第一篇：初中英語誦讀教學初探論文[大全]

初中英語誦讀教學初探論文

在現實的學習、工作中，大家都接觸過論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經驗的過程。你知道論文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的初中英語誦讀教學初探論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

摘 要： 朗讀有助于激發和培養學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養成良好的學習習慣，發展自主學習能力；有助于學生對單詞、短語的識記；有助于學生對課文的理解和背誦。

關鍵詞： 朗讀 興趣 記憶 背誦

英語是一門語言，是一門實踐性很強的學科。要學好語言，必須具備聽說讀寫的能力，四者之間緊密相關?！白x”是前提，學生必須多讀，才能熟練說話，故讀是說的基礎。目前的新教材，更注重聽說和朗讀，學生要養成朗讀習慣。朗讀，需要腦、眼、心、口并用，是一系列復雜的心智活動。所謂“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，就是突出“讀”的作用。下面筆者就朗讀在英語學習過程中的具體作用談談看法。

一、英語朗讀的作用

（一）朗讀可以激發學生學習英語的興趣。

學英語的人要學好英語，必須先動口模仿，朗讀所學的句型，課文中的重要單詞、詞組、段落和短文等，是模仿的一種好方式。通過朗讀可以訓練學生正確的語音和語調，培養口頭上運用語言的能力。英語的學習離不開情境，教師可以創設多種情境，激發學生說英語的興趣。對初學者來說，流利說英語較難，所以教師可以讓學生在課堂上多練習朗讀英語，為說和寫打基礎。教師可以先讀起示范作用，教師范讀可在開始、中間、結束，時機不同，作用也不同。形式隨課文內容而定，這樣很容易吸引學生的注意力，進而激發學生想讀的欲望。教師可以讓語音較好、朗讀水平較突出的學生表率朗讀，對于讀得好的學生，教師及時給予表揚，以此激發興趣，培養信心。

（二）朗讀有助于記憶詞匯。

語言離不開詞匯，詞匯是組成語言的基本材料，沒有一定的`詞匯，就無所謂句子，更無所謂語言。詞匯的記憶是一件費人心思的事情，孤立的單詞不容易記，而語句、文章是有情節的，詞放在句子里，聯系上下文更便于識記。如：I spend two days reading the book。熟讀這個 句子，學生就會記住spend time doing something 的用法，而不用機械地記。如果學生把書面文字還原成口語，把語言知識轉化為使用技能，說寫起來就可以運用自如，如：學習了“I am going to Hainan”這一課，學生就能在熟練朗讀和背誦課文的基礎上，把文中的語言進行重組擴充和實際操練，比如：

A：Good morning B：Good morning

A：Where are you going this weekend？ B：I am going to Shen Yang by bus.A：It’s a beautiful city.When are you going to get up？ B：I am going to get up at 5 o’clock

這樣的練習對學生靈活運用常用詞、短語十分有益，也有助于學生積累更多的英語詞匯。實踐證明，英語表達能力強的學生都善于朗讀，善于通過朗讀積累詞匯。

（三）朗讀能加深對課文的理解。

朗讀是把握教材內容的一種手段、學習語言的一扇窗口。朗讀可以通過視覺、聲覺、聽覺等器官的協調活動，把知識信息輸送到人腦的儲存區域。朗讀文章時，腦、眼、心口、耳并用，增加了向大腦傳輸信息的渠道，便于記憶和理解。邊讀邊思考，反復誦讀、識記重點詞、關鍵句的意思，能幫助學生透徹地理解文章。

（四）朗讀可以提高學生的聽力。

學生在平時的英語學習過程中，如果不能正確地辨別同音詞、近義詞的發音，讀英語時不能正確地掌握失去爆破、升降調等技巧，遇到聽力考題時就會影響句子的領會和理解。所以，學生要注重對英語短語、句子正確讀音的積累，并且有意識地大聲朗讀練習發音，牢牢地儲存在大腦里，遇到聽力重現時，就能迅速地提取出有用的信息，從而提高英語聽力水平。

二、學生朗讀興趣的培養

（一）創設良好環境，誘發朗讀情趣。

英語作為外語，課堂是學生學習的主要語言場所，教師首先應該幫助學生克服羞怯心理、不怕恥笑、大膽開口，以積極自信的態度大聲朗讀、練習教師當堂所授內容。其次教師應該利用錄像、錄音、投影、圖片、實物等教學手段，讓學生回到實際的生活情境中模仿、體驗、感知句型、對話，讓學生步入“身臨其境”的境界。在這種貼近生活、明主平等、和諧寬松的課堂氣氛中，每個學生都躍躍欲試，都想展示自己的才華，必定會激發學生朗讀的欲望，同時實現朗讀帶動他們學習英語的信心和興趣的目標。

