專題：木蘭辭練習題
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木蘭辭
木蘭辭 唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。
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木蘭辭
《木蘭辭》原文及譯文
唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木 -
木蘭辭5篇
木蘭辭 唧唧復唧唧1，木蘭當戶織2。不聞機杼聲3，惟聞女嘆息4。 問女何所思5，問女何所憶6。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖7，可汗大點兵8。軍書十二卷9，卷卷有爺名10。阿爺無大
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木蘭辭 教案
一、導入新課二，背景解題 三.朗讀1.聽范讀,正字音2.自由朗讀機杼Zhù可汗ka hán 鞍韉ān jiān 轡頭Pai燕山：yān 胡騎jì（戰(zhàn)馬）戎機róng 朔氣Shuò（北方）金柝tuò紅妝zhu
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木蘭辭考證材料[五篇范文]
木蘭，朱氏女子，代父從征。詞中有“可汗點兵”語，非晉即隋、唐也。今黃州黃陂縣北七十里，即隋木蘭縣，有木蘭山將軍冢、忠烈廟，足以補《樂府解題》之缺。近有兩事與此類，聊附載之。
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《木蘭辭》讀后感（xiexiebang推薦）
《木蘭辭》讀后感
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。
每當吟誦這詩句時，我就感到了木蘭的勤勞與懂事。當她看到征兵文書時，想到了父親沒有長大成人的兒子，自己也沒 -
《木蘭詩》(《木蘭辭》)公開課教案
經(jīng)典教學課型專題研討-----探討教學形式多樣化 課型：新授課 課時：1課時 2016年10月18日第4節(jié)授課人：伍展雯 《木蘭詩》（《木蘭辭》）公開課教案 教學目標： 1、利用多種誦讀方式熟讀
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木蘭辭年代考證五篇范文
《木蘭辭》中的時代考證 10對外廖夢平1012300032 相信多數(shù)人都看過有關于花木蘭的相關題材的電影，動畫，電視劇，漫畫等作品，花木蘭作為古代女英雄與楊家將穆桂英都深深地烙印在我
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《木蘭詩》《詩五首》練習題
《木蘭詩》練習題 一．填充 1．《木蘭詩》選自（朝代）編寫的《 》。樂府原是古代朝廷中（ ）的機構，負責采集（ ）的詩歌，后來把樂府采集的詩歌也叫。 2.《木蘭詩》從體裁上看屬于（ ）詩，它與《
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《木蘭詩》練習題dd
《木蘭詩》練習題
1．給下列加點的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。
機杼鞍韉胡騎金柝策勛賞賜．．．．．．
理云bìnpèi頭撲shu?雄 cí阿zǐ
2．解釋下列句中加點的字詞。
木蘭當戶織 昨夜見軍 -
木蘭詩練習題及答案
木蘭詩練習題 1.寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是： 2.寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是： 3.贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是 4.寫木蘭矯健雄姿的
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中學語文 教學設計 《木蘭辭》（精選五篇）
語文教學設計《木蘭辭》 【教材分析】 《木蘭辭》又叫《木蘭詩》，選自宋朝的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首民歌。課文記敘了花木蘭代父從軍的故事，表現(xiàn)的古代勞動人民
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木蘭辭 教案魏嬌娜
一、 自讀感知 （一）情境導入： 1、請同學們看看這兩幅圖，（課件出示）這一個是威風凜凜的將軍，一個是文靜俊美的姑娘，其實這兩種扮相都是一個人，你們知道是誰么？對，這就是花木蘭。（板書：木蘭
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新木蘭辭的原文翻譯
《木蘭辭》是我國古代民間文學中的一篇優(yōu)秀敘事詩。寫的是女英雄木蘭喬扮男裝替父從軍，最后光榮還鄉(xiāng)的故事。下面小編為大家搜索整理了新木蘭辭的原文翻譯，希望對大家有所幫助
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木蘭詩練習題及答案（合集5篇）
《木蘭詩》習題精選 （一）爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，
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《木蘭詩》拓展閱讀《新木蘭辭》閱讀答案
《木蘭詩》拓展閱讀《新木蘭辭》閱讀答案 咣當復咣當，木蘭在書房。不聞讀書聲，唯聞東西響。拾起碎茶杯，問女何所想。女兒無所想，心中堵得慌。碩士畢業(yè)后，工作無處尋。應聘三十家，
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歸去來兮辭并序練習題
歸去來兮辭并序練習題 1．給下列加點的字注音。 悵然一稔 輕飏 熹微 眄庭柯 流憩 出岫 翳翳 盤桓 棹孤舟 尋壑 耘耔 2．找出下列句中的通假字
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《木蘭詩》木蘭辭原文注釋翻譯賞析[五篇范例]
《木蘭詩》木蘭辭原文注釋翻譯賞析《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，也是一篇樂府詩。又名《木蘭辭》，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，在中國文學史上與《孔
