專題：開辟新航路學案
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開辟新航路說課稿
歷史文化學院 歷史與社會 20090403004 0906 柯青霞 人教版高中歷史必修Ⅱ第五單元第一課 開辟新航路 一.說教材 1.教材內容：本課主要有三個子目：開辟新航路的背景、探索通
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新航路開辟 教案
第5課 開辟新航路（高中歷史必修2） 【教學目標】【教學目標】 （一）知識與能力 新航路開辟的背景（包括經濟根源、社會根源、直接原因、思想根源）；新航路開辟的過程，新航路開辟的影響（雙
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開辟新航路教案
在英語中，有一個和航海有關的短語“when someone’s ship come in home”，如果僅從字面翻譯的話，就是“當某人駕船歸來時”的意思，可是這個短語卻引申為“變成富翁時、事業發達
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開辟新航路教案
第10課 開辟新航路 【教學目標】 1．知識與能力： 理解新航路開辟的原因、條件，提高分析問題的能力；概述新航路開辟的大致經過；分析新航路開辟的影響，認識地理大發現對世界市場形成
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開辟新航路教案
人教版必修二 第5課《開辟新航路》教案 歷史組 周文 教材分析 本課教材主要從三個方面向學生介紹了歐洲人開辟新航路的歷史：新航路開辟的背景（即原因和條件），探尋通向東方新航路
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《新航路的開辟》
《新航路的開辟》教案 一、課程標準 新課標對本課的要求是“概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實，認識地理大發現對促進資本主義發展的意義。” 二、教學目標 （一）知識與能力
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新航路的開辟說課稿
新航路的開辟說課稿 尊敬的評委老師你好，我是歷史文化與旅游系歷史學二班的劉金龍，我今天說課的題目是《新航路的開辟》，以下我主要分教學分析、教學目標、學情分析、教學重點
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新航路的開辟說課稿
新航路的開辟 一、 教材分析 教材地位：新航路開辟是岳麓版高一歷史《必修二》《經濟成長歷程》第二單元的第一課內容，是工業文明崛起的新篇章，新航路開辟是歐洲中世紀歷史結束
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開辟新航路說課稿（推薦五篇）
《開辟新航路》說課稿 仙桃市實驗高中 何 玲 各位老師好！今天我要為大家講的課題是《開辟新航路》。本課的課程標準是概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實,認識地理大發現對
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開辟新航路 人教版教案
侵刪 各位評委大家好，今天我說課的課題是開辟新航路，下面我從4個方面說說對本課的理解和分析，有不到之處請大家多多指點。 開辟新航路作為世界近代史的開端，我認為這一課的核心
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新航路開辟教案（大全五篇）
第十四課新航路的開辟(教案） 課堂導入 （14、15世紀）是“人”和“世界”被發現的時代，同學們知道分別指的是什么歷史事件么？ “人”被發現是指起源于意大利的文藝復興 “世界”被
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新航路的開辟和宗教改革
了解和掌握14～15世紀歐洲社會生產力的提高，歐洲資本主義的萌芽，新航路開辟的原因和條件，迪亞士發現好望角，達·伽馬到達印度，哥倫布發現美洲新大陸，麥哲倫船隊環球航行，葡萄牙和西班
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新航路開辟教學反思
文藝復興和新航路開辟教學反思
一、教材分析
本課體現了14——16世紀歐洲在思想、經濟和對外關系方面的巨大變化，為以后的歐美資產階級革命——政治巨變奠定基礎，本課是歐美國 -
教學反思《開辟新航路》
《開辟新航路》教學反思 歷史學科 張靜 興趣是人對一定事物和活動帶有積極情緒色彩的內在傾向性。孔子說過:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。現代心理學研究已經證明
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開辟新航路 教學反思
第5課 《開辟新航路》 教學反思 歷史組 郭敏 教學是教師的教和學生的學的統一，是師生互動、師生交往、師生合作的過程。本次青年教師綜合素質競賽的主題是 “展技能、亮風采
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新航路開辟（優秀范文五篇）
第二單元 資本主義世界市場的形成與發展 第五課 新航路的開辟 【教學內容】 （人教版）《普通高中課程標準實驗教科書〃歷史 2（必修）》第三單元第5課“新航路的開辟”。 【教材分
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必修2第5課《開辟新航路》學案[合集5篇]
必修2第《開辟新航路》學案 【學習目標】 概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實，認識地理大發現對世界市場形成的意義。 【知識梳理】 ．東方的誘惑 （1）新航路開辟的原因：①根本原
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新航路的開辟說課稿五篇
新航路的開辟說課稿 一、 教材分析 教材地位：新航路開辟《必修二》第五課內容，是工業文明崛起的新篇章，新航路開辟是歐洲中世紀歷史結束時期14-16世紀，歐洲巨變的標志，對歐洲和
