專題：賣火柴的小女孩兒劇本
-
賣火柴的小女孩兒 教案
課題 14 《賣火柴的小女孩》 (共 2 課時(shí)) 教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)語文人教版 六年級(jí) 下 冊(cè)第 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) : 1. 學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字 , 能正確讀寫“搖籃、圍裙、蜷縮、裂縫、填滿、
-
賣火柴的小女孩兒讀后感
我還小的時(shí)候，每天睡覺前，媽媽都會(huì)給我講一個(gè)故事。在一個(gè)大年夜里，媽媽也給我講了一個(gè)叫《賣火柴的小女孩兒》的故事。那時(shí)候我還太小，只覺得小女孩兒幻想到的東西真美，想著想著
-
《賣火柴的小女孩兒》教學(xué)設(shè)計(jì)
《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
出示詩歌《你別問這是為什么》，引出課題。
二、初讀課文，了解大意
1、快速閱讀課文，說說小女孩的命運(yùn)。
2、談?wù)勀銓?duì)賣火柴 -
《賣火柴的小女孩兒》教學(xué)設(shè)計(jì)
《9.賣火柴的小女孩兒》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，從字里行間體會(huì)作者的思想感情，及其學(xué)生對(duì)資本主義社會(huì)里貧苦兒童悲慘生活的同情。 2、體會(huì)作者由現(xiàn)實(shí)生
-
第十六課 《賣火柴的小女孩兒》
第十六課 賣火柴的小女孩 教材分析： 《賣火柴的小女孩》是第四組的一篇精讀課文，這篇課文是安徒生的一篇著名童話，課文先敘述大年夜，天下著雪，又黑又冷，小女孩還在街上賣火柴；接著
-
賣火柴的小女孩兒教學(xué)設(shè)計(jì)[推薦閱讀]
讀悟結(jié)合品味語言體會(huì)感情
——《賣火柴的小女孩兒》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材簡(jiǎn)析：
《賣火柴的小女孩兒》是丹麥著名作家安徒生的一篇童話作品。課文以火柴為線索，記敘了一個(gè)賣火柴的小 -
賣火柴的小女孩兒教案（小編整理）
《賣火柴的小女孩兒》 教學(xué)設(shè)計(jì)
知識(shí)與技能目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字，會(huì)正確書寫11個(gè)生字。
2．能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。
3．理解課文的內(nèi)容，體會(huì)課文的情感，以及小 -
讀《賣火柴的小女孩兒》有感（5篇范例）
讀《賣火柴的小女孩兒》有感學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩兒》，這個(gè)故事給我的不僅是震撼，更多的是慚愧。賣火柴的小女孩兒，她沒有一件像樣兒的衣服，有的只是一個(gè)舊圍裙和一雙大拖鞋，這
-
六年級(jí)上冊(cè)賣火柴的小女孩兒的教學(xué)設(shè)計(jì)
六年級(jí)上冊(cè)賣火柴的小女孩兒的教學(xué)設(shè)計(jì) 1、學(xué)會(huì)本課2個(gè)會(huì)認(rèn)字、8個(gè)會(huì)寫字，掌握詞語7個(gè)。2、了解課文內(nèi)容，邊讀邊體會(huì)課文中蘊(yùn)含的情感，同情小女孩的悲慘遭遇。3、有感情地朗讀
-
《賣火柴的小女孩兒》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)解讀)[推薦閱讀]
《賣火柴的小女孩兒》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀） 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解課文思想內(nèi)容，激起對(duì)資本主義社會(huì)里貧苦兒童悲慘生活的同情。 2、領(lǐng)悟作者由現(xiàn)實(shí)生活所展開的合理想象的表達(dá)方法。
-
六年級(jí)上語文教學(xué)反思-賣火柴的小女孩兒-語文S版
賣火柴的小女孩兒教學(xué)反思 一、小學(xué)語文教學(xué)要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)生不斷運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 在語文教學(xué)中，提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的活動(dòng)應(yīng)
-
賣火柴的小女教案及反思
《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．會(huì)寫7個(gè)生字，能正確讀寫和理解生字所組成的詞語。 2．有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容，關(guān)注課文中人物的命運(yùn)，體會(huì)作者的思想感情。 3
-
讀《小女孩兒和小海豹》有感（5篇材料）
讀《小女孩兒和小海豹》有感讀《小女孩兒和小海豹》有感1我又看到了金黃色頭發(fā)，扎個(gè)麻花辮的小女孩，在沙灘上快樂的奔跑，后面跟個(gè)笨頭笨腦棕色的小海豹的圖片，又想起了我學(xué)過的
-
六年級(jí)語文上冊(cè) 第3課 賣火柴的小女孩兒教案 語文S版[五篇范例]
賣火柴的小女孩兒 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：能正確讀生字、新詞。 2、過程與方法：正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解課文內(nèi)容，珍惜我們今天來之不易
-
讀《小女孩兒和小海豹》有感(450字)作文
精選作文:讀《小女孩兒和小海豹》有感(450字)作文我又看到了金黃色頭發(fā)，扎個(gè)麻花辮的小女孩，在沙灘上快樂的奔跑，后面跟個(gè)笨頭笨腦棕色的小海豹的圖片，又想起了我學(xué)過的一篇課
-
第二學(xué)期賣火柴小女孩子教案反思
14、賣火柴的小女孩 執(zhí)教者:水西小學(xué)李笑珍 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解課文的主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)貧苦兒童悲慘處境的同情。2、正確流利有感情地朗讀課文。 3、會(huì)寫本課的11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)
-
《賣火柴的小女駭》課堂實(shí)錄 王煦
《賣火柴的小女駭》課堂實(shí)錄 濟(jì)南市經(jīng)五路小學(xué)王煦 課前交流： 師：上課之前，我們先來交流一下，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，行嗎？ 生：行。 師：我提議一個(gè)話題吧，咱們聊一個(gè)高興的話題，說一說過年，可以吧？
-
劇本《賣火柴的小女孩》
大班戲劇活動(dòng)《賣火柴的小女孩》劇本 第一幕 大街上 旁白：在一個(gè)寒冷而又熱鬧的平安夜的晚上，一個(gè)可憐的小女孩在賣火柴，她又冷又餓，單薄的衣服緊緊地貼在她的身上，她多么期待，
