(shù)是我國(guó)一種古老且歷史悠久的的民間藝術(shù)。它以泥土為原料，主要以手工捏制成形，或素或彩，以人物、動(dòng)物為主。泥
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泥塑教案
《泥塑》教案 林州市實(shí)驗(yàn)幼兒園 王 芳 幼兒對(duì)泥類的喜愛源自生活，泥塑活動(dòng)更大的魅力在于幼兒園泥塑課教學(xué)以玩為載體,在玩中滲透技術(shù)練習(xí),在玩中尋找表現(xiàn)內(nèi)容,在玩中進(jìn)行師
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泥塑教案
1. 可愛的小螃蟹 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握泥工的基本技法，學(xué)會(huì)泥工作品的制作方法，鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力與創(chuàng)新能力。 2、過(guò)程與方法：觀察螃蟹，動(dòng)手制作螃蟹，探究創(chuàng)新
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泥塑教案
第四課 用泥造型 丹陽(yáng)市后巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校郭建華 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過(guò)本單元教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)雕塑藝術(shù)有更為形象的認(rèn)識(shí)，了解雕塑的基本概念，理解雕塑三維實(shí)體的藝術(shù)特征。
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泥塑方案
北國(guó)中心幼兒園“十二五”班級(jí)課題方案
幼兒園泥塑活動(dòng)的開發(fā)研究
————大（4）班班級(jí)科研方案
一、目的意義與價(jià)值取向
泥塑作為我國(guó)一門古老的民間藝術(shù)，由于它的可塑性強(qiáng)、
