專題：名著閱讀格列佛游記
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名著--格列佛游記
名著閱讀積累考題精選*《格列佛游記》
1.根據提示填空(4分)
《格列佛游記》中，小人國里有一種很奇特的風俗，即國王用 的方法來選拔官吏；《水滸傳》中，浮浪破落子弟高俅因會而被 -
《格列佛游記》名著讀后感
《格列佛游記》名著讀后感 范文一 暑假期間我讀了《格列佛游記》這本書，仔細閱讀著其中有趣、驚險的故事，仿佛真的把我帶入格列佛所游歷的世界。 書中的主人公格列佛是個愛好
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名著閱讀：格列佛游記
《格列佛游記》閱讀2教學目標
1、進一步提高學生讀整本書的能力。
2、引導學生用略讀和精讀的方法，了解全書內容，熟悉精彩片段。
3、了解作品誕生的文化歷史背景，作者鮮明的思 -
格列佛游記名著導讀
《格列佛游記》名著閱讀填空題
1.格列佛在_________遇到了可怕的風暴。（蘇門答臘）
2.格列佛吃了含催眠藥的食物，昏睡后被運到了首都_________城市。 答（密而登都）
4.利立普特國不 -
《格列佛游記》名著閱讀
名著閱讀《格列佛游記》
班級學號一、填空
1．《格列佛游記》的作者是，人（填國籍），作家和政論家，出生于愛爾蘭。他把批判的矛頭指向教會，同時也對當時的學術的貧乏和社
會的腐敗進行 -
名著《格列佛游記》導讀
名著《格列佛游記》導讀
奇異的想象，辛辣的諷刺
斯威夫特(1667—1745)，英國著名諷刺小說家和政論家。
主題：《格列佛游記》以其杰出的諷刺而名垂世界文學史。小說通過格列佛在 -
《格列佛游記》名著閱讀整理
《格列佛游記》 ：奇異的想象，辛辣的諷刺
喬納森〃斯威夫特（1667~1745）是英國18世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家。他的小說名著《格列佛游記》以清新的文字把讀者帶進了一個奇 -
名著導讀《格列佛游記》
《格列佛游記》
（一）小人國
1．宮廷游戲——
第一種是繩上跳舞，小人國用比賽繩技的方法來選拔官員，誰跳得高，而且不跌下，就擔任重要官職。
第二種是棍技表演，朝廷官員時常于重大節日 -
名著導讀《格列佛游記》
名著導讀《格列佛游記》教學設計香廟中學王建鵬 教學目標： （1）、了解《格列佛游記》的全書內容，熟悉精彩的片段。 （2）、學習這部小說辛辣、尖銳而深刻的諷刺藝術。（3）、與《魯濱遜
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名著《格列佛游記》練習題(含答案)
《格列佛游記》閱讀題一．填空題1、《格列佛游記》作者是英國的斯威夫特。其時代背景是：英國社會存在各種矛盾，勞動人民處境更加惡化，統治階級內部充滿矛盾，輝格黨與托利黨互相攻
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格列佛游記名著導讀（5篇）
《格列佛游記》
《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說，以較為完美的藝術形式表達了作者的思想觀念，作者用豐富的諷刺手法和虛構幻想的離奇情節，深刻的 -
名著《格列佛游記》讀書筆記（五篇模版）
名著《格列佛游記》
整理人：儒冠風華
2008-9-301. 作者：斯威夫特，英國十八世紀前期最優秀的諷刺作家。2. 主題：嚴厲地斥責與無情地揭露了英國統治集團的腐朽政治和資產階級唯利 -
格列佛游記名著導讀5篇
《格列佛游記》備考訓練題
1. 、《格列佛游記》中，格列佛第一次出游，發現小人國是以繩技或在繩子上跳舞的技術來選拔官員的；他第四次出游，來到慧骃國（國名），展示了人獸顛倒的怪誕景 -
名著導讀：《格列佛游記》[全文5篇]
名著導讀：《格列佛游記》
(英國)斯威夫特 著
[故事梗概]
格列佛是英國一個酷愛航海旅行的人。他年青時學醫，后來在海輪上擔任外科醫生，多次環游世界，到過許多地方，有過不少的奇遇 -
2010語文中考名著-格列佛游記
備戰09中考名著之《格列佛游記》復習提綱
斯威夫特 英國18世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家。
作品的主人公格列佛是個英國外科醫生，后升任船長；他受過良好教育，為祖國而自豪， -
中考語文名著《格列佛游記》[最終定稿]
名著閱讀——《格列佛游記》
【作品簡介】
《格列佛游記》是華納森·斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說，以較為完美的藝術形式表達了作者的思想觀念，作者用豐富的諷刺手法和 -
名著推薦與閱讀《格列佛游記》
秦都中學師生共用教學案 名著推薦與閱讀《格列佛游記》 年級：九年級課型：閱讀課課時：2課時執筆：韓云生 審核：語文備課組時間：2011.12.11學生班級：姓名： 教學目標： （1）、了解《格列佛游
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名著推薦與閱讀《格列佛游記》
名著推薦與閱讀《格列佛游記》 教學目標： （1）、了解《格列佛游記》的全書內容，熟悉精彩的片段。 （2）、學習這部小說辛辣、尖銳而深刻的諷刺藝術。 （3）、與《魯濱遜漂流記》進行比較
