專題：那達慕之歌評課
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《那達慕之歌》教案
《那達慕之歌》教案教學目標： 1、通過學唱歌曲，使學生了解蒙古族的節日——那達慕大會。 2、有感情的演唱歌曲，并能唱出氣勢。 3、讓學生為結束句設計不同的力度變化，培養學生在
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那達慕之歌教案
第三課時《那達慕之歌》 教學目標： 1、 了解蒙古族的節日那達慕。 2、 初步接觸歌曲。吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出氣勢。 3、 能為結束句設計不同的力度變化。 教學
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那達慕之歌教案
第三課時《那達慕之歌》 教學目標： 1、 了解蒙古族的節日那達慕。 2、 初步接觸歌曲。吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出氣勢。 3、 能為結束句設計不同的力度變化。 教學
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那達慕之歌教學設計
《那達慕之歌》教學設計
寺坪小學郭小平
背景介紹：
《那達慕之歌》是一首蒙古族歌曲，歌曲熱烈、歡快，展現了那達慕盛會的熱鬧場面。教學中，首先了解那達慕盛會的背景內容，然后學 -
《那達慕之歌》教學設計
《那達慕之歌》教案 課題：《那達慕之歌》 課時：一課時 課型：以唱歌為主的綜合課 。 教學目標： 1．了解蒙古族的節日那達慕。 2．吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出氣勢，能為結束
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《那達慕之歌》教案（大全五篇）
《那達慕之歌》 教學目標： 1、了解蒙古族的節日那達慕。 2、吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出氣勢。 3、能為結束句設計不同的力度變化。 教學重、難點： 1、相關文化的滲透
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《那達慕之歌》教案（含五篇）
《那達慕之歌》教案 教學目標： 1、通過學唱歌曲，使學生了解蒙古族的節日——那達慕。 2、使學生學會唱歌曲《那達慕之歌》，并有感情的演唱歌曲。 3、為結束句設計出不同的力度
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《那達慕之歌》教學設計
《那達慕之歌》教學設計 學習目標： 1、了解蒙古族的節日那達慕。 2、初步接觸歌曲。吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出氣勢。 3、能為結束句設計不同的力度變化。 教學重、
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《那達慕之歌》教學設計
《那達慕之歌》教學設計 府谷四小 高 軍 教學目標： 1、 了解蒙古族的節日那達慕。 2、 初步接觸歌曲。吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出氣勢。 3、 能為結束句設計不同的
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《那達慕之歌》教案04
《那達慕之歌》教案 教學內容： （1）學唱歌曲《那達慕之歌》。 （2）用聲勢教學，為歌曲伴奏。 教學目標： （1）演唱歌曲時吐字清楚，能唱出感情、唱出氣勢。 （2）了解蒙古族的節日“那達慕”。 （3
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長江之歌評課稿（匯編）
長江之歌評課稿感悟文本，升華情感。黃老師首先播放了課文朗讀的錄音，激起了學生的情感。在此基礎上，學生自由高聲朗讀起來，那投入的樣子真讓人神往，幾分鐘過去了，學生紛紛舉手說自
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四年級《那達慕之歌》教學反思
在教學中，我強調音樂的情感體驗，根據音樂藝術的審美表現特征，引導學生對音樂表現形式和情感內涵進行整體把握，領會音樂要素在音樂表現中的作用，充分發揮他們的積極性、創造性，使每
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那達慕之歌教案--蘇慧
四年級《那達慕之歌.》教案 教學內容：學唱歌曲《那達慕之歌》 教學準備：錄音機，電子琴 教學目標： 1、了解蒙古族的節日那達慕。 2、初步接觸歌曲。吐字清楚、有感情的演唱歌曲并
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《那達慕之歌》教學設計及教學反思
《那達慕之歌》教學設計及教學反思 教學目標： 1、知識目標：通過學唱歌曲，使學生了解蒙古的節日那達慕。 2、情感目標：通過學唱歌曲，培養學生對民族文化的熱愛之情。 3、能力目標：
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小學音樂 那達慕之歌 教學設計
那達慕之歌 教學設計 1教學目標 1.能用飽滿的情緒，自然地聲音演唱歌曲。用歌聲體現那達慕歡騰熱鬧的場面。 2.為歌曲結束句設計不同力度演唱，感受力度變化帶來的不同效果。 3
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小學音樂 那達慕之歌 教學設計
那達慕之歌 教學設計 1教學目標 1、了解蒙古族的節日那達慕。 2、初步接觸歌曲。吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出氣勢。 3、能為結束句設計不同的力度變化。 2新設計
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人教版小學音樂四年級上冊《那達慕之歌》教案
教學目標： 1、 了解蒙古族的節日那達慕。 2、 初步接觸歌曲。吐字清楚、有感情的演唱歌曲并能唱出氣勢。 3、 能為結束句設計不同的力度變化。 教學重、難點： 1、相關文化的
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《 七子之歌 》 評課稿 吳慶靜
《七子之歌》評課稿 華博利星行小學吳慶靜 教研活動結束了，音樂組柴老師執教的《七子之歌》是一節非常成功的音樂課。整堂課以情感教育為主，構思新穎，環環相扣，學生在快樂的音樂