（二）變換多種情境，激發朗讀興趣。

在朗讀教學過程中，教師可變換多種情境，讓學生在變換中體味朗讀的快樂，激發學生朗讀的興趣。也可根據作品體裁、風格特點，通過提示朗讀，分組朗讀，采取個別與個別、集體與個別、集體與集體等多種朗讀技巧激發興趣。

三、培養學生的朗讀技巧

常言道：“授人以魚，不如授人以漁?！苯處煵坏獙W生懂得朗讀在英語學習中的重要性，而且要讓學生掌握朗讀的技巧和方法。通過長期的教育實踐，筆者有以下幾點感悟：

（一）強調漢語與英語音、節奏之差異。

漢語講究各種字調的搭配，而英語講究輕重音節的搭配。因此，我們教師在指導學生朗讀時，要強調發音到位、掌握好詞的重音和句重音、用好升降調、注意適當停頓、掌握連讀技巧及意群的把握等。

（二）培養學生獨立拼讀英語單詞的能力。

指導學生識別音標符號、拼讀，以及英語單詞的重讀音節和讀音規則等幾個方面。例如：教學生熟記五個元音字母a，e，i，o，u在重讀開音節的單詞中發音、重讀閉音節詞中的發音，常見字母組合：ea，ee，ou，ow，sh，th，ear，air，tion，sion等在單詞中的發音。

（三）培養學生獨立朗讀整句（長、短句）的能力。

在英語朗讀教學中，教師應首先引導學生注意詞組的意義，要求他們記住詞組的意思。另外，還要讓學生明白朗讀英語停頓時，不能把一個短語分開，并列詞and前的詞讀升調，and后的詞讀降調。

（四）培養學生獨立朗讀段落、篇章的能力。

單獨看幾遍不懂的句子，放在英語段落篇章中，朗讀幾遍就豁然開朗。

總而言之，教師要在平時的教學實踐中深入研究，大膽創新，注重學生朗讀興趣的培養，朗讀技能的培養，并且遵循它的規律，扎實訓練，就能全面提高學生綜合運用英語的能力。

第二篇：初中英語美文誦讀

初中英語美文誦讀

May I have your attention, please? I have an announcement to make.The Students? Union is going to hold a party on Saturday evening, August 15, to welcome our friends from the United States.The party will be held in the roof garden of the Main Building(主摟).It will begin at 7:30 p.m.There will be music, dancing, singing, games and exchange of gifts.Will everybody please bring along a small gift for this purpose? Remember to wrap it up, sign your name and write a few words of good wishes(祝愿).Don?t forget: 7:30 Saturday evening, roof garden, Main Building.There?s sure to be a lot of fun.Everybody is welcome.Dear Mike，I was so pleased to hear from you last Thursday and now I am writing to tell you some changes in our school.Our school was set up in the 1950s.It is one of the biggest schools in our city.But in the past, it had no more than 200 students and 20 teachers.There was only a small playground and five classrooms.However, some changes have taken place.A teaching building with 20 classrooms and a library have been built during the past ten years.The new playground is about 1,000 square meters.Besides, a computer center is being built now and it will be completed next year.I hope you can come here for a visit some day.Best wishes.Yours, Li Hua

Today we visited a farm.Early in the morning, we met at the school gate and went there together The farm workers gave us a warm welcome.Then the head of the farm showed us around.How glad we were to see the crops and vegetables growing well.At noon we had a picnic lunch in the sunshine.After a ten minutes’ break, we had great fun singing and dancing, telling jokes(笑話)or stories.Two of us even played a game of chess.The time passed quickly.Before we knew it,we had to say goodbye to the workers.The other day my brother and I went to the cinema by bicycle.My brother was riding with me sitting on the seat behind.As we came to the crossroads(十字路口)a young man and a girl came up and stopped “We’ve found you at long last,”they said, “but we didn’t know them.Pointing to a policeman not far away,the young man explained.“He stopped us about half an hour ago and made us catch the offender.So come on,stand here.Hope you don?t have to wait as long as we did.Good luck.5.My hometown

I was born in a beautiful town with high mountains around it.The mountains are covered with all kinds of green bamboo.Through the town runs a small stream.It?s said that a new railway is going to be built to the east of the town and a bamboo factory to the west.All the children of the school age can go to school.If anyone is ill,he can go to see the doctor in the newly-built hospital.People in the town are hard-working and never take the backwardness lying down.Though they are having a richer and better life,they are not satisfied with what they have got.They are working hard to build their town into a modern one.6．

