專題：歷史課程資源開發
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歷史課程資源的開發與利用
歷史課程資源的開發與利用一、歷史課程資源有物質的（課本、等）和人力的資源兩類（老師、學生、家長只要經過歷史的人）二、開發和利用課程資源的必要性物質的資源充分利用教材的資
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(縣)淺談歷史課程資源的開發和利用[大全]
淺析歷史課程資源的開發和利用濉溪縣五溝中心學校李平內容題要：歷史課程資源是指有利于歷史課程目標實現的各種因素的總和。是歷史教學順利進行的基礎性條件，對完成歷史教育的
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淺談歷史課程資源的開發和利用（五篇范文）
淺談歷史課程資源的開發和利用
課程資源是指有利于實現課程目標的各種因素。《國家教育改革實施綱要》指出：要積極開發并合理利用校內外各種課程資源。學校應充分發揮圖書館 -
課程資源開發計劃
玉山鎮黃峪完小
社區和家庭課程資源開發計劃
2012.2科學教育的課程資源無處不在，無時不有。從空間上可分為學校資源、家庭資源和社區資源三類。學校要充分調動教師、家長、學 -
校外課程資源開發
校外課程資源開發 1、 校外課程資源開發計劃 2、 校外課程資源開發素材 3、 校本課程任課教師一覽表 4、 校外課程資源利用學生實踐活動剪影 5、 校本課程《可愛的家鄉》 6
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校本課程資源開發指南
校本課程資源開發指南 課程資源是新一輪國家基礎教育課程改革所提出的一個重要概念。沒有課程資源的廣泛支持，再美好的課程改革設想也很難變成實際教育的成果。《基礎教育課
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校本課程資源開發及實施方案
城關鄉初級中學校本課程開發與實施方案 “校本課程”是學校課程體系中的一個重要組成部分，它與國家課程、地方課程共同組成了在學校中實施的“三級課程”的結構。開發校本課
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開發生物課程資源心得體會
開發生物課程資源心得體會 在生物教學中，教師若能作為潛在的課程資源妥加應用，則不僅能自然地引入新課，還能激發學生的學習興趣，有效地提高學生學習的積極性，提高教學效率。經過
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1-3-課程資源開發(節)
第一部分 第三章
課程資源開發
一、課程資源的涵義
課程資源的概念有廣義和狹義之分，廣義的課程資源是指有利于實現課程目標的各種因素，狹義的課程資源僅僅指形成課程的直接來 -
整合資源,開發校本課程
推進雙語教育發展案例 立足實際，整合資源，開發校本課程 石河子第五小學：陸楊 立足實際，整合資源，開發校本課程 石河子第五小學：陸楊 一、案例背景 校本課程的開發已成為當下學校
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校本的課程資源開發研究
《校本的課程資源開發研究》文獻綜述 [日期：2012-11-16] 來源： 作者： [字體：大 中 小] 校本課程開發最早是1973年7月歐洲經濟合作與發展組織所轄的“教育研究革新中心”一次國際
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開發初中生物課程資源的心得體會
開發初中生物課程資源的心得體會 通過網絡學習了《初中生物課程資源開發及利用》，覺得自己的視野為之一亮，頓覺開闊了許多，課程資源不僅包括原來的課本，還包括教師、實驗室、圖
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開發課程資源 助力小組合作
開發課程資源助力小組合作“外面的世界很精彩”。自然界的千變萬化，日月星辰的交相輝映，人類的智慧杰作無不強烈的吸引著孩子們。他們喜歡在外面活動，喜歡大自然。教師充分的把
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生物課程資源開發的心得體會
生物課程資源開發的心得體會 在本次國培學習過程中，認真收看了譚家蓉老師所做的“初中生物課程資源開發及利用”講座，對課程資源及課程資源的開發有了更加深刻的認識。生物學
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淺談生物課程資源開發和利用心得體會
淺談生物課程資源開發和利用心得體會 ----巫山縣龍溪中學 伍建軍 歷史的潮流是一個不斷更新的過程，每件事物的傳承和發揚都在不斷的更新和轉換，而我們的教育也是如此，從“夏
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開發生物課程資源的心得體會
開發生物課程資源的心得體會 靜寧縣第四中學 張文學 課程資源的開發和利用，是保證新課程實施的基本條件。教師應成為課程資源的開發者，改變僅僅依靠教科書開展教學的傳統做法，
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開發生物課程資源的心得體會
學習《生物課程資源開發與利用》的心得體會 吳武俠 在這次國培學習中，收看了譚家蓉老師關于《生物課程資源開發與利用》的講座，覺得自己的視野為之一亮，頓覺開闊了許多，對自己在
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開發生物課程資源的心得體會
開發生物課程資源的心得體會 定邊二中 張素珍 課程資源是指課程實施過程中所需要的資源，是有利于實現課程目標的各種因素；是課程實施的基礎和內容，也是課程實施的前提和條件。
