專題：那片綠色的爬山虎
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那片綠綠的爬山虎[本站推薦]
《那片綠綠的爬山虎》教學設計 教學目標: 1、知識與技能 （1）認讀7個生字，會寫13個生字。 （2）正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 2、過程與方法。 （1）有感情朗讀
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留連那片綠色
留連那片綠色 我喜歡夏天。夏天里人行道、樓梯間、屋頂天臺、通往各處的天橋，總有一半是浸沒在大樹墨綠色的陰影里，帶著濕漉的盛夏氣味。因為喜歡綠色而喜歡夏天，因為喜歡綠色
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《那片綠綠的爬山虎》作業
《那片綠綠的爬山虎》作業 練習： 課文內容我熟悉（按要求作答） １、剛進里院，一墻（ ）的爬山虎（ ）眼簾。夏日的（ ）仿佛一下子減去了許多，陽光都變成（ ）的，像（ ）的小精靈一樣在上面（ ）著，（ ）著迷離的光
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《那片綠綠的爬山虎》讀后感（范文大全）
[《那片綠綠的爬山虎》讀后感] “在我眼前，那片爬山虎總是那么綠著，《那片綠綠的爬山虎》讀后感。”這句話使我印象深刻。 葉老先生平易近人，待人真誠，修改作文一絲不茍，人品與
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那片綠綠的爬山虎課堂實錄
《那片綠綠的爬山虎》第一課時課堂實錄 一、朗讀導入，激發興趣 1、播放PPT 師：同學們都很喜歡讀詩，今天老師給同學們帶來了一首小詩。請看大頻幕。 全班同學朗讀屏幕上的詩歌。
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那片綠綠的爬山虎教案
26《那片綠綠的爬山虎》教學目標：
1、認識7個生字，會寫13個生字。正確讀寫“推薦、眼簾、刪掉、規范、燥熱、融洽、黃昏、客廳”等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 -
《那片綠綠的爬山虎》的教案
《那片綠綠的爬山虎》的教案
《那片綠綠的爬山虎》的教案1
學習目標1、會認7個生字，會寫13個生字。正確讀寫推薦、眼簾、刪掉、規范、燥熱、融洽、黃昏、客廳、莫名其妙等詞 -
那片綠綠的爬山虎總結稿
1.同學們來看，這是什么？誰能加上好聽的詞？ 2.同學們回憶一下，我們在第幾課認識過爬山虎？題目叫做——爬山虎的腳。還記得其中描寫這郁郁蔥蔥爬山虎的句子嗎？誰來起個頭？這篇文章的
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《那片綠綠的爬山虎》說課稿
《那片綠綠的爬山虎》說課稿 尊敬的各位評委： 早上好。我是 號考生。今天我說課的題目是《那片綠綠的爬山虎》。 下面，我將從教材、教學目標、教學理念、教學流程、板書設計
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那片綠綠的爬山虎說課稿大全
《那片綠綠的爬山虎》第一課時說課稿 伊旗第一小學 趙銳 2013.12.10 一、文本解讀： 四年級上冊第七組課文主要是幫助學生體會成長的過程，品味其中的酸甜苦辣。《那片綠綠的爬
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那片綠綠的爬山虎說課稿
那片綠綠的爬山虎說課稿
《那片綠綠的爬山虎》是人教課標版四年級上冊第七單元的一篇精讀課文，是作家肖復興在1992年為紀念葉圣陶先生而寫得回憶文章。文章緊緊圍繞本單元“ -
那片綠綠的爬山虎說課稿
那片綠綠的爬山虎說課稿 親愛的老師、同學們：大家下午好！今天我說課的題目是：《那片綠綠的爬山虎》（多媒體出示課題） 我將從以下六個方面進行今天的說課： 一、 教材分析 二、 教學
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《那片綠綠的爬山虎》說課稿
《那片綠綠的爬山虎》說課稿 葛店二小 陳勇軍 尊敬的各位領導 各位老師，大家早上好！ 我說課的題目是《那片綠綠的爬山虎》，下面我將從五個方面進行我的說課。 一、說教材： 這篇
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《那片綠綠的爬山虎》說課稿
《那片綠綠的爬山虎》說課稿 各位老師、各位同學，大家（下午、早上）好！ 我是······ 我抽到的課文是《那片綠綠的爬山虎》，我對這篇課文的教材分析是： 這篇課文選自人教版小學
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那片綠綠的爬山虎教案（范文大全）
《那片綠綠的爬山虎》教案 筠崗小學 鄭霜 【教學目標】： 1、學會本課7個生字，積累課文中的一些詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。初步感受葉老先生修改作文的認真態度
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《那片綠綠的爬山虎》教案
《那片綠綠的爬山虎》教學設計 教學要求： 1、讓學生知道葉圣陶先生是怎樣修改作者的作文的，從中體會葉老修改《一張畫像》對作者的影響。2、初讀課文，知道課文講了一件什么事，
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那片綠綠的爬山虎教案
y《那片綠綠的爬山虎》教學設計 中港中心小學 胡蓉 一、 導入質疑 1、 復習引入： 同學們，這節課我們來繼續學習第26課，請齊讀課題。（生讀） 上節課的生字詞掌握的如何呢?我們拿出
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《那片綠綠的爬山虎》教案
《那片綠綠的爬山虎》 教學目標 （一）知識與技能 1．學會生字，讀準字音識記字形。 2、學會運用借景抒情的寫作方法 3、明白課文為什么要以那片綠綠的爬山虎為題。 （二）過程與方法
