專題：教育心理學隨堂練習題
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心理學練習題
六、中學學習心理 一、單項選擇題 1．感受性和感覺閾限之間的關系是（ ） A．正比 B．反比 C．沒有關系 D．對比 2．人能夠感受到最小刺激量的能力是（ ） A.絕對感覺閾限 B.絕對感受性 C.差別
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教育心理學第一章練習題及答案
《教育心理學》平時練習題 第一章 教育心理學概述 一、選擇題： 1、1903年，西方第一本以教育心理學命題的專著出版了，它的作者是【 B 】P9 A．斯金納 B．桑代克 C．弗洛伊德 D．華生 2
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中學教師《教育心理學》練習題：教學設計
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《教育心理學》課后練習題-精簡打印
一、選擇題： 一、1．教育心理學作為一門獨立的心理學分支科學，誕生于。
A．19世紀中葉B．19世紀初C．20世紀初D．18世紀
2．教育心理學的研究對象是。 A．學習心理規律B學與教的心理規律C教 -
過去分詞隨堂練習題（共5篇）
過去分詞專項練習語法演練 一、 考查過去分詞作狀語 過去分詞作狀語可表示原因、時間、條件、伴隨等。有時過去分詞前也可加上連詞when, while, if, unless, though等。過
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心理學練習題及參考答案
《心理學》課程作業評講 一、名詞解釋 1、正后象和負后象——當后像的品質與刺激物相同時叫正后像；當后像的品質與刺激物相反時叫負現象。 2、韋伯定律——說明差別感覺閾限
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心理學練習題及參考書目
附 (上冊)練習題及參考書目 (上冊)練習題及參考書目第一章 普通心理學 第一節 緒 論 1．簡述普通心理學研究的主要內容，以及各章節之間的相互關系。 2．試述人的心理的本質。 3．簡
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幼兒心理學練習題
幼兒心理學練習題 (一) 一、名詞解釋 1．注意的范圍 2．絕對感受性3．自變量 4．最近發展區 5．差別感受性 6．關鍵期 7．感受性 8．表象 9．注意的穩定性 10．意義記憶 11．空間知覺 12．注意的轉移
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《為了忘卻的紀念》隨堂練習題
《為了忘卻的紀念》同步測試 一、注音。 ⑴竦（ ）身 ⑵迂（ ）回 ⑶戳（ ）穿 ⑷吮（ ）血⑸隔（ ）膜（ ）⑹偈（ ）子 ⑺涅（ ）槃（ ）⑻信札（ ）⑼鐐（ ）銬（ ）[10] 挈（ ）婦將雛（ ） [11] 緇（ ）衣⑿禁錮（ ）⒀淤（ ）積[14]惴（ ）惴不
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《心理學研究方法》練習題（模版）
《心理學研究方法》練習題 心理學研究方法》 內容介紹>> 內容介紹 自測題 一、填空 1. 按結構分，調查訪問法類型有（ ）、（ ）、（ ）三種。 2. 訪談時聽的態度，從認知層面上看，分為（ ）、（ ）、
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《心理學概論》綜合練習題
《心理學概論》綜合練習題 一、 單選題： B1.感覺閾限與感受性之間的關系是：A正比關系B反比關系C對數關系D常數值 A2.人的情緒與情感是以什么為中介的反映形式：A需要B動機C態度D
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小學教學心理學練習題
《小學教學心理學》練習題 一 一、單選題 1、現代認知心理學從信息加工的角度將 看作是個體與其環境相互作用后獲得的信息及其組織。 A、陳述性知識；B、知識；C、程序性知識；D、
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教育心理學精華匯總
教育心理學填空題匯總 1,教育心理學一門研究學校情境中學與教的基本心理規律的科學.(1.1) 2,教育心理學是應用心理學的一種,是心理學與教育學的交叉學科. 3,所謂心理發展,是
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教育心理學
教育心理學考試重點 第一章 教育心理學概述 一.教育心理學的研究對象與研究內容 教育心理學的研究對象教育心理學:是一門研究（學校情境中學與教的基本心理規律）的科學。 教育
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教育心理學
對《教育心理學》的反思
近期仔細讀過邵瑞珍主編的《教育心理學》 ，這本專著闡述學校教育情境下的學生的學習，論述了學生在認知領域的學習、運動技能的學習、態度和思想品德的 -
教育心理學
一、選擇題（每小題3分，共18分，請正確答案的序號填入括號中，每題中至少有一個正確答案）
1．教育心理學的開山鼻祖，被譽為“教育心理學之父”的是()。
A．美國心理學家桑代克B．法國心理學 -
教育心理學
教育心理學練習題及答案 一、單項選擇題 1、心理現象分為（A） A心理過程與個性心理 2、心理過程包括（D） D認識過程、情感過程、意志過程 3、個性心理特征是在（D）實踐的基礎上形成和
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教育心理學
1． 簡述經典性條件作用的主要規律
經典條件作用的規律包括獲得、消退、泛化與分化。
獲得：條件反射的建立：條件刺激反復與無條件刺激相匹配。
消退：條件反射的消退：條件刺激重復
