專題：連續(xù)個(gè)性化
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上半連續(xù)和下半連續(xù)教案
函數(shù)的上、下半連續(xù)性 一、上、下半連續(xù)性的定義 設(shè)函數(shù)f?x?在集合E上有定義，x處連續(xù)，用???0?E為E的一個(gè)聚點(diǎn)。f?x?在x0語(yǔ)言描述，即：??0?0,???0,當(dāng)x?E,x?x0??時(shí)，有 f?x????f?x??f?x0??? ?A? 若將此條件減弱，在不等
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個(gè)性化作文
“個(gè)性化作文”教學(xué)的歷史借鑒和現(xiàn)實(shí)依據(jù) 摘要：當(dāng)前學(xué)生作文言之無(wú)物，不切實(shí)際，教師茫然無(wú)措。倡導(dǎo)“個(gè)性化作文”，使學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，言來(lái)有物不是朝夕工夫。在作文教學(xué)中應(yīng)該注重
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個(gè)性化服務(wù)
個(gè)性化服務(wù) 一直以來(lái)，服務(wù)都被奉為酒店經(jīng)營(yíng)制勝的“法寶”，因而在隨著全球一體化概念的進(jìn)程加快中，人們對(duì)于酒店作為流動(dòng)人群的驛站行業(yè)也有了更多的期待。相比而言，20世紀(jì)50~70
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個(gè)性化服務(wù)
酒店個(gè)性化服務(wù)的理論與實(shí)踐 摘要:服務(wù)業(yè)的市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)要求企業(yè)提供個(gè)性化服務(wù)，其重要性不言而喻。但多數(shù)酒店對(duì)個(gè)性化服務(wù)還存在一些認(rèn)識(shí)和實(shí)踐上的誤區(qū)。必須先有一個(gè)正確
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個(gè)性化服務(wù)
個(gè)性化服務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容 競(jìng)爭(zhēng)的加劇，越來(lái)越多的酒店經(jīng)營(yíng)管理者認(rèn)識(shí)到：要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得長(zhǎng)期優(yōu)勢(shì)，單靠?jī)?yōu)質(zhì)的菜肴和舒適的客房是不夠的，酒店必須了解顧客的興趣、愛(ài)好及公眾的
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去個(gè)性化
去個(gè)性化 溫遠(yuǎn)遠(yuǎn) ? 教學(xué)目的 （一）掌握去個(gè)性化的定義，理解去個(gè)性化的實(shí)驗(yàn)研究以及原因。 （二）學(xué)會(huì)在群體中避免去個(gè)性化現(xiàn)象，并為在現(xiàn)實(shí)如何避免此提出個(gè)人有建設(shè)性的意見(jiàn)。 ? 教學(xué)
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個(gè)性化服務(wù)
題目：酒店優(yōu)質(zhì)服務(wù)=標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)+個(gè)性化服務(wù) 摘要 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們需求的多樣化，標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)已經(jīng)不能滿足消費(fèi)者的需求。如何在這競(jìng)爭(zhēng)力日益增大的酒店行業(yè)中脫穎而出，是現(xiàn)在酒
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個(gè)性化求職信
求職信
尊敬的先生、女士：
您好! 我是即將畢業(yè)于阜陽(yáng)師范大學(xué)園林專業(yè)的，首先請(qǐng)?jiān)试S我向您致以真誠(chéng)的問(wèn)候和良好的祝愿! ! !衷心地感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料。 在 -
個(gè)性化求職信
求職信
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個(gè)性化郵票
個(gè)性化郵票個(gè)性化郵票個(gè)性郵票是以國(guó)家郵政局發(fā)行的帶有附票的個(gè)性專用郵票為載體，根據(jù)用戶的正當(dāng)需要和有關(guān)部門規(guī)定，在附票上印制大眾個(gè)人肖像等個(gè)性的內(nèi)容，賦予附票個(gè)性特征
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個(gè)性化自我介紹（范文大全）
個(gè)性化自我介紹當(dāng)碰到陌生人時(shí)候，我們不得不需要向他人介紹自己，自我介紹可以給陌生人留下一個(gè)好的印象。那么我們?cè)撛趺慈懽晕医榻B呢？下面是小編為大家整理的個(gè)性化自我介紹
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個(gè)性化自我介紹
回頭一望姓名：宋凱
學(xué)號(hào)：20082302B056班級(jí)：08廣告二班回頭一望
我叫宋凱，母親說(shuō)原來(lái)起的是這個(gè)“愷”，寓意我能快樂(lè)的成長(zhǎng)，但人們總是寫成“凱”，漸漸的就成了習(xí)慣。
我出生在山西 -
自我介紹個(gè)性化（范文大全）
自我介紹個(gè)性化1我是一名應(yīng)屆師范畢業(yè)生，在校是一名優(yōu)秀學(xué)生，我是一個(gè)樂(lè)觀向上擁有夢(mèng)想的青年，性格活潑開(kāi)朗，穩(wěn)重成熟的外表下，充溢著內(nèi)心的細(xì)心踏實(shí)，在大學(xué)四年不斷成熟和鍛煉的
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個(gè)性化教學(xué)法
閱讀教學(xué)“五步教學(xué)法” 恒信明德學(xué)校張勝會(huì) 根據(jù)當(dāng)前小語(yǔ)界提出的“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文”，返璞歸真的教學(xué)指導(dǎo)思想，整合三維目標(biāo)，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)“ 五步教學(xué)法
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個(gè)性化服務(wù)
淺談酒店管理與個(gè)性化服務(wù)
杜娟
酒店作為旅游業(yè)的三大支柱之一，起源于人類的旅行活動(dòng)。酒店業(yè)的初始階段，其主要功能是向旅行者提供宿、食產(chǎn)品及服務(wù)。隨著旅游活動(dòng)的不斷發(fā)展 -
去個(gè)性化
去個(gè)性化 一、概述
定義
去個(gè)性化（deindividuation），又叫個(gè)性消失，亦可叫去壓抑化、去抑止化，是指?jìng)€(gè)人在群體壓力或群體意識(shí)影響下，會(huì)導(dǎo)致自我導(dǎo)向功能的削弱或責(zé)任感的喪失，產(chǎn)生一 -
淺論酒店個(gè)性化
淺論酒店個(gè)性化摘要：文章分析了酒店個(gè)性化服務(wù)，同時(shí)分析了酒店個(gè)性化定位、個(gè)性化設(shè)計(jì)。關(guān)鍵詞：酒店經(jīng)濟(jì)；個(gè)性化；民俗文化中圖分類號(hào)：f719文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a文章編號(hào)：1007—6921()24
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個(gè)性化閱讀教學(xué)
個(gè)性化閱讀教學(xué) 不同的學(xué)生對(duì)相同的文本會(huì)有共性的認(rèn)可，但更多的是個(gè)性的感受。為此，語(yǔ)文新課程的閱讀教學(xué)應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性及其獨(dú)特性，實(shí)行個(gè)性化的閱讀教學(xué)模式。一、指導(dǎo)