One of the most interesting places to visit in Singapore is the bird park.It?s located in the industrial area of Singapore,called Jurong.The bird park is about 12 kilometres from the centre of the city and it?s easy to get there by bus or taxi.There are hundreds of beautiful birds from many different parts of the world, includingp enguins, parrots,eagles and ostriches.The birds are kept in large cages.There?s also a very large cage which you can walk inside to get a closer look at the birds.It takes about two hours to see all the birds.You can walk around the park or ride on the bus.The best time to visit the park is in the early morning or late in the afternoon,when it is cooler.7.I live in a flat.When you go in you come into the hall.The toilet is on the left and the bathroom is on the right.There are two doors in front of you.The door on the left leads to a bedroom.The door on the right leads to a living room.When you go into the living room there are two doors on the right.The first door leads to the kitchen.The second door leads to the dining room.There is also another door on the left near the end of the living room.This door leads to the second bedroom.There is a balcony in front of the living room and the second bedroom.8.Mrs Wang decided to make a trip to Beijing.When she told her son about her decision,he was so overjoyed that he jumped up.They began to pack their luggage.When the day came,the son became worried,for noboday would take care of his flowers.They would die if they were not watered.Suddenly a good idea came to his mind.“Mum”,he said to his mother, “we can use a piece of cloth to take care of the flowers”.He showed her mother what he meant by putting one end of the cloth into the basin, full of water,and the other end into the flower pot.Three days later,when they came back from Beijing, the flowers were still alive and even started to bloom.On day a man was riding along the road.Suddenly a car was running towards him.He was so shocked that he quickly turned to the left side.But it was too late.The car knocked him down heavily.When the driver realized he had caused an accident, he got such a fright that he fled with his car.He was soon out of sight, leaving the man helpless on the spot.But some passers-by happened to see what had happened and reported to the police the number of the car.Several days later the driver was caught.Nowadays watching TV has become part of people?s life in most families.Although there are many excellent programs for children, many people feel it harmful for them.There are several reasons for this.First, some programs are not good for children to watch.Second, television can affect children?s eyesight.Third, if they watch TV too long each day, they won?t be able to finish their homework in time.So watching too much television can be harmful to children, both mentally and physically.Parents should know what program the children are watching.Every coin has two sides.Children must be under control when they watch television.11.The Way to Keep Healthy

It?s very important for us to keep healthy in our everyday life.But why? Here are some advice for you to follow.First you should have a healthy diet.It?s necessary to eat enough fish and vegetables, because they contain all kinds of vitamin you need every day.But do not eat too much fat, such as butter or anything too fatty.Too many sweets can do harm to your teeth.So you had better not eat too many sweets or chocolates and keep off coffee.Good habits can help your keep fit.Doing regular exercise is certainly a good way to ensure your body is healthy.After a day?s work, an eight-hour sleep is needed.And avoid working or studying too hard.Remember smoking can damage your health.So never smoke.Computers will be used more and more in the hospital s of tomorrow.For example, a doctor can talk to the computer and explain what is wrong with a person.Then the computer will tell him what to do.Not only do computers check a person?s health but also they keep information records of patients with the same illness.The possibility that these records will be printed by computers any time needed will be turned into reality soon The computer programs for storing whole texts about different illnesses have already been well developed to help medical workers already..Scientists are working hard so that computers can save doctors a lot of time and work and play a more and more important part in hospitals in the future.Today pollution has become a more serious problem to us.It means that the air, seas, rivers , and land are polluted by waste or poisonous things.It does harm not only to human beings but also to animals.We can not have fresh air because many factories have poisonous smoke sent into the air.Beautiful parks are made dirty by plastics tins and bags.Fish die from polluted water.It?s said that strange diseases have appeared in some places because of pollution.I hope scientists can find ways to solve the serious problems.We are looking forward to seeing clear sky, clean rivers and beautiful parks again.Extreme Joy Begets Sorrow

Mike was Mr and Mrs /smith?s only son.They loved him very much.One day Mr Smith bought Mike a new bike.The moment he had the bike, Mike rode it round and round.How happy he was!Mr and Mrs Smith stood nearby watching happily.Now Mike managed to ride with his hands off, “ Look at me!” How proud he felt!While he was looking at his parents cheerfully.Mike sped up the bike.Oh, no!Off the bike the overjoyed boy.He got gbadly hurt.Mr and Mrs Smith went into deep sorrow.It was the right saying” Extreme joy begets sorrow”.The story teaches us the we must think of danger in time joy.Hello, everyone.It?s so nice to meet all of you here.I have been studying in this school since last September, and I have joined in quite a few very popular and unforgettable after-class activities.The school often holds the “ English Corner” , in which the students practice their spoken English.I have learned a lot more about China by taking with the Chinese students.We had a New Year party with wonderful performances of singing and dancing.In March, the school organized a tree-planting activity in the countryside.Recently many students took an active part in the English Speech Contest.All these activities have a good effect on the training of the students? abilities, so they are warmly welcomed by them.Thank you.As we all know now, the earth is like our mother.But look at what we have done to her.The destruction of the rain forests, and wildlife, the ozone layer depletion, the polluted rivers and seas.Once she was beautiful and rich, but she has become dirty and poor.She gives life to all the living things on the earth, beautiful and balanced nature.Can she bear to have children destroying everything? Can we bear to see our mother suffering so much? Is this the way to treat our mother?

