專題：科學吹泡泡教案
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小班教案科學《吹泡泡》
小班教案科學《吹泡泡》 設計意圖：泡泡是孩子們喜歡的一種氣泡，孩子們很喜歡跑跑吹到天空中漂漂蕩蕩那種感覺，那我們就來讓幼兒熟悉泡泡觀察泡泡，讓幼兒更加了解泡泡，通過泡泡來
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科學《吹泡泡》說課稿教案
2015-2016年學年度第二學期小班科學《吹泡泡》說課稿 小二班 陳玉花一、說教材 幼兒是教育活動的參與者，而非被動者，活動內容必須與幼兒的興趣需要及接受能力相吻合，我選的這
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幼兒園小班科學吹泡泡教案
活動目標：1、通過操作探索，初步了解不同形狀的工具吹出來的泡泡都是圓形的。2、樂意大膽猜想，嘗試集體記錄。3、體驗探索活動的樂趣。活動準備：不同形狀的吹泡泡工具 泡泡水 記
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科學活動：吹泡泡
小班科學活動：吹泡泡（物體與物質） 【活動目標】 1.了解吹泡泡的方法，感知不同形狀的工具吹出來的泡泡都是圓的。 2.能與同伴交流自己的發現，體驗吹泡泡的樂趣。 【活動準備】 （一）
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科學 第一課 吹泡泡
科學 第一課 吹泡泡 活動目標:1探索泡泡水的制作方法和怎么使泡泡變大和形狀發生變化。2感受成功的快樂，對科學實驗的興趣。 活動準備:洗衣粉洗潔精肥皂 洗發水沐浴露 吸管
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中班科學《吹泡泡》教案及反思
中班科學活動《吹泡泡》 活動目標： 1、體驗創造、成功的快樂，萌發愛探究的積極情感。 2、在自主操作中，了解吹泡泡與工具的關系。 3、能創造性的自制吹泡泡工具，并積極參與吹泡
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幼兒園小班科學活動教案：吹泡泡
www.hoing.net 幼兒園小班科學活動教案：吹泡泡 活動目標：1、知道肥皂的特征和用途，學會使用吹泡器吹出泡泡。2、嘗試用圓形（三角形、正方形）吹泡器吹泡泡，感知不同形狀的吹泡器吹
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吹泡泡教案
小班體育游戲《吹泡泡》 一、設計思路： 戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓
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吹泡泡教案
小班語言活動《吹泡泡》教案 一. 活動目標 1） 初步學習兒歌，并用身體語言表達兒歌內容。 2） 嘗試根據兒歌內容仿編兒歌。 3） 愿意參與活動，體驗游戲的快樂。 二. 活動準備 （一）
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吹泡泡教案
小班語言《吹泡泡》教學設計 一、活動目標： 1、理解兒歌內容，愿意和老師一起朗誦兒歌，并能夠在老師的引導下創編兒歌。 2、學會認真觀察并能大膽表述觀察到的現象。 3、感受游
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吹泡泡教案
吹泡泡 朱曉麗 教學目標： 1、能仔細觀察吹泡泡的過程，并能按順序用“先······接著······然后······”的句式表達出來。 2、能通過吹一吹，看一看說出泡泡的樣
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吹泡泡教案
同學們，你們喜歡吹泡泡嗎？喜歡吹泡泡的同學請舉手？那么多的同學喜歡，說明吹泡泡的確是一項非常有趣的活動。上節課我們已經學習了這篇課文，這節課讓我們繼續和冰心奶奶一起回憶吹
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中班科學活動《吹泡泡》
中班科學活動《吹泡泡》 廣州市第二幼兒園 徐穎 一、設計意圖： 孩子們喜歡吹泡泡，但是他們只是在享受“吹”的樂趣，對泡泡的探索缺乏深度。所以，在幼兒“玩”的過程中，借助“泡泡
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小班科學《吹泡泡》說課稿
小班科學活動：《吹泡泡》說課稿 漢王鎮北望幼兒園 王利娜 各位評委老師大家好！我說課的題目是小班科學活動《吹泡泡》。我將從教材、學情、活動目標、活動重點、活動準備、教
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大班科學吹泡泡說課稿
大班科學活動《吹泡泡》說課稿 梁才實驗幼兒園 李麗 一、設計意圖： 兒童是天生的大自然和科學的愛好者，自然界中的無窮奧秘、生活中的奇妙現象都蘊含著深刻的科學道理，是孩子議
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幼兒園小班科學活動教案：我會吹泡泡
www.hoing.net 幼兒園小班科學活動教案：我會吹泡泡 設計意圖 小班的孩子對洗手、洗頭、洗澡時的泡泡充滿了興趣，他們去公園玩也最喜歡吹泡泡。我們怎樣將幼兒感興趣的活動生
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幼兒園教案：吹泡泡
教案：吹泡泡 活動目標： 1、學會用吹泡泡的方法作畫。 2、引導幼兒用多種顏色吹泡泡。 3、感受美術活動的樂趣。 活動準備： 1、《泡泡畫》操作單。 2、調好洗潔精的紅、黃、藍水
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作文課吹泡泡 教案
作文教學 吹泡泡 【教學目標】 1. 能仔細觀察吹泡泡的過程，并能按順序“先?按著?然后?”的句式表達出來。 2. 能說出吹出的泡泡的樣子，并能想象吹出來泡泡的樣子，會用“有的
