專題：美術(shù)個(gè)案觀察記錄
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美術(shù)專題個(gè)案觀察記錄[精選五篇]
美術(shù)專題個(gè)案觀察記錄 觀察時(shí)間：2015、9 觀察對(duì)象：杜浩軒、錢睿康 觀察地點(diǎn)：本班教室 觀察者:肖艷蘭 事例:本學(xué)期，我班制定的專題內(nèi)容是《幼兒創(chuàng)造性美術(shù)教育培養(yǎng)》。為了確實(shí)有
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個(gè)案觀察記錄
個(gè)案記錄 1、我們應(yīng)該關(guān)心她 平時(shí)在幼兒園里我們經(jīng)常教育孩子要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們是大班的哥哥姐姐要主動(dòng)關(guān)心小班、中班的弟弟妹妹，別人遇到困難時(shí)要去關(guān)心他們，去幫助他
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個(gè)案分析觀察記錄
幼兒個(gè)案觀察記錄 班級(jí)：中二班 觀察教師：劉珂 觀察對(duì)象：孫成城 觀察目的：成城是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到幼兒園。他是班上特別有禮貌的小男孩。一直認(rèn)為他很乖巧，聽話，但是第二天上學(xué)卻有些
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幼兒個(gè)案觀察記錄
大三班閱讀區(qū)域個(gè)案觀察記錄 姓名：李薪慧 日期：2015年10月27日下午 地點(diǎn)：大三班教室閱讀區(qū) 名稱：我的名字 觀察實(shí)錄： 經(jīng)常聽到本班幼兒互相探討自己的名字，說(shuō)自己的名字是誰(shuí)起的，是
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小班個(gè)案觀察記錄
小班個(gè)案觀察記錄 在我發(fā)現(xiàn)一幼兒行為有異常以后，我懷疑他是否有多動(dòng)癥，為了證實(shí)我的想法，我開始對(duì)他的行為進(jìn)行觀察。在經(jīng)過(guò)兩周的觀察后，我發(fā)現(xiàn)有如下一些明顯性的行為： 1、早
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幼兒個(gè)案觀察記錄
幼兒個(gè)案觀察記錄（二） 時(shí)間：2005年3月9日 行為表現(xiàn)： 今天，我對(duì)小杰一上午情緒進(jìn)行了觀察： 1. 入園：小杰笑瞇瞇的說(shuō)：“老師早！”并且高興地和同伴一起玩玩具。一邊跳羊角球一邊大聲笑
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幼兒個(gè)案觀察記錄
幼兒個(gè)案觀察記錄 觀察教師：XXX 幼兒姓名：林萱 幼兒情況：嬌氣任性，容易發(fā)脾氣。 個(gè)案觀察記錄： 一、2017年9月14日 生活活動(dòng) 午餐前，小朋友分兩圈倒U形坐在教室中間，為了避免造成
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幼兒個(gè)案觀察記錄
觀察教師：xxx 幼兒姓名：葉峰 幼兒情況： 葉峰小朋友內(nèi)向，膽小，很少有同伴交往，不愿意做早操，不愿意在集體面前表現(xiàn)自己，但是對(duì)數(shù)字很敏感。 個(gè)案觀察記錄： 一、2016年3月15日 交了好朋
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幼兒個(gè)案觀察記錄
幼兒個(gè)案觀察記錄幼兒姓名吳易萌幼兒年齡5歲指導(dǎo)教師袁婷婷幼兒班級(jí)櫻桃主要問(wèn)題1、幼兒在運(yùn)動(dòng)中比較膽小，不敢嘗試有挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容2、幼兒身體的平衡能力不夠預(yù)期發(fā)展要求1
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個(gè)案觀察記錄5則范文
幼兒個(gè)案跟蹤記錄
觀察日期：2009年2月----2009年6月
幼兒姓名：王維佳
班級(jí)：大二班
情況分析：
王維佳小朋友是我很多的特別之處，如：無(wú)緣無(wú)故搶別人的玩具，不論何時(shí)何地，總能聽到同伴 -
小學(xué)生個(gè)案觀察記錄
小學(xué)生個(gè)案觀察記錄 一、基本情況 郭某某，男，九歲，一年級(jí)，曾經(jīng)留級(jí)一年。他是老師眼中的問(wèn)題學(xué)生，也是學(xué)校里小到普通同學(xué)、老師，大到校長(zhǎng)主任眼中的頭疼人物。他的座位在老師講桌
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小班個(gè)案觀察記錄
小班個(gè)案觀察記錄
觀察時(shí)間：第一周
觀察地點(diǎn)：小三班教室
觀察對(duì)象：明明
觀察老師：趙玉華
觀察記錄：
“老師，老師，幫我提一下褲子嘛！”我停下手中正在整理的卡片，循著聲音一看，原來(lái)是明 -
幼兒個(gè)案觀察記錄 2
幼兒個(gè)案觀察記錄 不喜歡午睡的黃奧 觀察時(shí)間：2013年10、11月 觀察地點(diǎn)：大（三）班寢室 觀察人物：黃奧5歲 觀察目的：養(yǎng)成好的行為習(xí)慣 幼兒情況： 黃奧是個(gè)插班生，也是一個(gè)聰明、活
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幼兒個(gè)案觀察記錄 立案
幼兒個(gè)案觀察記錄（一） 立案原因： 小杰在游戲的時(shí)候會(huì)非常的興奮，持續(xù)大聲的說(shuō)笑或者是猛的跑來(lái)跑去，即使老師進(jìn)行提醒也不能調(diào)整自己的情緒，繼續(xù)持續(xù)興奮的狀態(tài)。而在小杰發(fā)生困
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小班幼兒個(gè)案觀察記錄（模版）
小班幼兒個(gè)案觀察記錄 觀察時(shí)間：9月22日~9月26日 觀察地點(diǎn)：廬豐中幼小班教室 觀察對(duì)象：丘鑒瑄 觀察老師：鄭燕 觀察記錄： “老師，老師，幫我提一下褲子吧！”我停下手中正在整理的圖書，
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幼兒個(gè)案觀察記錄及分析
幼兒個(gè)案觀察記錄及分析 教師：張昌芝 幼兒：方子琪【男孩、4歲】地點(diǎn)：本班教室 時(shí)間：晨間活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng) 觀察記錄： 觀察一：平時(shí)很熱鬧的琪琪，今天來(lái)校后一直不說(shuō)話，對(duì)什么事情
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幼兒個(gè)案觀察記錄及分析
幼兒個(gè)案觀察記錄及分析 觀察幼兒：壯壯 觀察時(shí)間：晨間活動(dòng)、手工活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng) 觀察記錄： 觀察一：今天下雨，小朋友在教室進(jìn)行晨間活動(dòng)——建構(gòu)活動(dòng)。小朋友正專注地建構(gòu)，只見
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幼兒園觀察記錄 個(gè)案分析（范文）
中班觀察記錄 觀察背景： 隨著孩子們進(jìn)入中班，孩子們各方面能力都有所提高，但是我發(fā)現(xiàn)我怕們班級(jí)有個(gè)別孩子特別愛(ài)打小報(bào)告，對(duì)這種現(xiàn)象我感到很頭疼，我想這一定和孩子的年齡特點(diǎn)有