Droughts, floods, acid rain.These are the punishment from nature.So we should keep in mind that we have only one earth.We should treat it like mother.It ?s our duty to do something to cure her, love her, and take care of her so that we can save the earth and save ourselves.As the saying goes, Time is money.“Yes, indeed the case.” But in my opinion, time is more valuable than money.The reason is that when money is spent, we can earn it back.However, when time is gone, it will never come back.Se we must value our time.From birth to death, time is limited for all of us.So we should make good use of it.As students, what we should do first is to study well and obtain knowledge so that we can serve our country in the future.However, some people don?t know the value of time.They spend time doing meaningless things, such as smoking, drinking and even gambling.They don?t realize that wasting time is equal to washing a part of their valuable life.We should form a good habit of saving time.Don?t put off what we should do till tomorrow.Laziness will bring us poverty as well as failure.AAaAaAz

第三篇：初中英語新課改教學論文 -

2014-2015小學年第二學期初中英語新課改教學論文

------以活動為中心，發展學生自主學習

“以活動為中心,學生自主學習”強調通過學生的自我發現去掌握知識，培養學生對知識本身的興趣與熱愛，使學生把語言的學習看作為內在的需要，學生的角色從接受者轉變為分析者、探究者。教學活動中師生的和諧交往可以激發學生對認知的興趣，使學生在輕松愉悅的意境中提高運用英語的能力。

關鍵詞：活動 自主學習新課程標準 運用英語的能力

一、什么是 “以活動為中心, 學生自主學習”“以活動為中心, 學生自主學習”就是指教師在研究教材與學生實際情況的基礎上，設計和組織能激發學生興趣的，具有教育性、創造性、實踐性的學生主體活動。在活動中，鼓勵生主動參與、主動實踐、主動思考、主動探索、主動創造，并通過學生活動，讓學生自己學會發現問題、解決問題，自己摸索學習方法，積累學習經驗，在不斷的學習實踐中培養自主學習的能力，以促進學生整體素質全面提高為目的的一種新型的教學模式。

二、為什么用“以活動為中心, 學生自主學習”二十一世紀是一個信息日新月異的時代，二十一世紀培養的人才，不僅要掌握扎實的基礎知識和技能，更重要的是必須具備較強的主體意識、合作意識、競爭意識和創新意識，以及較強的動手能力、創造能力和社會適應能力等。這種跨世紀人才素質的培養需求，促使我們反思已往所進行的英語教學存在著很大的局限性：重理論、輕實踐；重書本知識的傳授，輕動手能力的培養；重學習結果，輕學習過程；重間接知識的學習，輕直接經驗的獲得；重教師講授，輕學生探索。傳統的教學模式是以教師的講授為主，學生接受型的教學理論體系。學生學習英語的動機是外在的：記住教師所教的語言知識和通過考試。因此，我們認為課堂教學改革的進一步深化，必須確立以人的發展為終極目標，探索一種嶄新的適應時代發展需求的教學模式。

國家教委頒布的《新課程標準》要求：英語教學要實現認知、情感和技能三大領域的教學目標，特別注重在傳授知識與進行思想教育的同時，培養學生的自主學習能力?！皩W會學習，掌握一定的學習策略，培養終身學習的能力，已成為一個人生存與發展的必備條件?！倍鴮W生只有在他們樂于參與活動中，才自始自終是自覺主動的語言實踐者，而不是被動的追隨教師。“以活動為中心，學生自主學習”型教學模式強調通過學生的自我發現去掌握知識，培養學生對知識本身的興趣與熱愛，使學生把語言的學習看作為

三、《新目標英語》為實施“以活動為中心, 學生自主學習”提供了教學可行性

《新目標英語》使廣大學生和英語教師耳目一新，它采用新穎的編寫體系：每個單元都有一個明確的主題。教材內容豐富，信息量大，題材廣泛，話題注意到知識和趣味的結合、科學和人文的結合、記憶和思維的結合。在任務型教學方面有獨特的設計，與學生的知識面形成了明顯的“信息溝（InformationGap）",有利于激活語言與情景的關系，使學生在用英語做事中感受英語，體現交際教學的理念與要求。這套教材的推廣為教師根據學生與教學實際設計教學活動提供了肥沃的土壤。

