專題：牧童教案小學(xué)音樂
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音樂牧童教案
篇一：音樂教案-牧童 [音樂教案－牧童] 樂器演示與《牧童》教學(xué)（99年秋冬）【教學(xué)目的】本節(jié)課，著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)樂器演奏的興趣和認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜的能力，音樂教案－牧童。 【教學(xué)重點(diǎn)】對(duì)于
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牧童音樂教案
牧童張美華 教學(xué)目標(biāo) 1．用快樂的情緒和優(yōu)美的歌聲演唱《牧童》，表達(dá)牧童快樂的生活。同時(shí)，讓學(xué)生正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，并培養(yǎng)他們二聲部合唱的演唱能力。 2．感受切分節(jié)奏
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三年級(jí)音樂牧童之歌教案
三年級(jí)音樂《牧童之歌》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能感受并表現(xiàn)新疆音樂典型的節(jié)奏以及騎馬的動(dòng)作，了解并交流新疆的特產(chǎn)風(fēng)景等，在潛移默化中加深對(duì)新疆的熱愛之情。
2、學(xué)生能用 -
音樂教案-牧童短笛-教學(xué)教案
【教學(xué)內(nèi)容】 1、復(fù)習(xí)演唱《我們的田野》 2、欣賞鋼琴獨(dú)奏曲《牧童短笛》 3、復(fù)習(xí)鞏固口琴二部合奏曲（p23、《綜合訓(xùn)練》）。 【教材分析及說明】 1、歌曲：《我們的田野》旋律悠
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三年級(jí)音樂《牧童之歌》教案
三年級(jí)音樂《牧童之歌》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)生能感受并表現(xiàn)新疆音樂典型的節(jié)奏以及騎馬的動(dòng)作，了解并交流新疆的特產(chǎn)風(fēng)景等，在潛移默化中加深對(duì)新疆的熱愛之情。 2.學(xué)生能用愉
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三年級(jí)音樂《牧童之歌》教案
三年級(jí)音樂《牧童之歌》教案教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生能感受并表現(xiàn)新疆音樂典型的節(jié)奏以及騎馬的動(dòng)作，了解并交流新疆的特產(chǎn)風(fēng)景等，在潛移默化中加深對(duì)新疆的熱愛之情。 2、學(xué)生能用愉
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小學(xué)音樂 牧童 教學(xué)設(shè)計(jì)
牧童 教學(xué)設(shè)計(jì) 1學(xué)情分析 四年級(jí)學(xué)生從整體的水平看相差不是特別明顯。學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對(duì)可以,但是部分班級(jí)在音樂的聽覺稍有差異。
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小學(xué)音樂第六冊(cè)第六單元牧童之歌教案
周次：第十二周 第六單元:牧童之歌 教具準(zhǔn)備:多媒體課件,錄音機(jī),電子琴 教學(xué)內(nèi)容：歌曲： 《剪羊毛》 《小小羊兒要回家》 聽賞：《孤獨(dú)的牧羊人》 《小放牛》 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能
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小學(xué)音樂四年級(jí)上冊(cè)《牧童短笛》
新人教版小學(xué)音樂四年級(jí)上冊(cè)《牧童短笛》精品教案 課型：欣賞教學(xué) 教學(xué)內(nèi)容：鋼琴獨(dú)奏曲《牧童短笛》 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過欣賞《牧童短笛》，感受樂曲不同段落的情緒，了解作品的曲式
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牧童教案
1、作者介紹：呂巖，唐代詩人，中過進(jìn)士，曾做過兩次知縣，后來因?yàn)榘l(fā)生農(nóng)民起義，為躲避戰(zhàn)禍帶著一家人逃到終南山學(xué)道，不知所終。 2、生試讀，讀出節(jié)奏。 指名讀，齊讀 指導(dǎo)書寫兩個(gè)生字 默
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牧童教案
一、教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫“蓑”字。 2.熟讀古詩，感知古詩大意。 3.使學(xué)生體會(huì)到詩中畫面的優(yōu)美意境，并從中感悟到詩人對(duì)悠閑自在、安然自樂的生活狀態(tài)的向往。 教學(xué)重
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《牧童》教案
《牧童》 教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，勤奮的好品德。 2、通過學(xué)習(xí)《牧童》這首歌曲，使學(xué)生初步了解其他民族放牧的景象。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生能夠用愉快的心情欣賞《牧童》
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《牧童》教案范文合集
《牧童》是唐代呂巖的詩歌，牧童教案具有教學(xué)課堂模塊明顯、思維啟發(fā)過渡自然，問題設(shè)計(jì)精當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性。今天小編整理了牧童教案供大家參考。一起來學(xué)習(xí)
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牧童教案
民族街小學(xué)導(dǎo)學(xué)評(píng)案 年級(jí) ：一年級(jí) 主備人 ：王曉雪 學(xué)科 ： 音樂 課題 ：牧童［學(xué)情分析］[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 一、通過聽《牧童到哪里去了》、《放牛歌》、《牧童》，感受牧童的生活，教育學(xué)生熱愛
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《牧童》教案
《牧童》一課時(shí)教案 周夢(mèng)竹 教學(xué)目標(biāo)：煉字，想象畫面，鍛煉口頭表述能力，悟情。 教學(xué)過程： 導(dǎo)入 你知道那些知名詩人呢？呂巖并不知名，這首《牧童》卻為何能夠流傳至今呢？它的魅力何
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牧童教案
普安縣南湖街道三板橋小學(xué)語文教研組 任課教師：董家洪任課班級(jí)：五（任課時(shí)間： 教 研活動(dòng)教案 2） 2017年7月 《牧童》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教時(shí)間：2017年7月13日 執(zhí)教班級(jí)：五年級(jí)（2）班 執(zhí)教
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牧童教案
課題：《牧童》 年級(jí): 五年級(jí)第二學(xué)期 執(zhí)教：席恒 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過演唱歌曲《牧童》以及欣賞《牧場(chǎng)上的家》與《吉祥三寶》，感受這些作品的音樂形象與情感，體驗(yàn)作品所表現(xiàn)的牧場(chǎng)生
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牧童教案[最終定稿]
第一部分：前奏 同學(xué)們，在這組圖片中有沒有看到你們自己的影子，你有沒有玩過這樣的游戲。告訴教師，你們都玩過什么游戲呢？（生自由答）加游戲視頻 童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；
