專題：夢圓飛天教案完整版
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《夢圓飛天》教案
《夢圓飛天》教學設計 教學目標： １、朗讀課文，感受飛船發射成功的喜悅與自豪。 ２、借助多媒體課件聲情并茂的特點，引領學生，把學生帶入夢圓飛天的真實場景中，感悟激動人心的場面。
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夢圓飛天教案)
《夢圓飛天》教案 石家莊小學 宋玉彩 一、教學內容：第二課時 二、教學目標： １、朗讀課文，憑借具體的語言文字感受飛船發射成功的喜悅與自豪。 2、在把握人物形象的基礎上，激發學
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《夢圓飛天》教案
《夢圓飛天》 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，學會本課生字新詞，了解課文的內容。 2、理解夢圓的重大意義。從而激發學生愛科學、學科學，樹立為祖國的強盛而努力
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《夢圓飛天》
《夢圓飛天》教學設計 教材：蘇教版小學語文第十冊 教材分析： 《夢圓飛天》這篇課文按事情發展的順序詳盡地記敘了“神舟”5號飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程，表現了中
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蘇教版《夢圓飛天》教案
蘇教版語文五年級下冊 6、夢圓飛天 一、教學目標： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。感受飛船發射成功時激動人心的場面，體會楊利偉發回的訊息以及對兒子說話的內容。 2．學會
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夢圓飛天教案（五篇模版）
《夢圓飛天》教學設計 【教材分析】 《夢圓飛天》是蘇教版五年級語文下冊第二單元中的一篇講讀課文。這篇富有時代氣息的課文按事情發展的順序詳盡地記敘了“神舟”5號飛船
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《夢圓飛天》教案[全文5篇]
6夢圓飛天 教材分析: 課文是一則通訊報道。課文按事情發展的順序生動詳盡地記敘了“神舟”5號飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程，表現了中國人民實現飛天夢想的無比喜
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《夢圓飛天》教案Word 文檔
《夢圓飛天》教案 導入： 1.同學們，你們有夢嗎？老師指著黑板中的一個“夢”字問？ （1）你們一定有很多夢，你們知道我們中華民族圓了哪些夢嗎？（教師板書：圓） （2）神州五號飛天，征服珠穆朗馬峰、
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5、夢圓飛天教案
一、學情調查1．默寫課后詞語。 2．指名有感情地朗讀課文。 3．課文描寫了哪些激動人心的場面，是怎樣描寫的？ 二、學習板塊（一） ◎學習導引：精讀課文 （一）合作探究——學習發射部分 1．輕聲
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《夢圓飛天》優秀教案
【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課5個生字，兩條綠線內的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、體會“神舟”5號發射成功時人們無比激動、自豪
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四年級夢圓飛天教案
教學目標：1、 指導學生精讀感悟，體會飛船發射過程人們的心情;2、 憑借具體的語言文字感受氛圍，通過有感情地朗讀課文，表達自己的獨特感受;3、 理解夢圓的重大意義。從而激發學生
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夢圓飛天（5篇材料）
《夢圓飛天》教學設計范例 教學目標： １、朗讀課文，憑借具體的語言文字感受飛船發射成功的喜悅與自豪。 ２、借助多媒體課件聲情并茂的特點，引領學生，把學生帶入夢圓飛天的真實場
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夢圓飛天說課稿
各位評委老師大家好，我是 號說課者，今天我說課的題目是《夢圓飛天》，為了更好地體現我的教學設計，我將從說教材，說學情，教學目標，教學策略和學法，教學過程等方面來進行說課。 一、說
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《夢圓飛天》說課稿
6 《夢圓飛天》說課稿
仵樓鄉中心小學袁慧玲
本課是蘇教版五年級語文第二單元的第六課《夢圓飛天》，下面，我就從說教材、說教法、說學法和說教學過程等四個方面來闡述一下我對 -
夢圓飛天教案設計
教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課6個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.想象課文所描寫的情景，體會“神舟”5號發射時人們無比
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夢圓飛天第二課時教案
6《夢圓飛天》教學設計 第二課時 【教學目標】 通過課文內容的學習，體會各個場面的氣氛和人們的心情。引領學生，把學生帶入夢圓飛天的真實場景中，感悟激動人心的場面,激發學生
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《夢圓飛天》教案（共五則范文）
夢圓飛天 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課6個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、想象課文描寫的情景，體會“神州”5號發
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課6.夢圓飛天教案
“悅善”母語課程教學設計（蘇教版語文第十冊） 6.夢圓飛天 【教材簡析】 文章通過送行——發射——問候——夢圓的順序，生動地描述了“神舟”5號飛船成功發射、楊利偉首次飛