四、教育學基礎

現代教育的代言人杜威在《民本主義與教育》中明確闡述教法與教材的統一，強調目的與活動的統一，主張“在做中學”，“在問題中學習”。他認為教學的任務不僅在于教給學生科學的結論，更重要的是要促進并激發學生的思維，使他們掌握發現真理、解決問題的科學方法。他所主張的教育是沒有目的的，是讓學生在問題的情境中自己探索，自己改造和改組經驗，自己得出結論，從而得到發展。以羅杰斯（Carl Rogers）為代表的人本主義的學習理論主張學習是發揮人的潛能，實現人的價值的過程，要求學生愉快地創造性學習。人文主義的課程論主張，教學過程應該是解決問題的過程，成為思想訓練的過程，成為學習“學習方法”的過程。以活動為中心組織課程教學，在愉快、輕松的活動中展開課程，完成教學。馬斯洛、羅杰斯更強調教育應培養“自我實現的人格”，這種人格是情緒、感情、態度、價值等的“情感發展”與理智、知識，理解等“認知發展”的統一，從而使人的本性，人的尊嚴，人的潛能在教育過程中得到實現和發展。這些教育學理論都為“以活動為中心，學生自主學習”型教學模式的探索提供了廣泛的理論基礎。

五、實施原則

我們的教育不僅要培養成績優異的學生，而且還要幫助每個學生獲得最好的理智發展?！耙曰顒訛橹行模瑢W生自主學習”型教學模式不應僅僅是幫助實現教學目標的工具，而且要遵循現代學生認識的發展順序，幫助學生實現認知的飛躍。教師在實際教學中設計的活動應該是學生能夠接受，愿意接受，主動探求的形式，應始終貫穿以下原則：

1.趣味性原則。

在新課程標準中分級制定了情感目標。教學中一定要注意激發學生的學習熱情，使他們樹立自信心，主動求知。2.實踐性原則。

主體的實踐性活動、直接經驗對學生身心發展具有決定性的影響。教師應通過設計豐富多彩的活動，引導學生用眼、用口、用手、用腦，在活動中啟發多種感官去獲得直接經驗，增加感性認識。通過完成具有挑戰的活動任務，讓學生在親身實踐和實際體驗中，獨立思考，積極參與，提高解決實際問題的能力。

3.自主學習原則。

使全體學生都成為活動的主體，這是衡最活動教學成功與否的標志。要求教師確立學生在活動中的主體地位，尊重學生的自主權，尊重他們獨特的思維方式和活動方式，尊重和保證活動的獨立性與差異性，讓學生積極地、自主地、創造性地活動和發展，真正使學生成為自己學習和活動的主人。

4.生活性原則。

在活動的設計中，要注重通過日常生活中具體的經驗與生活來學習，要在經驗的范圍內發現適合于學生學習的材料，注重選擇有可能引起新經驗的知識點；注意選擇與學生生活貼近的大自然和社會生活來展開教學，使他們有更多的對生活的實際感受和與現實、大自然的直接接觸，讓他們從現實和生活經驗中發現課題，在多樣的、具體的生活經驗中培養“用英語做事的能力”。5.序列原則。

即按最佳順序呈現教學內容，由于學生的認知發展水平、動機狀態、知識背景都可能產生影響教學序列的作用。因而，根據教學的需要應進行必要的調整。

6.開放性原則。

活動教學過程是一種開放的過程，這主要體現在教學環境和氛圍的創設上，一是開放的人文環境，要求營造出民主的，為學生所接納的、無威脅的、富于創造性、主體性發揮的師生氛圍，使學生形成一種自由的、無所畏懼、獨立的探索心態，以激發學生參與各種活動的積極性，因為學生的學習積極性與滿足感是在一種允許提問與自由探索環境中獲得的；二是開放的時空環境，表現在時間上不限制在一節課和在校學習時間，空間上重視教室內環境的靈活安排與組合，同時將課堂引向社會和大自然，利用更為廣泛的教育資源，使學生得到最為廣泛的關注與發展。

7.合作性原則?！耙曰顒訛橹行模瑢W生自主學習”型教學模式是以學生活動為中心進行的一種同伴間交往互助，合作交流。通過合作，學生能夠相互學習，齊心協力解決問題。有助于培養學生的合作精神，提高溝通能力、學習適應能力和社會適應性。合作還應包括師生共同優化教學的過程。教師要關愛每個學生，從學生的心理需求和認知水平出發，設計出學生喜聞樂見的活動，以情促知。在活動過程中及時給與學生指導和幫助，對他們的成績給與積極地評價，盡量排除他們的心理障礙。教學活動中師生的和諧交往可以激發學生對認知的興趣，對學習的熱愛。教師親切的話語及與學生平等的關系，使學生在輕松愉悅的意境中提高運用英語的能力。

