專題：老師回來了作文400字
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我的老師回來了（范文）
我的老師回來了
昨天晚上9點(diǎn)45分，下自習(xí)的鈴聲剛響，我的手機(jī)也開始響起來了，打開一看，高中同學(xué)來的，說劉老師回來了，想見我，讓我馬上到乾星大酒店501房。劉老師是我高中三年的班主 -
爸爸回來了作文
[爸爸回來了作文] 今天晚上爸爸回來了，爸爸回來了作文。我一回家爸爸在家里看電視。 爸爸是從工地上回來的，爸爸上班很辛苦，小學(xué)六年級(jí)作文《爸爸回來了作文》。 ◆分享好文
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“雷鋒”回來了
“雷鋒”回來了 郭橋?qū)W區(qū) 謝雪改 一首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲一經(jīng)傳唱，便響遍整個(gè)中國，以前的人們不僅會(huì)哼哼，而且被許許多多的好人好事耳濡目染，經(jīng)常幫助無兒無女的人擔(dān)水掃地
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春姑娘回來了作文（推薦閱讀）
春姑娘回來了作文無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整
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推薦作文之媽媽回來了
媽媽回來了前段時(shí)間，媽媽去杭州學(xué)習(xí)，去了好長時(shí)間，可能有一個(gè)月吧。今天，媽媽終于從杭州回來了，我非常高興！因?yàn)閶寢尩膽驯Ш芘停驗(yàn)閶寢尰貋砹耍职值纳站湍苓^得更好，因?yàn)閶寢屧?/p>
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春天回來了600字作文范文
春天回來了600字作文
春天終于回來了，這是一個(gè)新的開始，春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。每到春天大雁都會(huì)從北方飛回南方，小草長出了新的小苗，桃樹和櫻桃樹長出了嫩芽，開著粉紅色的花 -
西瓜皮回來了(看圖作文)
有一天，風(fēng)和日麗，芳芳高高興興地向家里走去，突然，她看見有一戶人家窗前的地上有許多西瓜皮，她想：如果過往的行人踩到了西瓜皮，那他們一定會(huì)滑倒的。于是，她馬上跑過去。她彎下腰，正準(zhǔn)
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關(guān)于爸爸回來了作文（精選五篇）
【篇一：老爸回來了】清晨，我迷迷糊糊地睜開眼睛，抬頭看了看鐘，哎呀！都6點(diǎn)半了。心想：“老爸肯定早就回來了。”我一骨碌從床上爬了起來。來到客廳，見媽媽在廚房里忙著準(zhǔn)備早餐。我
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蘿卜回來了說課稿（范文大全）
蘿卜回來了說課稿（精選5篇）作為一位杰出的教職工，通常會(huì)被要求編寫說課稿，認(rèn)真擬定說課稿，如何把說課稿做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的蘿卜回來了說課稿（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家
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《恐龍回來了》觀后感
《恐龍回來了》觀后感這是一節(jié)利用交互式白板教學(xué)的一個(gè)典型的案例，充分利用交互式白板的優(yōu)勢(shì)，對(duì)《恐龍回來了》這一課的教學(xué)目標(biāo)表達(dá)的淋漓盡致，王老師以觀看恐龍視頻的形式導(dǎo)
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《恐龍回來了》教案
《恐龍回來了》教案 教學(xué)目標(biāo)： 、知識(shí)技能：運(yùn)用造型元素表現(xiàn)恐龍德外形、色彩和花紋特征。 2、程與方法：在探究中，了解遠(yuǎn)古動(dòng)物的生活。在比較中，找出空恐龍的 基本形；在創(chuàng)作中，探
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《恐龍回來了》教案
《恐龍回來了》教案 教學(xué)目的： 通過本課教學(xué)，喚起學(xué)生對(duì)美好生活的回憶，并把自己的感受表達(dá)出來，從而更家熱愛生活。 教學(xué)重點(diǎn)： 畫恐龍和人物在一起。 教學(xué)難點(diǎn)： 恐龍的外形和特征
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恐龍回來了(教案)
恐龍回來了 一、教學(xué)課題：恐龍回來了 二、教學(xué)對(duì)象： 三、授課人： 四、教學(xué)時(shí)間：40分鐘 五、教學(xué)手段： 講授、多媒體展示、小組互動(dòng) 六、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀看課件，了解遠(yuǎn)古動(dòng)物的
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短篇文章 《 我回來了》原創(chuàng)
我回來了
單二
2008年農(nóng)歷八月十六，一樣的月亮，一樣被月光籠罩著的村莊，一樣的安靜祥和、充滿著溫情彌漫的家，不同的是站在月亮下的人以及那透露著堅(jiān)毅與執(zhí)著的影子。旭站在村口 -
西瓜皮回來了教案
西瓜皮回來了(看圖作文) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能仔細(xì)觀察畫面，并發(fā)揮想象，按事情發(fā)展順序?qū)憥锥卧挕?、注意語句通順，意思連貫。 3、從習(xí)作訓(xùn)練中，懂得要遵守公共道德。 【教學(xué)重點(diǎn)
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蘿卜回來了 說課稿
幼兒園中班語言活動(dòng)說課稿：《蘿卜回來了》 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好，今天我說課的題目是：中班語言活動(dòng)《蘿卜回來了》。下面我將從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)程
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教案：蘿卜回來了
故事活動(dòng)《蘿卜回來了》 設(shè)計(jì)意圖： 寶寶入園前，已經(jīng)學(xué)會(huì)了說話。但是寶寶入園后，雖然會(huì)說話，但也并不等于“能說好話”。因?yàn)閷殞氁f好話，不僅需要健全、完善的說話的物質(zhì)條件，還
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恐龍回來了反思
《恐龍回來了》教學(xué)反思 蔡麗群 《恐龍回來了》一課是一節(jié)非常有趣的繪畫創(chuàng)作課。往往提起創(chuàng)作，都是比較難上的課。為了上好這節(jié)課，課前我做了精心的準(zhǔn)備。本課的作業(yè)要求是以
