專題：教育心理學每章復習題
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教育心理學復習題及參考答案
《教育心理學》課程復習資料 一、單項選擇題： 1.共同要素說強調以下哪種因素在學習遷移中的作用? [ ] A.心理官能的發展 B.兩種任務的共同要素 C.概括化的原理 D.對各要素間
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教育心理學復習題（精選五篇）
教育學部分
一、 選擇題（本大題共13個小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的4個選項中，只有一個是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內）
1．教育科學有諸多的分支學 -
心理學復習題
一、簡答題 1、簡述人本主義學習理論的基本觀點。 人本主義學習理論強調學生自主學習，自主建構知識意義，強調協作學習。與建構主義不同，它更強調以人的發展為本，即強調學生的自
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心理學復習題
《心理學》復習題 一、單項選擇題,每題只有一個正確答案 1、揭示兒童認知發生、發展的規律和機制的“發生認知論”的創始人是（ ） A、華生 B、加德納 C、皮亞杰 D、斯騰伯格 2
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教育心理學分章復習題（精選多篇）
第一章 教育心理學概述 一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把 所選選項前的字母填在題后的括號內。 1．西方公認的科學教育心理學的創始人是( A )
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教師招聘教育心理學復習題(各省通用)
教師招聘教育心理學復習題（各省通用）
1．教育心理學的創始人是（B ）
A．華生
B．桑代克
C．布魯納
D．加涅 2．教育心理學的誕生之年是（ B） A．1903年
B．1913年
C．1924年
D．1934年 3．教育心理學是一門 -
《心理學》復習題及答案
教育心理學練習題及答案 一、單項選擇題 1、心理現象分為（A） A、心理過程與個性心理 B、認知過程與個性心理 C、情感過程與個性心理 D、意志過程與個性心理 2、心理過程包括（D）
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《教育中的積極心理學》第一篇 復習題
《教育中的積極心理學》 第一篇、教師發展與積極心理學（復習題） 一、慧眼識人：教師的人才觀 1、教師這一職業的專項技能——慧眼識人。 2、慧眼識人的宗旨：教師要敏銳地發現每個
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教育心理學復習題及答案(供復習用)
教育心理學復習題及答案（供復習用）
選擇題
1．在學與教的過程中，要有效傳遞的主要信息是
A.、教學過程 B、教學手段 C、教學內容 D、教學媒體
2．教育心理學初創時期的時間大致 -
每章小結
第二章
1.計算機資源包括：數據資源、軟件資源、硬件資源。
2.用晶體管代替電子管作為基本元件的優點是：體積縮小、耗電減少、重量減輕、運行速度加快。
3.微型計算機廣泛應用 -
教育心理學精華匯總
教育心理學填空題匯總 1,教育心理學一門研究學校情境中學與教的基本心理規律的科學.(1.1) 2,教育心理學是應用心理學的一種,是心理學與教育學的交叉學科. 3,所謂心理發展,是
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教育心理學
教育心理學考試重點 第一章 教育心理學概述 一.教育心理學的研究對象與研究內容 教育心理學的研究對象教育心理學:是一門研究（學校情境中學與教的基本心理規律）的科學。 教育
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教育心理學
對《教育心理學》的反思
近期仔細讀過邵瑞珍主編的《教育心理學》 ，這本專著闡述學校教育情境下的學生的學習，論述了學生在認知領域的學習、運動技能的學習、態度和思想品德的 -
教育心理學
一、選擇題（每小題3分，共18分，請正確答案的序號填入括號中，每題中至少有一個正確答案）
1．教育心理學的開山鼻祖，被譽為“教育心理學之父”的是()。
A．美國心理學家桑代克B．法國心理學 -
教育心理學
教育心理學練習題及答案 一、單項選擇題 1、心理現象分為（A） A心理過程與個性心理 2、心理過程包括（D） D認識過程、情感過程、意志過程 3、個性心理特征是在（D）實踐的基礎上形成和
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教育心理學
1． 簡述經典性條件作用的主要規律
經典條件作用的規律包括獲得、消退、泛化與分化。
獲得：條件反射的建立：條件刺激反復與無條件刺激相匹配。
消退：條件反射的消退：條件刺激重復 -
教育心理學
人際關系心理學的研究的現實指導意義
社會就是一張網，將各行各業、形形色色的人聯系在一起，他們之間發生著各種各樣的關系。而我們存在于其中的關系與我們密切相關。
意識對物 -
教育心理學、
心理學考研不可不知的十個知識點2012年全國碩士研究生考試已經進入到了沖刺階段，參加2012年心理學研究生考試的同學都在抓緊最后的兩個月的時間，做最后的拼搏。打算參加2013年