第四篇：初中英語分層教學論文

淺談初中英語的分層教學

文/黃一君

摘 要：全面實施素質教育的背景下，初中英語實施分層教學顯得越來越重要，以此為基礎，探索實施素質教育的新途徑。

關鍵詞：初中英語；分層教學；方法

當前，我國基礎教育全面實施素質教育，學校不分快慢班。這既有利于面向全體學生，又有利于學生全面發展。但這樣一來，班級里學生素質差距很大，使教師教學更富有挑戰性。針對這一現象，我試圖根據層級理論，實施分層教學，探索一條初中英語教學實施素質教育的途徑。

分層教學就是客觀地承認學生存在的差異，結合教學實際情況，將班級里水平相差不大的學生歸為一“層”，定為一“級”，有針對性地組織教學，從而使每位學生在最適合自己的學習環境中求得最佳發展，分層教學既可以避免“胡子眉毛一把抓”的一刀切現象，又可以在很大程度上縮小學生英語學習中的兩極分化差距，更是體現了素質教育“面向全體，全面發展”的教育方針。筆者在近一年的教學實踐中，在以下五個方面作了一些有益的嘗試。

一、素質摸底，分層定級

在進行分層教學前，教師必須通過必要的手段摸清學生的英語學習情況。摸底內容主要包括：學生對英語的認識、心理準備、態度、習慣、方法和原有水平等。摸底的形式一般有問卷調查、自我定位、談心、座談及試卷分析。如，學期初的問卷調查，我設計了：（1）你以前學過英語嗎？（2）你喜歡英語嗎？為什么？（3）你對學好英語有信心嗎？（4）你是否堅持每天早晨至少30分鐘讀英語，晚上至少30分鐘聽英語？等10個小題了解學生基本情況。在此基礎上，把學生分成幾個層級組，然后將分組結果告訴學生，達成師生心理溝通和相融，為分層教學的實施提供客觀依據。

二、教學目標，分層制定

教學目標制定得是否全面、得當，是否適應每一層級的學生，直接關系到課堂教學效益的高低。在教學中對全體學生制定同一目標是不切實際的，同一目標定得過高，會令后進生“望目標而生畏”；而目標定得太低，則會埋沒一部分拔尖苗子。根據學生素質的不同層級，教師可制定不同層次的教學目標。對后進生，要有達成性基本目標，讓他們達到義務教育的基本要求；對優等生，則要制定較高的教學目標，讓他們全面達到教學大綱和教材的要求，拓寬知識面，加強“四會”訓練，力求做到精益求精，出類拔萃。

三、教學內容，分層確定

JEFC是一套適應大多數學生英語水平，符合大多數中等水平學生學習需要的新教材。因此，教材的內容只能適應大多數中等學生需要。在教學中，不同層次的學生，由于學習素質不同，對教材內容的需求也不相同。同樣的教學內容（如Three Skills）對于部分后進生只能當聽、說（Two Skills）來要求，而對于另外一部分學生則可以用作聽說讀寫“四會”（Four Skills）來要求。()教師在教學時必須針對不同層次的學生教授不同的內容。以教材規定的內容為基礎，適當降低要求，適應后進生學習；反之，在教授教材規定內容的基礎上，適當增加些思考性、創造性的能力題，以適應優等生的需求。這樣，班級里既有“滿園春色”，又有“紅杏出墻”。

四、教學節奏，調整控制

英語課堂教學各環節節奏的快慢，影響到課堂英語語言實踐的廣度與密度，直接影響到一節課教學任務的完成和教學的效果。因此，在各個教學環節中，教學進度也要適當調整控制。由于學生水平的層級性，在每一教學環節中，教師不能以相同的節奏和速度進行教學。對于重點、難點、新授知識，節奏、速度要放慢，讓后進生能聽懂；對加深、拓寬、課外練習等，則適當加快，否則，后進生聽不懂，沒事干，影響課堂秩序，同時，也影響整個教學進度。如，教“現在進行時”，針對學生容易丟掉be（am，is，are）動詞，忘記加－ing這兩點難點，我盡量放慢節奏速度，讓后進生也能聽懂。但進行現在進行時與特殊疑問句聯用練習時，則稍加快語速讓優等生迅速完成，這樣不會造成學困生沒事干，而影響整個教學秩序。

