專題：教學設計參賽模板
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教學設計 參賽稿
《出師表》教學設計一、教學內容概述 《出師表》是人教版九年級上冊中的一篇經典文言文，也是《語文課程標準》中的重點篇目之一。本文是諸葛亮在出師北伐前對朝廷內政提出的
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參賽教學設計[五篇材料]
教學設計課題 作文中人物細節描寫 一、教學目標 1、掌握一些細節描寫的方法和技巧。2、學會運用細節描寫刻畫人物。 二、教學重點 1、人物細節描寫的方法和技巧。 2.人物細
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[參賽]Unit11_Im_sorry教學設計
Unit11 I’m sorry. Period 1 安樂中學 劉歡 Teaching aims： 1. Be able to listen and say words: happy sad shy angry excited proud and sorry. 2. Be able to use
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《春酒》參賽教學設計
《春酒》教學設計 《春酒》在八年級下冊第四單元。第四單元以民俗為主題和內容，民俗是人類文明積淀中一個重要的組成部分，關注民俗可以了解民生和民間文化。本課文字淺顯但意
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《趕海》教學設計(參賽)
《趕海》第一課時教學設計（小語三年級） 【教材簡解】 《趕海》是蘇教版小學語文三年級下冊第四單元的第一篇課文。本文敘述了“我”在童年時代跟舅舅趕海的一件事。文章語言活
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參賽教學設計封面
題目：Unit Five：Dinner ’s ready 姓名：劉紅紅 單位：唐山市豐南區小集鎮輝坨小學 聯系電話：*** 8596977
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海倫凱勒教學設計參賽
《海倫?凱勒》第一課時教學設計 江蘇省江都區丁溝鎮麾村小學 王蕾 一、課題 《海倫?凱勒》蘇教版小學語文五年級下冊第三單元第一篇課文。 二、 教材簡解 《海倫?凱勒》
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說屏教學設計(參賽稿)
《說屏》教學設計(參賽稿) 33團中學 陳湘凌 教學目標： 1、理解課文內容，把握說明對象及特征。 2、揣摩語言中大量引用古詩詞的好處。 課時設計：一課時 教學過程： 一、預習反饋，培
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《花鐘》參賽教學設計（通用）
《花鐘》參賽教學設計（通用9篇）《花鐘》參賽教學設計1導學目標：1、熟悉“怒、暮、燥”等8個生字。會寫“斗、艷、內”等14個字。能正確寫“爭奇斗艷、芳香迷人”等19個詞語。學
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2015參賽教學設計詳案
U5 A2 Let’s learn 一、教材內容：四下U5A2 Let’s learn Let’s do 二、教材分析 本單元學習的主題是衣物，本課是本單元的第二課時，主要學習單詞clothes ,hat, skirt, dre
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教學設計參賽心得交流
教師職業大賽教學設計參賽心得交流 工程機械機電一體化教研室張明軍 一、明確幾個問題 1.競賽理念 學生中心、能力本位、工學結合（行動導向教學） 2.大賽類別 機械類、電工電子
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參賽吃水不忘挖井人教學設計（合集五篇）
吃水不忘挖井人 一、教材依據 北師大版二年級下冊第十一單元第二課《吃水不忘挖井人》。 二、設計思路 指導思想：本節課教學的指導思想是提高學生的語文素養。語文素養的提高
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落花生教學設計參賽獲獎作品
《落花生》教學設計 金太陽學校：袁璐璐 一、教材把握： 教材簡析： 精讀課文《落花生》，是一篇敘事散文，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。課文著重講了一家
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觸摸春天參賽教學設計
參賽教學設計
《觸摸春天》評優課參賽教學設計作者：張文歆 文章來源：本站原創 點擊數：258 更新時間：2010-4-30 10:38:41《觸摸春天》評優課參賽教學設計高埗中心小學張文歆【教 -
參賽作品：《生命生命》教學設計
人教版第八冊第19課 生命 生命 恩江鎮中心小學曾思園 一、教學目標： 1、認識5個生字，會寫8個生字。正確讀寫“動彈、欲望、糟蹋、珍惜”等詞語。 2、有感情地朗讀課文，背誦課文
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月光曲教學設計參賽作品范文合集
教學設計參賽作品 一、教學目標: 1、學生能夠正確認讀本課的生字,正確規范書寫本課要求會寫的字。 2、學生能夠有感情地朗讀課文。抓住環境特點,體會《月光曲》創作的背景,
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大海啊故鄉教學設計(參賽作品)
《大海啊故鄉》教學設計 甘肅省山丹縣霍城中心小學張振華王小軍 教學目標： 情感、態度與價值觀： 通過欣賞、演唱歌曲,引導學生積極參與教學活動,體驗歌曲表達的情感,培養學生
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美國1787憲法教學設計參賽[大全]
2010年度課堂教學特色教案參賽教案 標題：《美國1787憲法》教學設計 作者姓名：嚴 松 作者單位：宜賓市第三中學 學科：歷史(人民版教材必修一) 郵編：644000 手機：*** 《美國1
