專題：論文初中英語(yǔ)
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初中英語(yǔ)課堂教學(xué)論文
試談新課程理念下初中英語(yǔ)課堂的導(dǎo)入 任課教師：龍菲 【摘要】課堂導(dǎo)入是教學(xué)的首要環(huán)節(jié)，起著溫故知新和承上啟下的作用。課堂導(dǎo)入時(shí)要避免導(dǎo)入時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，偏離重點(diǎn)，生搬硬套的做法
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初中英語(yǔ)課堂教學(xué)論文
試談新課程理念下初中英語(yǔ)課堂的導(dǎo)入 習(xí)家店中學(xué)李娟 【摘要】課堂導(dǎo)入是教學(xué)的首要環(huán)節(jié)，起著溫故知新和承上啟下的作用。課堂導(dǎo)入時(shí)要避免導(dǎo)入時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，偏離重點(diǎn)，生搬硬套的
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初中英語(yǔ)誦讀教學(xué)初探論文[大全]
初中英語(yǔ)誦讀教學(xué)初探論文在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都接觸過(guò)論文吧，論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。你知道論文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中英語(yǔ)誦讀教
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初中英語(yǔ)新課改教學(xué)論文
初中英語(yǔ)新課改教學(xué)論文
遂平中學(xué)---王雪峰
新課改教學(xué)要以活動(dòng)為中心,學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主線，通過(guò)學(xué)生的自我發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)本身的興趣，使學(xué)生把語(yǔ)言的學(xué)習(xí)看作是 -
初中英語(yǔ)分層教學(xué)論文
淺談初中英語(yǔ)的分層教學(xué)文/黃一君摘 要：全面實(shí)施素質(zhì)教育的背景下，初中英語(yǔ)實(shí)施分層教學(xué)顯得越來(lái)越重要，以此為基礎(chǔ)，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑。關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)；分層教學(xué)；方法當(dāng)前
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初中英語(yǔ)新課改教學(xué)論文 -
2014-2015小學(xué)年第二學(xué)期初中英語(yǔ)新課改教學(xué)論文 ------以活動(dòng)為中心，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí) “以活動(dòng)為中心,學(xué)生自主學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)通過(guò)學(xué)生的自我發(fā)現(xiàn)去掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)本
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初中英語(yǔ)作業(yè)批改論文
可是，不少初中英語(yǔ)教師在布置和處理作業(yè)的過(guò)程中，?常常不自覺(jué)地步入"題海"的誤區(qū)，其結(jié)果不僅空耗了自己和學(xué)生大量的寶貴時(shí)間，而且導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)，降低了教學(xué)質(zhì)量。這是有悖于真正
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初中英語(yǔ)國(guó)培論文
摘要：隨著國(guó)培計(jì)劃的不斷遞進(jìn)，我們從專家名師理論指引的集中研修階段又邁向那實(shí)踐為主的跟崗研修階段，跟崗研修階段是國(guó)培計(jì)劃中時(shí)間最長(zhǎng)，效果最好，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要階段
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論文 淺談如何構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂
沅陵縣陳家灘鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校 淺談如何構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂 陳家灘九校 潘金枝 【摘要】： 本文主要探討了如何構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂的問(wèn)題。依據(jù)全日制義務(wù)教育“英語(yǔ)課程
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淺談初中英語(yǔ)閱讀技巧-教學(xué)論文
淺談初中英語(yǔ)閱讀技巧-教學(xué)論文 國(guó)家教育部在《課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試命題指導(dǎo)》中，明確要求課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)在繼續(xù)適當(dāng)采用傳統(tǒng)題型的同時(shí)，積極采用新的題型。從
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初中英語(yǔ)學(xué)科如何滲透法制教育論文
淺談初中英語(yǔ)學(xué)科如何滲透法制教育 核桃中學(xué)：楊世敏 中學(xué)生正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成和品行定型的關(guān)鍵時(shí)期,具有極強(qiáng)的可塑性。在日常教學(xué)中,對(duì)他們進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)其法制意識(shí),
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談初中英語(yǔ)自主教學(xué)論文
國(guó)家教育部新課標(biāo)要求：在英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，要實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感和技能三方面的目標(biāo)，注重在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的過(guò)程中，學(xué)生要掌握一定的學(xué)習(xí)
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初中英語(yǔ)教學(xué)論文 初中英語(yǔ)課文教學(xué)初探
初中英語(yǔ)課文教學(xué)初探 摘 要:課文教學(xué)中學(xué)生參與面小,積極性不高,課堂氣氛顯得比較沉悶.本人對(duì)課文教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,對(duì)初中的課文教學(xué)進(jìn)行了思考,即可以通過(guò)挖掘文化內(nèi)
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初中英語(yǔ)教學(xué)論文_淺析初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略
淺析初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略 張霞萍 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中畢業(yè)生寫(xiě)的技能的目標(biāo)要求是：能根據(jù)寫(xiě)作要求，收集、準(zhǔn)備素材；能獨(dú)立起草短文、短信等，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改；能使用常
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如何上好初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課(課題論文)
濱江中學(xué)《初中英語(yǔ)課題教學(xué)模式》（論文） 如何上好初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課 （豐都濱江中學(xué)校 吳清華） 英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，語(yǔ)言最重要的用途是溝通與表達(dá)，于是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)一樣重要，而聽(tīng)說(shuō)
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初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)論文學(xué)習(xí)啊學(xué)習(xí)的啊學(xué)習(xí)的武器學(xué)習(xí)的武器
學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)單嗎？肯定會(huì)有許多學(xué)生說(shuō)：“難死了”。 為什么有好多學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢？答案只有一個(gè)：“不得法。” 英語(yǔ)與漢語(yǔ)一樣都是一種語(yǔ)言，為什么你說(shuō)漢語(yǔ)會(huì)如此流利？那
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初中英語(yǔ)
初中英語(yǔ)
詞匯10 語(yǔ)法10 聽(tīng)力8 閱讀10 寫(xiě)作情景對(duì)話文化背景考試突擊
詞匯語(yǔ)法聽(tīng)力閱讀寫(xiě)作情景對(duì)話文化背景考試突擊
詞匯語(yǔ)法聽(tīng)力***1024122012 課時(shí)安排 64 -
初中英語(yǔ)
關(guān)于政府專職消防隊(duì)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)
(送審稿)為全面構(gòu)筑覆蓋城鄉(xiāng)的滅火救援力量體系，根據(jù)省政府辦公
廳 《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政府專職消防隊(duì)建設(shè)的意見(jiàn)》(皖政辦
[2012]四I號(hào))精