五、教學檢測，分層設計

課堂提問是檢查學生課堂知識掌握情況的重要手段。高水平的課堂提問能使不同層次的學生隨教師的提問而積極思考。因此，課堂提問要注意應該有坡度，即層次性。對于基礎較差的學生，教師要盡量提一些基礎的簡單的問題吸引學生，讓他們充分表現自己，為他們創造成功的機會，以成功的體驗去激勵他們上進。而對基礎好的學生，教師應提一些有思考性、討論性的問題，讓他們在思考討論中不斷培養能力。如，在教“There be”句型時，我用幻燈片出示畫有小河、船、房子、樹、花、野草等的幻燈片，讓學生看圖。因為畫面較為滑稽，一開始學生的注意力便都集中在畫面上。我設計幾個簡單的題目，如，“Is there a boat in the picture？Is there a boat in the river？”等讓學生用“Yes.”或“No.”來回答。后進生對這些問題回答準確率很高，我用“Good！Well done！”來鼓勵他們，這時他們體驗到了成功的喜悅，學習興趣得到了激發。針對優等生，我問了些較難的題目，如，“Is there a river in the picture？”“Where is it？”等讓他們回答，然后以There be句型讓學生上臺描述畫片。通過這種分層提問，可以將全體學生調動起來，積極參加到課堂教學活動中來。

第五篇：初中英語新課改教學論文

初中英語新課改教學論文

遂平中學---王雪峰

新課改教學要以活動為中心,學生自主學習為主線，通過學生的自我發現去學習知識，培養學生對知識本身的興趣，使學生把語言的學習看作是主動的需求，使學生的角色從接受者轉變為主動者、探究者。在教學活動中師生的和諧交往可以激發學生對認知的興趣，使學生在輕松愉悅的氛圍中學得知識，掌握知識。

我們要想上好一節課改課，要了解以下幾點內容。

什么是 “以活動為中心, 學生自主學習”？以活動為中心, 學生自主學習”就是指教師在研究教材與學生實際情況的基礎上，設計和組織能激發學生興趣的，具有教育性、創造性、實踐性的以學生為主的學習活動。在活動中，鼓勵學生主動參與、主動實踐、主動思考、主動探索、主動創造，并通過學生活動，讓學生自己發現問題、解決問題，自己找出學習方法，積累學習經驗，在不斷的學習實踐中培養自主學習的能力，以促進學生素質全面提高為目的的一種新型的教學模式。

為什么用“以活動為中心, 學生自主學習”？因為二十一世紀是一個信息日新月異的時代，二十一世紀培養的人才，不僅要掌握扎實的基礎知識和技能，更重要的是必須具備較強的主體意識、合作意識、競爭意識和創新意識，以及較強的動手能力、創造能力和社會適應能力等。這種跨世紀人才素質的培養需求，促使我們反思已往所進行的英語教學存在著很大的局限性：重理論、輕實踐；重書本知識的傳授，輕動手能力的培養；重學習結果，輕學習過程；重間接知識的學習，輕直接經驗的獲得；重教師講授，輕學生探索。傳統的教學模式是以教師的講授為主，學生接受型的教學理論體系。學生學習英語的動機是外在的：記住教師所教的語言知識和通過考試。因此，我們認為課堂教學改革的第一步，必須確立以人的發展為終極目標，探索一種嶄新的適應時代發展需求的教學模式。

新課改英語教學要實現認知、情感和技能三大領域的教學目標，特別注重在傳授知識與進行思想教育的同時，培養學生的自主學習能力?！皩W會學習，掌握一定的學習策略，培養終身學習的能力，已成為一個人生存與發展的必備條件。”而學生只有在他們樂于參與活動中，才自始自終是自覺主動的語言實踐者，而不是被動的追隨教師者。“以活動為中心,學生自主學習”型教學模式強調通過學生的自我發現去掌握知識，培養學生對知識本身的興趣與熱愛，使學生把語言的學習看作為內在的需要，學生的角色從接受者轉變為分析者、探究者。《新目標英語》使廣大學生和英語教師耳目一新，它采用新穎的編寫體系：每個單元都有一個明確的主題。教材內容豐富，信息量大，題材廣泛，話題注意到知識和趣味的結合、科學和人文的結合、記憶和思維的結合。在任務型教學方面有獨特的設計，與學生的知識面形成了明顯的“信息溝（InformationGap）",有利于激活語言與情景的關系，使學生在實踐中感受英語，體現交際教學的理念與要求。這套教材的推廣為教師根據學生與教學實際設計教學活動提供了肥

