專題：六上數學廣角第一課時
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蘇教版六上10課第一課時（定稿）
蘇教版六上：《輪椅上的霍金》教學設計 第一課時 教學目標 : 1．有感情地朗讀課文，通過品讀詞句的方法，從語言文字中感受霍金非凡之處，體會他不僅是個充滿傳奇色彩的物理天才，更是個
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六年級下冊數學廣角第一課時教案（精選五篇）
第一課時 抽屜原理（一） 教學內容： 義務教育課程標準實驗教科書六年級下冊數學廣角例1、“做一做”及相關練習。 教學目標： 1、經歷“抽屜原理”探究過程，運用不同的證明思路：枚舉
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六上數學 數學廣角 數與形 教案
六年級數學上冊《數與形》教學設計 教學目標： 1、知識與技能：在學習過程中引導學生探索,在數與形之間建立聯系,尋找規律,發現規律,運用規律提高計算能力。 2、過程與方法：運用
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第1課時 數學廣角
第5單元 數學廣角 課標解讀：教材要求用直觀的例子，借助實際操作理解最簡單的“抽屜原理”的形式，并對一些簡單的實際問題加以“模型化”，能運用簡單的“抽屜原理”來解決一些簡
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《數學廣角》課時教學設計
《數學廣角》課時教學設計 【新知識點】 利用天平找出5件物品中的1件次品 數學廣角 利用天平找出多件物品中的1件次品 【教學要求】 1．通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會
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二(上)數學廣角(一)
簡單的組合排列的說課稿 一、說教材： 1、教學內容：《九年義務教育課程標準實驗教科書數學》（人教版）第三冊，第8單元“數學廣角”p99例1。 2、教材分析： “數學廣角”是人教版義務
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人教版二年級下冊數學廣角推理教學設計第一課時
二年級下冊數學廣角簡單的推理教學設計 王玉芳 教學內容： 人教版數學二年級下冊第109頁的內容。教學目標： 1、經歷簡單推理的過程，初步獲得一些簡單推理的經驗。培養學生初步
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2014年人教版二年級下冊數學廣角-推理教案(第一課時)
數學廣角——推理 羅江梅 學習內容：教材P109例1 教學目標：1、 通過日常生活中的最簡單的事例 讓學生進行分析、推理得出結論2、培養學生初步觀察、分析與推理的能力 3、培養
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數學廣角
《數學廣角》“烙餅問題”教學反思
“烙餅”是一節滲透統籌優化思想的數學課，它通過簡單的優化問題滲透簡單的優化思想。在教學設計和教學過程中，我以“烙餅”為主題，以數學思 -
數學廣角
《數學廣角──推理》教學設計（第1課時） 教學內容: 義務教育教科書小學數學二年級下冊《數學廣角——推理》第109頁例1及相關內容。 教材分析： 學生在一年級下冊教材中已經學
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六年級第一學期數學廣角教案（精選）
第七單元：數學廣角 教材分析： ＂雞兔同籠＂問題是我國民間廣為流傳的數學趣題，最早出現在《孫子算經》中。教材在本單元安排“雞兔同籠”問題，一方面可以培養學生的邏輯推理能力；另一
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六上數學復習計劃
六（上）數學復習計劃 一、學情分析： 1、學生的聽課習慣已初步養成，兩班學生思想要求上進，大部分學生學習態度端正，學習能力強，學習積極性高，學習興趣濃厚。 2、已經接觸和積累了相
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《數學廣角——合理安排時間》課時教學設計
《數學廣角——合理安排時間》時教學設計 【例名稱】： 《數學廣角——合理安排時間》（1時） 【執教教師】 【指導教師】 【型】 新授 【學段（年級）】 小學四年級 【教材版本】 人
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數學廣角教學設計第二課時2五篇
《數學廣角》教學設計 （第二課時） 單位：下窩頭鎮青甸完全小學 作者： 吳 鵬 翱 《數學廣角》第二課時教學設計 教學內容：人教版課標實驗教科書P114--P115以及相應的練習。 教學目
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五年級下冊《數學廣角——找次品(第一課時)》教案（共5篇）
數學廣角 第一課時 一 教學內容 數學廣角 教材第134頁的例1及136頁的1－3題。 二 教學目標 1 ．通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用優化的方法解
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三年級下冊“數學廣角”第一課時教學片斷反思 （共5篇）
“學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰性的，這些內容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動，三年級下冊“數學廣角”第一課時
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三年級上數學廣角集合教案
數學廣角——集合 學習目標： 1.知識與技能：使學生借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的重疊問題，并能用數學語言表述。 2.過程與方法：使學生感知集合圖的產生過程，初步培養學
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《雷雨》教學設計六(第一課時)
教學目標： 1．會認壓，亂，垂，虹四個生字，會寫一個生字垂。 2．有感情地朗讀課文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨后的景象。 3．聯系生活，培養學生有觀察天氣變化的意識。 重點：感
