專題：課本劇作文指導
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課本劇指導
活動主題 《半截蠟燭》課本劇排演 活動目標 1、通過各種形式的網絡活動指導學生了解課本劇的改編、表演、評點。 2、提高語言表達能力和文學欣賞水平。 活動形式 分組編排
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課本劇指導反思[精選五篇]
課本劇《遲到大王》指導反思 劉芳 在落實我校語文課外閱讀課題研究的精神、方案中，培養學生合作學習、探究學習的精神，加深對教材、讀本、生活的理解，增加與教材、社會的互動
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指導課本劇編演的幾點建議（五篇材料）
指導課本劇編演的幾點建議 大詩人、哲學家尼采所說：“有人的地方就有表演”。 當前，無數城市音樂、廣場、社區俱樂部、戲曲票友社等群眾文藝組織風起云涌；各地方電視臺選秀節目
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課本劇
課本劇《弟子規》 老人：（跌倒）哎喲，誰來拉我一把啊？ 甲乙：（路過）太原當空照，花兒……（蹦蹦跳跳，高興） 乙：（指）你看，那兒有個老人摔倒了，扶不扶他？ 甲：沒看新聞呀？萬一是碰瓷的呢？快走吧！ 畫外音：兩
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課本劇
【情景劇】 三打白骨精 演 員：6人 人 物：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、白骨精 旁白 人物道具：唐僧，服裝 、白龍馬 悟空，服裝、緊箍咒、金箍棒豬八戒，服裝、釘耙 、地圖 沙僧，服裝
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課本劇（精選）
征 稽 變 奏 曲 （小品劇本） 作者：馬世梅 時間：現代、春天。 地點：交通征稽所，辦公室。 人物：征稽所長——所長（女）稽 查 員——小陳（女）車 主——司機（男）車 主 妻——妻子（女） 音樂——
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課本劇
課本劇《烏鴉反哺》臺詞 主持人：烏鴉反哺是中華民族傳統美德故事，幼鳥受母親哺育之恩，銘記于心，大來反哺育之，謹以此短劇獻給所有的同學，讓我們常懷一顆感恩之心，對待自己的父母，對
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課本劇
課本劇《曾子殺豬》（中小學國學劇本） 人物： 曾子， 曾子妻， 寶寶：曾子的兒子 其他孩童 旁白 第一幕 旁白：今天故事的主人公是曾（zēng）子，他是孔子著名的弟子，更是孔子學說的主要繼承人
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課本劇
課本劇《晏子使楚》 畫外音：春秋末期，齊國和楚國都是大國。話說有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國。楚王仗著自已國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。楚王知道晏子身材矮小，
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課本劇
校園劇《穿越》(弟子規校園劇本臺詞) (預備音樂：古箏曲《高山流水》) 畫外音：泱泱華夏，山高水長，渤海灣頭，有一少年學子，意氣風發、懷揣理想，跨越時代風塵，穿過時空隧道，直奔曲阜杏
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課本劇
課本劇：《學會看病》 第一場：鼓勵兒子獨自看病 時間：一天下午 地點：家中 人物：母親、兒子 情節： 旁白：一對母子在客廳里各自看著書，屋子里靜靜的。只是偶爾有翻書的聲音。兒子：（無
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指導課本劇《皇帝的新裝》活動的反思[精選五篇]
指導課本劇《皇帝的新裝》活動的反思 這次我們班級表演了課本劇《皇帝的新裝》，在指導的過程中我有許多的感想和思考： 在課題研究的過程中，我發現要想演好課本劇，首先要讀懂文
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課本劇小結
課本劇比賽小結 本次課本劇比賽表演活動，組織程序嚴格，參與面廣泛，學生熱情高漲，節目水平較高，極大地激發了學生的學習興趣，激發了學生的潛能，很好的鍛煉了學生的能力，豐富了校園生
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狐假虎威課本劇[定稿]
《狐假虎威》課本劇劇本 人物：狐貍、老虎、小猴、小野豬、小兔子、小鹿、兩只小鳥，由小演員帶面具頭飾表演。 舞臺布置：森林一角。大樹、大石塊、山花等錯落其間。 旁白：（上場，
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狐假虎威課本劇
《狐假虎威》課本劇劇本 人物：狐貍、老虎、小猴、斑馬、小野豬、小松鼠、小孔雀、小兔子小鹿等，由小演員帶面具頭飾表演。 舞臺布置：森林一角。大樹、大石塊、山花等錯落其間。
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《論語》課本劇
主持人：（向觀眾敬禮）各位老師，各位同學，大家好！非常感謝大家來到我們的國學小劇院，今天，是我們三人行國學會少兒國學暑期班第三期的最后一天，多謝各位來觀看我們的匯報演出。表演者孔
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紅樓夢課本劇
《紅樓夢》 第一幕 黛玉入府 地點：賈府 人物：熙鳳 黛玉 賈母 王夫人 舞臺設置：三椅 劇情：（“寶黛初會”） 賈母王夫人黛玉坐在舞臺正中。賈母居中，王夫人側坐一旁，黛玉緊挨賈母
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課本劇《掩耳盜鈴》
掩耳盜鈴——課本劇 第一幕 時 間：一個陽光暖暖的午后 地 點：大街上 人 物：盜鈴者（李阿貓 ） 丫鬟(金) 管家老爺盜鈴者：唉呀!功夫不負有心人，我終于逃出那該死的破私塾了。還好,還有