沃的土壤。

現代教育的代言人杜威在《民本主義與教育》中明確闡述教法與教材的統一，強調目的與活動的統一，主張“在做中學”，“在問題中學習”。他認為教學的任務不僅在于教給學生科學的結論，更重要的是要促進并激發學生的思維，使他們掌握發現真理、解決問題的科學方法。他所主張的教育是沒有目的的，是讓學生在問題的情境中自己探索，自己改造和改組經驗，自己得出結論，從而得到發展。以羅杰斯（CarlRogers）為代表的人本主義的學習理論主張學習是發揮人的潛能，實現人的價值的過程，要求學生愉快地創造性學習。人文主義的課程論主張，教學過程應該是解決問題的過程，成為思想訓練的過程，成為學習“學習方法”的過程。以活動為中心組織課程教學，在愉快、輕松的活動中展開課程，完成教學。馬斯洛、羅杰斯更強調教育應培養“自我實現的人格”，這種人格是情緒、感情、態度、價值等的“情感發展”與理智、知識，理解等“認知發展”的統一，從而使人的本性，人的尊嚴，人的潛能在教育過程中得到實現和發展。這些教育學理論都為“以活動為中心,學生自主學習”型教學模式的探索提供了廣泛的理論基礎。

在我們的課題設計，教學中要遵循以下幾點原則。因為我們的教育不僅要培養成績優異的學生，而且還要幫助每個學生獲得最好的理智發展?！耙曰顒訛橹行?學生自主學習”型教學模式不應僅僅是幫助實現教學目標的工具，而且要遵循現代學生認識的發展順序，幫助學生實現認知的飛躍。教師在實際教學中設計的活動應該是學生能

夠接受，愿意接受，主動探求的形式，應始終貫穿以下原則：

1.趣味性原則。在新課程標準中分級制定了情感目標。教學中一定要注意激發學生的學習熱情，使他們樹立自信心，主動求知。

2.實踐性原則。主體的實踐性活動、直接經驗對學生身心發展具有決定性的影響。教師應通過設計豐富多彩的活動，引導學生用眼、用口、用手、用腦，在活動中啟發多種感官去獲得直接經驗，增加感性認識。通過完成具有挑戰的活動任務，讓學生在親身實踐和實際體驗中，獨立思考，積極參與，提高解決實際問題的能力。

3.自主學習原則。使全體學生都成為活動的主體，這是衡最活動教學成功與否的標志。要求教師確立學生在活動中的主體地位，尊重學生的自主權，尊重他們獨特的思維方式和活動方式，尊重和保證活動的獨立性與差異性，讓學生積極地、自主地、創造性地活動和發展，真正使學生成為自己學習和活動的主人。

4.生活性原則。在活動的設計中，要注重通過日常生活中具體的經驗與生活來學習，要在經驗的范圍內發現適合于學生學習的材料，注重選擇有可能引起新經驗的知識點；注意選擇與學生生活貼近的大自然和社會生活來展開教學，使他們有更多的對生活的實際感受和與現實、大自然的直接接觸，讓他們從現實和生活經驗中發現課題，在多樣的、具體的生活經驗中培養“用英語做事的能力”。

5.序列原則。即按最佳順序呈現教學內容，由于學生的認知發展水平、動機狀態、知識背景都可能產生影響教學序列的作用。因而，根據教學的需要應進行必要的調整。

6.開放性原則?；顒咏虒W過程是一種開放的過程，這主要體現在教學環境和氛圍的創設上，一是開放的人文環境，要求營造出民主的，為學生所接納的、無威脅的、富于創造性、主體性發揮的師生氛圍，使學生形成一種自由的、無所畏懼、獨立的探索心態，以激發學生參與各種活動的積極性，因為學生的學習積極性與滿足感是在一種允許提問與自由探索環境中獲得的；二是開放的時空環境，表現在時間上不限制在一節課和在校學習時間，空間上重視教室內環境的靈活安排與組合，同時將課堂引向社會和大自然，利用更為廣泛的教育資源，使學生得到最為廣泛的關注與發展。

7.合作性原則。“以活動為中心, 學生自主學習”型教學模式是以學生活動為中心進行的一種同伴間交往互助，合作交流。通過合作，學生能夠相互學習，齊心協力解決問題。有助于培養學生的合作精神，提高溝通能力、學習適應能力和社會適應性。合作還應包括師生共同優化教學的過程。教師要關愛每個學生，從學生的心理需求和認知水平出發，設計出學生喜聞樂見的活動。在活動過程中及時給與學生指導和幫助，對他們的成績給與積極地評價，盡量排除他們的心理障礙。

教學活動中，師生的和諧交往可以激發學生對認知的興趣，對學習的熱愛。教師親切的話語及與學生平等的關系，使學生在輕松愉悅的意境中提高運用英語的能力。從而達到新課改的目的和要求。